- •Министерство образования и науки
- •Календарно-тематический план по дисциплине «Теория и методика воспитательной работы»:
- •Содержание лекционного курса
- •Содержание практических занятий
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срс
- •1. Под воспитанием подразумевается:
- •37. Требования принципа связи воспитания с жизнью, трудом:
- •38. Требования принципа опоры на положительное в воспитании:
- •39. Укажите признаки, не относящиеся к принципам гуманного воспитания:
- •40. Требования личностного подхода:
- •41. Сущность принципа единства воспитательных воздействий:
- •63. Диагностирующая деятельность педагога-воспитателя…:
- •64. Коррекционная деятельность педагога-воспитателя…:
- •65. Организаторская деятельность педагога-воспитателя:
- •66. Коммуникативная деятельность педагога воспитателя:
- •67. Рефлексивная деятельность педагога-воспитателя:
- •68. К задачам воспитания учащейся молодежи не относится:
- •69. Прогностическая деятельность педагога-воспитателя…:
- •70. Проективная деятельность педагога-воспитателя…:
- •71. Конструктивная деятельность педагога-воспитателя…:
- •72. К принципам планирования работы классного руководителя не относятся:
- •85. Приучение – это:
- •86. Упражнение – это:
- •87. Укажите, в какой группе указаны ведущие предпосылки, оказывающие эффективное влияние на формирование коллектива:
- •88. Чтобы выбрать оптимальный метод воспитания нужно:
- •Шкала выставления рейтинга студента
- •Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется
- •Общая шкала оценки знаний
Шкала выставления рейтинга студента
№
|
Вид контроля
|
Недели |
Итоги 1-го рейтинга (Р-1)
|
Недели |
Итоги 2-го рейтинга (Р-2)
|
| |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | ||||
1 |
Посещение |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
7 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
8 |
* |
2 |
Конспект лекций |
|
|
* |
|
* |
|
5 |
|
|
|
|
* |
|
* |
5 |
|
3 |
Выполнение заданий СРС |
|
* |
* |
* |
* |
* |
30 |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
30 |
|
5 |
Выполнение заданий СРСП |
* |
* |
* |
* |
* |
|
30 |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
30 |
|
6 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
7 |
Другие виды |
|
|
* |
|
|
* |
8 |
|
|
|
|
* |
|
* |
7 |
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
Доля от итоговой оценки |
|
|
|
|
|
|
30% |
|
|
|
|
|
|
|
30% |
|
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется
по формуле: ;
где: Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга, Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга, Э - процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен)
- рейтинговый контроль – 40%
- экзамен – 60%
Критерии оценки знаний студентов: студент может получить максимальный балл при условии посещения лекционных занятий, занятий по СРСП, выполнении всех заданий по СРСП и СРС; поощрительные баллы - за творческий подход к выполнению заданий, штрафные баллы - за незавершенные письменные работы, невыполнение заданий, пропущенные занятия, не сданные к установленному сроку задания.