6. Завдання для самостійної роботи студента

ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи

Самостійна робота студентів є складовою навчального процесу, важливим чинником, який формує вміння навчатися, сприяє активізації засвоєння студентом знань та їх реалізації.

Самостійна робота студента є основним засобом опану­вання навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.

Мета самостійної роботи студентів— сприяти засвоєнню в повному обсязі нав­чальної програми та формуванню самостійності як особистісної риси та важливої професійної якості, сутність якої полягає в умінні систематизувати, планувати та контролювати власну діяльність.

Завдання самостійної роботи студентів — засвоєння певних знань, умінь, нави­чок, закріплення та систематизація здобутих знань, їх застосу­вання при виконанні практичних завдань та творчих робіт, а та­кож виявлення прогалин у системі знань із предмета.

Зміст самостійної роботи студента з дисциплі­ни Фінансового права визначається навчальною програмою дисципліни, методич­ними матеріалами, завданнями викладача.

Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни по­винна організовуватися з дотриманням низки вимог:

• обґрунтування необхідності завдань загалом і конкретного завдання зокрема;

• надання детальних методичних рекомендацій щодо вико­нання роботи;

• надання можливості студентам виконувати творчі роботи, які відповідають умовно-професійному рівню засвоєння знань, не обмежуючи їх виконанням стандартних завдань;

• підтримання постійного зворотного зв'язку зі студентами у процесі виконання самостійної роботи, що є чинником ефективності навчального середовища.

Види самостійної роботи студентів

Вирізняються чотири ос­новних види самостійної роботи:

• І — самостійна робота, що забезпечує підготовку до поточ­них аудиторних занять;

• II — пошуково-аналітична робота;

• III — наукова робота;

• IV — стажування, практика на підприємствах та в органі­заціях або практичний тренінг.Самостійна робота з навчальної дисципліни „Фінансове право” може вклю­чати різні форми, які визначаються робочою навчальною про­грамою залежно від мети, завдань, змісту навчальної дисциплі­ни

Види та форми самостійної роботи студентів	Форми контролю та звітності
1, Підготовка до поточних аудиторних занять
1.1. Опрацювання прослуханого лекційного матеріалу, обов'язкових та додаткових літературних джерел	1.1. Активна участь у різних видах аудиторних занять
1.2. Вивчання окремих тем або питань, передбачених для самостійного опрацювання	1.2. Перевірки правильності виконання завдань
1.3. Виконання домашніх завдань	1.3. Перевірка правильності виконання завдань
1.4. Виконання та письмове оформлення задач, схем, діаграм та інших робіт	1.4. Перевірка правильності виконання завдань на аудиторних заняттях
1.5. Підготовка до семінарських, практичних (лабораторних) занять	1 .5. Активна участь у семінарських, практичних (лабораторних) заняттях
1 ,6. Підготовка до модульного контролю та Інших форм поточного контролю	1.6. Написання контрольної роботи, тестування та ін.
2. Пошуково-аналітична робота
2.1. Пошук та огляд літературних джерел за заданою проблематикою	2.1. Розгляд підготовлених матеріалів на аудиторних заняттях
2.2. Написання реферату за заданою проблематикою	2.2. Обговорення (захист) реферату на аудиторних заняттях
2.3. Аналітичний розгляд наукової публіка ції	2.3. Обговорення результатів виконаної роботи на аудиторних заняттях
2Л. Аналіз конкретної виробничої ситуації, підготовка до ситуаційних вправ	2.4. Розгляд підготовлених матеріалів, участь у діловій грі, ситуаційних вправах та ін.
2.5. Практикум з навчальної дисципліни, тренінгові програми з використанням програмного забезпечення	2.5. Перевірка правильності виконання завдань
2.6. Розробка навчальних проектів	2.6. Обговорення результатів роботи на аудиторних заняттях
3. Наукова робота
3. 1 . Участь у наукових студентських конференціях, семінарах	3.1. Доповіді на наукових студентських конференціях і семінарах
3.2. Підготовка наукових публікацій	3.2. Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів, подання до друку
3.3. Виконання завдань у межах наукових досліджень кафедр	3.3. Використання матеріалів у звіті з НДР

Організація і контроль процесу та змісту самостійної ро­боти і її результатів здійснюються відповідно до графіків конт­ролю самостійної роботи студентів кафедри.Оцінки (бали), одержані студентами за виконання різних видів самостійної роботи, фіксуються викладачем і доводяться до відома студентів.

Умови для самостійної роботи створюються Академією та її підрозділами, відповідальними за конкретні напрями нав­чальної діяльності. Матеріально- та інформаційно-технічне за­безпечення самостійної роботи студентів включає:

• бібліотеку та читальні зали, укомплектовані відповідно до встановлених норм;

• комп'ютерні класи з можливістю роботи в мережі Інтернет;

• місця проходження практики (бази практики) відповідно до укладених договорів;

• аудиторії для самопідготовки;

• навчальну та навчально-методичну літературу, розробле­ну з урахуванням збільшення частки самостійної роботи студентів, та інші матеріали.

Самостійна робота студентів є невіддільною складовою навчального процесу. Основна мета цієї роботи — засвоєння студентами навчального матеріалу, розвиток юридичного мислення, формування правосвідомості та навичок цілеспрямованої роботи з нормативними актами і літератур­ними джерелами, а також вміння на їх основі аналізувати та вирішувати проблемні питання і робити власні висновки та обґрунтування як теоре­тичного, так і практичного характеру.

Самостійна робота передбачається в усіх формах занять: практичних, семінарських, у підготовці рефератів, наукових доповідей, при виконан­ні контрольних робіт, опрацюванні нормативних матеріалів, тестуванні тощо. Велике значення для вироблення навичок творчого підходу до вивчення курсу має організація самостійної роботи на науково-дослідному рівні, наприклад підготовка доповідей для наукових конференцій.

Самостійна робота за індивідуальними планами має сприяти поглиб­ленню професійних знань, викликати бажання до ґрунтовнішого ви­вчення конкретної проблематики за програмою курсу.

Під час вивчення курсу слід звернути особливу увагу на аналіз Кон­ституції України (ст. 8, 67, 85, 95-100, 106, 116, 119, 130, 138, 142, 143), законів України "Про систему оподаткування", "Про банки і банківську діяльність", "Про Державну контрольно-ревізійну службу в Україні", "Про Державну податкову службу в Україні", "Про бюджетну систему України", "Про страхування", "Про аудиторську дія­льність", "Про Рахункову палату Верховної Ради України", "Про держа­вне регулювання ринку цінних паперів" та ін.

До виконання роботи слід уважно прочитати відповідні розділи підручника Воронова Л.К. Кучерявенко Н.П. Фінансове право. – Харків: “Легас”. – 2003р. Фінансове право України // Підручник Н.П. Кучерявенко. – Київ: Юрінком Інтер. – 2004, та інші, а також вивчити рекомендовані нормативні акти.

Відповіді на поставлені у задачах запитання і арифметичні рішення необхідно юридично обґрунтувати. Для цього необхідно:

а) вказати дату і найменування прийняття нормативного акту, який регулює відповідну групу суспільних відносин;

б) доказати, що його дія поширюється на ситуацію, викладену в завданні;

в) назвати номер і привести текст тих його статей (пунктів), правилами яких Ви керуєтесь.

При виконанні контрольної роботи для повного розкриття теми задачі слід наводити приклади з місцевої практики, а при використанні текстів джерел в під строковому тексті сторінки вказувати авторів, джерело та номер сторінки.

На жаль, з проблем сучасного фінансового права відсутня монографі­чна література, тому звертатися до розробок вчених немає можливості. Отже, потрібно якнайсерйозніше ставитися до вивчення чинного законодавства, повсякденного аналізу періодики, де публіку­ються зміни, що вносяться до законодавства.

У процесі вивчення фінансового права можуть виникати труднощі в розумінні окремих питань. У таких випадках слід звертатися за консуль­тацією — індивідуальною або для всієї навчальної групи.