- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
- •Гоу впо «Орловский государственный университет»
Гоу впо «Орловский государственный университет»
Медицинский институт
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
Дисциплина: биология с экологией
Вариант 3.
Вопрос 1. Клеточная теория. Открытие клетки. История накопления данных о клеточном строении организмов. Основные положения клеточной теории Т. Шлейдена и М. Шванна. Развитие клеточной теории в трудах Р. Вирхова. Современное состояние клеточной теории.
Вопрос 2. Человек и биосфера. Человек как природный объект – генетический и функциональный аспекты. Биосфера как среда обитания и источник существования. Ресурсы природы. Человек как активный элемент биосферы. Проблемы охраны окружающей среды.
Вопрос 3. Анкилостома. Латинское название и систематика. Морфология и цикл развития. Пути и источники заражения. Патогенное действие. Лабораторная диагностика и меры профилактики.
Вопрос 4. Оформите в соответствии с требованиями и решите задачу.
У кареглазых родителей со второй группой крови родился голубоглазый ребенок с первой группой. Определите вероятность рождения второго ребенка, фенотипически похожего на родителей.
Вопрос 5. Решите ситуационную задачу и ответьте на вопросы.
Больной 32 лет, вернувшийся из длительной командировки в Ашхабад, обратился к дерматологу по поводу глубокой долго незаживающей язвы на лице. Вокруг язвы ярко-красный болезненный инфильтрат. По словам больного, язва возникла на месте укуса насекомого.
При микроскопировании окрашенного по Романовскому-Гимза мазка из инфильтрата вокруг язвы внутри клеток (в макрофагах) обнаружены овальные (2-6 мкм) простейшие без жгутика, с крупным округлым ядром красно-фиолетового цвета, рядом с ядром – палочкообразный кинетопласт, цитоплазма серо-голубого цвета.
Какие простейшие обнаружены в мазке? Напишите русское и латинское видовое название паразита и название заболевания.
Какая форма данного возбудителя обнаружена?
Какое насекомое является переносчиком данного простейшего?
Утверждено на заседании кафедры от _____________протокол № 8
Зав. кафедрой__________________________________Ноздрин В.И.
Гоу впо «Орловский государственный университет»
Медицинский институт
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
Дисциплина: биология с экологией
Вариант 4.
Вопрос 1. Современные представления об организации эукариотической клетки. Строение и функции клеточной оболочки. Характеристика цитоплазматического матрикса. Строение и функции ЭПС. Строение и функции комплекса Гольджи. Строение и функции лизосом.
Вопрос 2. Экология человека. Биологический и социальный аспекты адаптации человека к условиям жизнедеятельности. Определенный характер жизнедеятельности людей. Уровни экологических связей человека (индивидуальный, групповой, глобальный). Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде.
Вопрос 3. Трихомонады. Латинское название и систематика. Морфология и цикл развития. Пути и источники заражения. Патогенное действие. Лабораторная диагностика и меры профилактики.
Вопрос 4. Оформите в соответствии с требованиями и решите задачу.
Гены А и В локализованы в одной и той же аутосоме. Сколько и какие типы некроссоверных и кроссоверных гамет производит дигетерозиготный мужчина, у которого доминантные гены А и В находятся в одной хромосоме, а их рецессивные аллели в другой?
Вопрос 5. Решите ситуационную задачу и ответьте на вопросы.
К врачу обратился больной с жалобами на повышенную температуру тела, вялость. Кожные покровы землистого оттенка, печень, селезенка и лимфатические узлы увеличены, со стороны крови выражена анемия. Из анамнеза известно, что больной два месяца назад отдыхал в Индии и однажды обнаружил на коже бледно-розовые узелки, образованные после укусов москитов. Врач предположил, что у больного одно из протозойных заболеваний.
Какой предварительный диагноз поставил врач? Напишите русское и латинское видовое название возбудителя.
Какие лабораторные исследования необходимо провести для уточнения диагноза?
Можно ли заразиться данным заболеванием при непосредственном контакте с больным?
Утверждено на заседании кафедры от _____________протокол № 8
Зав. кафедрой__________________________________Ноздрин В.И.