- •Зоопсихология
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Зоопсихология
- •(Сравнительная характеристика психологической деятельности человека и животных)
- •Глава 1. История зоопсихологии
- •Глава 1. История зоопсихологии
- •Ж.Б. Ламарк
- •Чарльз Дарвин
- •Жан Анри Фабр
- •И.М. Сеченов
- •И. П. Павлов
- •Карл Рулье
- •В.А. Вагнер
- •Курт Фабри
- •Глава 2. Культ животных в религиях
- •Copyrighted to Himalayan Academy Publications, Kapaa, Kauai, Hawaii. Licensed for Wikipedia under Creative Commons and requires attribution when reproduced.
- •Глава 3. Общая характеристика поведения животных
- •Павлин привлекает внимание самочки
- •Колония морских птиц
- •Этот шимпанзе «освоил» компьютер
- •Глава 4. Физиологические основы поведения животных
- •Типы темперамента
- •Транспортировка кошки.
- •Глава 5. Мышление животных
- •Математические способности
- •Самосознание
- •Распространённые заблуждения
- •Шимпанзе.
- •Обезьяны объявляют войну
- •Глава 6. Интеллект животного
- •Интеллектуальные способности животных
- •Глава 7. Обучение животных
- •Опосредованное или имитационное обучение
- •Глава 8. Мотивы в психической деятельности животного
- •Глава 9. Эмоции животных
- •Крысы никогда не бросают своих.
- •Глава 10. Коммуникации животных
- •Глава 11. Инстиктивное поведение
- •Глава 12. Ориентировочно - познавательная деятельность животного
- •Глава 13. Игры животных
- •Глава 14. Эволюция психики животных
- •Глава 15. Курильщиками, алкоголиками, наркоманами бывают не только люди!
- •Пьяный мидведь
- •Пьяный лось
- •Глава 16. . Сходство и отличие психики человека и животных
- •Заключение
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Врожденное поведение -//-поведение, которое запрограмирован-но генетически или выучено в первые часы после рождения (импринтинг).
- •Поведениеживотного-//- это направленные действия организма в ответ на внешние или внутренние стимулы.
- •Приобретенное поведение-//-
Глава 11. Инстиктивное поведение
«Психика зарождается и умирает с движением, поведением».
И.М.Сеченов
Инсти́нкт - совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения. В узком смысле, совокупность сложных наследственно обусловленных актов поведения, характерных для особей данного вида при определённых условиях. Инстинкты составляют основу поведения животных. У высших животных инстинкты подвергаются модификации под влиянием индивидуального опыта.
И. П. Павлов отождествлял инстинкты и безусловные рефлексы. Выделил основные инстинктивные (рефлекторные) реакции организма:
1) пищевые;
2) оборонительные;
3) половые;
4) ориентировочные;
5) родительские.
Г.Э. Циглер так определил признаки инстинкта:
1) инстинктивное поведение наследственно обусловлено и является характерным свойством определенного вида;
2) не требует предварительного научения;
3) выполняется одинаково у всех нормальных индивидуумов вида;
4) соответствует анатомическому строению животного, т.е. находится в связи с нормальным функционированием его органов;
5) приспособлено к естественным условиям жизни вида и находится в связи с регулярными естественными изменениями условий жизни, например со временем года.
Инстинктивное поведение животных (лат. instinctus - побуждение) - видоспецифичное (характерное для данного вида животных) поведение, основанное на врожденной генетической программе, определяющей его важнейшие характеристики. Инстиктивное поведение животных пред-ставляет собой совокупность действий, организованных в целостную систему в тесной координации с другими типами поведения: ориентировочными реакциями, научением и др. К наиболее характерным свойствам инстиктивного поведения животных относятся: возможность спонтанного проявления- активная направленность на объекты и ситуации, важные для жизнедеятельности животного: способность выполняться без предваритель-ного научения; стереотипность выполнения всеми представителями данного вида.
Структура поведенческого акта (по К.Лоренцу):
Первая стадия – поисковое поведение. Спонтанное поведение, в основном, подчиняется внутренним стимулам, т.е. есть цель, животное ищет пути достижения цели, поиск строится на врожденной основе, но в ходе онтогенеза обрастает приобретенными реакциями. Это средство приспособления к окружающей действительности, причем бесконечно разнообразное по своим формам.
Вторая стадия -запускающий раздражитель. Многие инстинктивные действия совершаются только в ответ на строго определенный раздражитель - ключевой или знаковый. Эти стимулы снимают блокирующие механизмы в нервной системе и способствуют проявлению соответствующей инстинктивной реакции - врожденная схема реагирования (или врожденный разрешающий механизм). Особую группу ключевых стимулов составляют такие, для опознания которых требуется специфический тип обучения: импринтинг (запечатление) - фиксация в памяти животного отличительных признаков объектов, некоторых врожденных поведенческих актов. Эта форма обучения приурочена к строго определенному периоду онтогенеза (например, запечатление образа матери, следование за ней и т.п.)
Третья стадия -завершающий акт. В отличие от вариабельного по форме поискового поведения, здесь удовлетворение побуждения происходит фиксированным комплексом действий, типичным для данного вида (различные формы угрожающего или полового поведения и т.п.). Реакции у одного вида животных одинаковые и проявляются у молодых особей без специального обучения: это и есть инстинкт в чистом виде.
Физиологические механизмы инстинктивного поведения
Гипотеза Лоренца о внутренних механизмах инстинктивных действий:
внешние факторы - гормоны, температура, освещенность и т.п.;
внутренние факторы - голод, жажда, половая потребность и т.д.
Влияние гормонов на инстинктивную деятельность.
Гормоны играют огромную роль в сезонных изменениях поведения животного и тесно связаны с сезонным циклом деятельности желез внутренней секреции. Зависят от внешних факторов: температурной среды, питания, наличия особей другого пола, ландшафта и т.п. Например, из-за искусственного освещения в городах, собаки линяют практически круглогодично, также как впрочем, и спариваются. У других видов животных то же самое может вызывать и увеличение температуры окружающей среды.