Социально-

экономические

факторы

Занятие

Образование

Собственность

Доход

Социальное положение

Высший класс

Средний класс

Рабочий класс

Низший класс

Уникальное

поведение

Предпочтения

Покупки

Потребление

Коммуникации

Потребительское поведение можно проанализировать с помощью шести переменных социального класса (табл. 3).

Таблица 3. Переменные социального статуса

Экономические переменные	Переменные взаимодействия	Политические переменные
Занятие	Персональный престиж	Власть
Доход	Ассоциация	Классовое сознание
Владения	Социализация	Мобильность

Учитывая неабсолютный характер классового деления во многих странах мира, следует признать: в обществе существует не сколько набор социальных классов, сколько серия статусных спектров, отражающих различные направления или факторы, которые ценит все общество.

Например, в обществе, ориентированном на достижения, таком, как США, образование, занятие, доход и в меньшей степени качество жилища и местожительства – важнейшие статусные измерения. Раса, возраст и пол – это вторичные по значимости, или дополняющие основные, факторы. В нашем же обществе большее значение имеют унаследованные факторы. В функциональном смысле статус родителей влияет на образование, полученное человеком. Образование, в свою очередь, влияет на занятие, генерирующее доход, что ставит рамки для жизненного стиля.

Потребительское поведение лишь отчасти определяется системой социальной стратификации, но именно она используется для разработки маркетинговой стратегии. Использование продукта (марки), мотивация покупки, выбор магазина или СМИ часто варьируются в спектре социальных слоев (страт). Доход, очевидно, ограничивает покупку дорогостоящих продуктов. Образование часто влияет на потребление продуктов информационного характера, а вид занятия тесно связан с привычками досуга.

Поведение потребителя формируется и реализуется в окружении других людей, т.е. в групповой коммуникации. Потребитель периодически находится в определенном отношении к какой-либо группе и в силу этого испытывает персональное влияние других людей.

Потребительская социализация – это процесс приобретения молодыми людьми умений, знаний и отношений, затрагивающих их функционирование на рынке в качестве потребителей. Потребительская социализация в семье происходит несколькими методами: наблюдение, инструментальный тренинг, моделирование, посредничество. В их основе психологические механизмы формирования потребительских решений, главные из которых - это процессы восприятия и обработки информации для принятия решения о покупке. Модель этого процесса включает в себя четыре основных шага:

• экспозиция(exposure) – ситуация доступности индивида стимулу, при которой существует возможность активирования одного или нескольких органов чувств;

• внимание (attention) возникает тогда, когда стимулы активируют один или более рецепторов сенсорных нервов и возникающее ощущение передается в мозг для обработки;

• интерпретация (interptеtation) – это приписывание значений ощущениям;

• память (conscious) – хранилище информации, обеспечивающее краткосрочное использование значений ощущений для немедленного принятия решений или долгосрочное удержание значений ощущений (информации).

Лекция 8. Особенности развития социально-экономических систем.

Цель: Сравнительный анализ социально-экономических систем, особенностей и результатов их модернизации

План

6. Понятие и классификация социально-экономической системы

7. Капитализм как социально-экономическая система

8. Сравнительный анализ традиционного, индустриального и постиндустриального обществ

9. Социализм как социально-экономическая система

10. Особенности социально-экономических систем на постсоветском пространстве

Используемая литература:

8. Габдуллина К. Общество: прогресс и регресс –Алматы, 2002

9. Грейсон Дж., О’Делл К. Американский менеджмент на пороге ХХ века / пер.с англ. М.,1991 // СоцИс. 1992. № 7

10. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М., 1972

11. Гэлбрейт Д. Экономические теории и цели общества. –М., 1979

12. Забирова А.Т. Новейшие теории и концепции социологической науки. -Алматы, 2001

13. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Экономическая социология. –М., 1991

1. Общество – это социальный организм, состоящий из сложного, взаимосвязанного, целостного и противоречивого комплекса социальных общностей, институтов, коллективов, групп. Каждый из компонентов этого комплекса является относительно самостоятельным субъектом общественной жизни и находится во взаимодействии с иными элементами по поводу ее воспроизводства, осуществления и развития как единого целого. Социальные отношения – это выражение взаимной зависимости субъектов по уровню их жизнедеятельности, образу жизни, отношения к обществу, внутренней самоорганизации, саморегуляции, отношение с другими субъектами. Так как связи и отношения в каждом конкретном социальном объекте (обществе) всегда организованы особым образом, то объект выступает как социальная система.

Структура общественной системы выступает не только как отношения людей друг к другу, но элементами структуры могут быть и отношения вещей. При этом нельзя забывать, конечно, что вещи имеют социальную природу. Структура, например, такой системы, как предприятие, заключает в себе и определенную связь, порядок расположения машин, механизмов, взаимосвязь технологических процессов и т. д. Чтобы изучить общество, надо познать его структуру, а значит отношения и их связи (табл.1).

Таблица 1. Общество как динамическая само­развивающаяся система

Составные части системы	Понятие системы	Общество как система
Элемент	Неразложимый далее ком­понент системы, принимающий непосредственное участие в ее создании.	Отдельные индивиды Социальные общности
	Элемен­ты могут иметь сложное строение как подсис­темы (бо­лее сложные, чем элементы, но менее сложные, чем са­ма система)	Основные подсистемы (сферы) общества: экономическая, политическая, социальная, духовная
Связи между элементами ее подсистемами		Общественные отношения
Свойства систем
Целостность	Система – больше, чем сумма элементов и в ней есть свойства, выходя­щие за пределы отдель­ных эле­ментов	Общество – это больше, чем толпа.
Функционирование- развитие	Система может быть функционирующей (неизменной) или развивающейся	Саморазвивающаяся система
Открытость-закрытость	Система может быть закрытой (сохранение энергии внутри системы) и открытой (обмен энергией со средой)	Открытая система

Экономическая подсистема представляет собой совокупность форм производственной деятельности и отношений людей в этом процессе. Каждое общество располагает необходимыми для его существования и развития природными благами. Однако общественное богатство создается трудом человека. Сохранение и использование созданного предшествующими поколениями достояния и развитие производительных сил общества приводит к росту общественного богатства, в результате чего возникает институт собственности как важнейший инструмент и стимул общественного производства. Отношения собственности, первоначально опирающиеся на право силы, авторитет и обычай в дальнейшем приобретают юридическую форму. В развитом виде собственность означает право владения, распоряжения и использования некоторой доли общественного богатства. Она существовала и существует в различных формах, что решающим образом определяет и саму форму общественного производства.

Экономическая система включает в себя материальное и духовное производство и производство материальных и духовных услуг. Важнейшими факторами производства являются работники, их труд и средства производства + предметы и средства труда. Совокупность материально-технических средств производства и людей, способных приводить их в действие, составляет производственные силы общества. В процессе производства складываются многообразные отношения между людьми: организационно-экономические, производственно-технологические и социально-экономические. Производственно-технологические отношения зависят от характера и уровня развития техники и производственной технологии, организационно-экономические и социально-экономические – от форм собственности на средства производства.

2. Экономическая структура общества, совокупность материальных, или производственных, отношений обозначаются понятием «базис». Материальные (производственные) отношения, возникают между людьми в процессе производства, обмена и распределения материальных благ. Характер производственных отношений определяется не волей и сознанием людей, а достигнутым уровнем и потребностями их материальных (производительных) сил. Единство производственных отношений и производительных сил образуют специфический для каждой общественно-экономической формации способ производства.

Другой структурный элемент формации обозначается понятием «надстройка», которое включает в себя всю совокупность идеологических (политических, правовых и др.) отношений, связанных с ними взглядов, теорий, представлений, т.е. идеологию и психологию различных социальных групп или общества в целом, а также соответствующие организации и учреждения – государство, политические партии, общественные организации. В структуру надстройки общественно-экономической формации входят и социальные отношения общества, определенные формы быта, семьи, образа жизни.

Формационная теория исходит из того, что производственные отношения являются первичными, выступают в качестве фундамента всех остальных общественных отношений. Другими словами, все надстроечные явления, их конкретная форма и содержание в целом объективно определяется теми реалиями, которые складываются в базисе. В то же время, при анализе объективно-исторических процессов учитывается и влияние надстройки на экономический базис, производственных отношений на производительные силы, а также в целом взаимосвязь и взаимовлияние между отдельными элементами структуры общественно-экономической формации.

Важной частью формационного подхода к истории является концепция развития и смены общественно-экономических формаций. Её центральным моментом является положение о том, что переход от одной формации к другой осуществляется через борьбу классов, а точнее, через её концентрированное выражение – социальную революцию, которая политическими средствами разрешает антагонистические противоречия между базисом и надстройкой, то есть между производительными силами, развившимися на более высокий уровень, и не соответствующими этому уровню, изжившими себя производственными отношениями.

Формационный подход представляет развитие общества как всеобщий однолинейный процесс, как общий объяснительный принцип в духе экономического детерминизма, в соответствии с которым из уровня развития производительных сил выводятся отношения собственности, из отношений собственности – политико-правовые отношения, из политико-правовых отношений – явления духовного порядка. При этом типы и последовательность формаций могут варьировать применительно к истории разных регионов. Но и в этом случае всё же сохраняется принципиальный недостаток формационного подхода, вытекающий из самого принципа экономического детерминизма. Из поля зрения полностью выпадает роль человека как субъекта деятельности, обладающего волей и творческой энергией, ибо в структуре формаций человек выступает лишь как объект воздействия социально-экономических закономерностей. Он рассматривается лишь как подчиненный элемент в системе развития производительных сил, так как основным результатом общественного прогресса считается не совершенствование человека и человеческого общества, а приращение материальной базы.

3. В последние годы развитие общественных наук нередко сопровождается разработкой новых мировоззренческих подходов и концепций. Необходимость нового методологического подхода к анализу тех эволюционных, а нередко и революционных изменений, которые претерпевают социально-экономические системы в различных странах, очевидна. Эта эволюция явно не вписывается в строгую пяти членную концепцию формационного развития. Поэтому сегодня широко используется цивилизационный подход в вертикальном разрезе: доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные цивилизации (табл. 2).

Сравнительная таблица черт доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной цивилизации

Доиндустриальная цивилизация	Индустриальная цивилизация	Модель постиндустриальной цивилизации
Господство традиций над инновацией	Господство инновации над традицией	Инновация с учетом традиции
Зависимость в организации социальной жизни от религиозных или мифологических представлений	Светская организация социальной жизни	Светская организация социальной жизни, большая роль религиозных представлений в культуре
Циклический характер развития	Поступательный характер развития	Плюрализм возможностей и направлений развития. Возможность не развиваться
Ориентация на метафизические, а не на инструментальные ценности. Ценностная рациональность	Ориентация на инструментальные, а не на метофизические ценности. Целерациональность	Ориентация на инструментальные и метафизические ценности. Ценностно-целевая рациональность
Авторитарный характер власти	Демократия	Демократия, но и уважение к авторитетам
Отсутствие отложенного спроса – производство ради настоящего. Отсутствие консьюмеризма	Отложенный спрос – производство ради будущего. Консьюмеризм	Эффективное производство, но и ограничение пределов роста. Отказ от недораспределения и перепотребления
Особый психологический склад – недеятельная личность (тип Б)	Деятельная личность (тип А)	Сочетание типа личности А+Б
Ориентация на мировоззренческое знание, а не на точные науки и технологии	Ориентация на точные науки и технологию, но не на мировоззренческое знание	Ориентация на точные науки и технологию, использование мировоззренческого знания

Лекция 9. Институциональный подход к изучению экономики.

Цель: ознакомление с основами институционального анализа хозяйственного действия