- •Київський національний університет театру, кiно і телебачення
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Лекція 1 (2 год.).
- •Тема 1.1.
- •Лекція 2 (2 год.)
- •Тема 1.2.
- •Лекція 3 (2 год.)
- •Тема 1.3.
- •Лекція 4 (2 год.)
- •Тема 1.4. Руські землі під іноземною юрисдикцією: культурний та правовий вплив, позитиви та негативи. (Ординська, Литовська, Польська доба).
- •Лекція 5 (2 год.)
- •Тема 1.5. Феномен козацтва та його роль у культурно-державницькому розвої українських земель хіv-хvіі ст. Та формування української національної ідентичності. Національно-визвольна революція.
- •Лекція 6 (2 год.)
- •Тема 2.1. Козацько-гетьманська держава та її відносини з зовнішнім світом. Імперська політика щодо нівеляції української національно-культурної ідентичності.
- •Лекція 7 (2 год.)
- •Тема 2.2. Українські землі під імперською юрисдикцією: різниця правового становища, колізія культурних цінностей, культурно-правова спадщина.
- •Лекція 8 (2 год.)
- •Тема 2.3. Перша Світова війна та місце України й українців у ній. Проблема нації без держави.
- •Лекція 9 (2 год.)
- •Тема 2.4. Національно-визвольні змагання українського народу в 1917-1921 році. Втрачений шанс.
- •Лекція 10 (2 год.)
- •Тема 2.5. Україна в міжвоєнний період, трагедія української історії та культури у 1921-1939 роки.
- •Лекція 11 (2 год.)
- •Тема 2.6. Друга Світова війна й українське питання. Невирішена проблема українського партизанського визвольного руху.
- •Лекція 12 (2 год.)
- •Тема 2.7. Радянська повоєнна Україна та новий етап боротьби за національно-культурну ідентичність.
- •Лекція 13 (2 год.)
- •Тема 2.8 Україна в умовах розбудови незалежності. Головні уроки вітчизняної історії.
- •Методи поточного і підсумкового контролю знань
- •6. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Питання на іспит.
- •Рекомендована література.
- •Інформаційні ресурси:
Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни | |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання | ||
|
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань
0202 Мистецтво
|
Нормативна
| |
|
Напрям підготовки Кінотелемистецтво
| |||
|
Модулів – 2 |
Спеціальність (професійне спрямування): спеціальність
|
Рік підготовки: | |
|
Змістових модулів – 7 |
1-й |
1-й | |
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр І-ІІ | ||
|
Загальна кількість годин - 72 |
8-й |
9-й | |
|
Лекції | |||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента - 4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
бакалавр
|
18 год. |
8 год. |
|
Практичні, семінарські | |||
|
18 год. |
8 год. | ||
|
Лабораторні | |||
|
- |
- | ||
|
Самостійна робота | |||
|
год. |
год. | ||
|
Індивідуальні завдання: | |||
|
12 год. |
- | ||
|
Вид контролю: іспит | |||
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить для денної форми навчання: 40 год./ 32 год. (56 % / 44 %)
Тематичний план навчальної дисципліни
|
№ п/п |
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | |||||||||
|
Аудиторні |
Лекції |
Семінарські заняття |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота
| |||||||
|
Змістовий модуль І
| |||||||||||
|
Тема 1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
|
Проблематика історії та культури України в контексті всесвітньої історії.
Перебіг цивілізацій на території України та витоки українського народу.
Княжа доба української історії та її державницько-культурне значення для подальшого розвитку східноєвропейської державності.
Руські землі під іноземною юрисдикцією: культурний та правовий вплив, позитиви та негативи. (Ординська, Литовська, Польська доба).
Виникнення козацтва та його роль у культурно-державницькому розвої українських земель ХІV-ХVІІ ст. та формуванні української національної ідентичності. Національно-визвольна революція.
|
|
2
2
2
2
2
2 |
2
2
2
2
2
2 |
1
1
1
1
1
2
|
4
6
1
1
2
1
| |||||
|
Разом |
10 |
4 |
4 |
2 |
10 | ||||||
|
Змістовий модуль ІІ
| |||||||||||
|
Тема 2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
|
Козацько-гетьманська держава та її відносини з зовнішнім світом. Імперська політика щодо нівеляції української національно-культурної ідентичності.
Українські землі під імперською юрисдикцією: різниця правового становища, колізія культурних цінностей, культурно-правова спадщина.
Перша Світова війна та місце України й українців у ній. Проблема нації без держави.
Національно-визвольні змагання українського народу в 1917-1921 році. Втрачений шанс.
Україна в міжвоєнний період, трагедія української історії та культури у 1921-1939 роки.
Друга Світова війна й українське питання. Невирішена проблема українського партизанського визвольного руху.
Радянська повоєнна Україна та новий етап становлення національно-культурної ідентичності.
Україна в умовах розбудови незалежності. Головні уроки вітчизняної історії.
|
6
6
12
6 |
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2 |
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
|
2
2
4
2
2
2
2
1
2
2 |
6
4
8
4
2
2
2
1
2
4
| |||||
|
|
Разом |
30 |
10 |
10 |
10 |
22 | |||||
|
Екзамен |
|
|
|
|
| ||||||
|
Усього |
40 |
14 |
14 |
12 |
32 | ||||||