- •Вимоги1 до написання студентами самостійних наукових робіт з перекладознавчих дисциплін та зіставного мовознавства
- •1. Види самостійних наукових робіт
- •2. Структура наукової роботи
- •3.4.1.3. Мета і задачі дослідження
- •3.4.1.4. Методи дослідження
- •3.4.1.5. Наукова новизна одержаних результатів
- •3.4.1.6. Практичне значення одержаних результатів
- •3.4.1.7. Особистий внесок автора дослідження
- •3.4.3. Висновки
- •3.5. Список використаних джерел
- •3.6. Додатки
- •3.7. Резюме
- •4. Правила оформлення самостійних студентських наукових робіт з перекладознавчих дициплін та зіставного мовознавства
- •4.1. Загальні вимоги
- •4.2. Нумерація
- •4.3. Мова написання самостійних наукових робіт з перекладознавчих дисциплін та зіставного мовознавства
- •4.4. Форма подання самостійних наукових робіт
- •4.5. Оформлення тексту самостійних наукових робіт
- •4.5.1. Оформлення структурних елементів (частин) самостійних наукових робіт
- •4.5.2. Загальні правила посилання (cross-references) на використані джерела та цитування
- •4.5.2. Правила наведення прикладів ілюстративного матеріалу
- •5. Тематика курсових, бакалаврських, дипломних та магістерських робіт
- •6. Орієнтовні критерії оцінювання самостійних наукових робіт студентів за 100-бальною шкалою, шкалою єктс і національною шкалою2
- •5.1. Курсова робота
- •5.2. Бакалаврська, дипломна та магістерська роботи
- •Додаток а
- •Додаток д зразок оформлення підрозділу роботи про методику дослідження
- •Додаток е зразки оформлення записів у списку використаних джерел3
- •Приклади оформлення
- •Бібліографічного опису у списку
- •Джерел, який наводять у дисертації, і списку
- •Опублікованих робіт, який наводять в авторефератi
2. Структура наукової роботи
Структура наукової роботи повинна мати та структурні елементи (частини):
титульні аркуші – один українською та один іноземною мовами;
зміст;
перелік умовних позначень (за необхідністю);
основну частину: вступ, розділи із висновками до кожного розділу, висновки (до всієї роботи);
списки використаних джерел;
додатки (за необхідності);
резюме.
Кожний структурний елемент (частина) починається з нової сторінки.
3. ВИМОГИ ДО СТРУКТУРНИХ ЕЛЕМЕНТІВ (ЧАСТИН)
3.1. Титульні аркуші оформлюються за встановленими формами (див. Додатки А та Б).
3.2. Зміст
Зміст повинен містити назви структурних елементів (частин), заголовки (за їх наявності) із зазначенням нумерації та номери їх початкових сторінок (див. Додаток В).
3.3. Перелік умовних позначень
Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів подається (за необхідності) у вигляді окремого списку із відповідними поясненнями.
Терміни, скорочення, символи, позначення і таке інше, які повторюються не більше двох разів, до переліку не вносяться, а розшифровка таких, що внесені до переліку, наводиться у тексті при їх першому згадуванні.
3.4. Основна частина
У вступі подається загальна характеристика роботи в такій послідовності:
- актуальність теми;
- зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами;
- мета і задачі дослідження;
- методи дослідження;
- наукова новизна одержаних результатів;
- практичне значення одержаних результатів;
- особистий внесок автора дослідження;
- апробація результатів дослідження;
- структура роботи;
- публікації автора роботи (за наявністю).
3.4.1. Актуальність теми
Актуальність теми та доцільність наукового дослідження для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва обґрунтовують шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв’язаннями проблеми. Висвітлення актуальності повинно бути небагатослівним, визначати сутність наукової проблеми (завдання).
3.4.1.2. Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами
Вказується, в рамках яких програм, тематичних планів і наукових тематик, зокрема галузевих та/або державних, виконувалося дослідження, із зазначенням номерів державної реєстрації науково-дослідних робіт і найменування організацій, де виконувалася робота. На кафедрі зіставного мовознавства і теорії та практики перекладу, наприклад, зараз виконується колективна наукова тема «Міжмовна та міжкультурна комунікація: теоретичні та практичні аспекти», затверджена вченою радою КНЛУ 25 квітня 2006 р. (протокол №9) та держбюджетна тема (НДДКР – науково-дослідна та дослідно-конструкторська робота) «Український переклад у контексті світового освітнього простору» (номер державної реєстрації 0112U000985).
3.4.1.3. Мета і задачі дослідження
Формулюється мета роботи і задачі, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети. Мета повинна бути сформульована таким чином, щоб указувати на об’єкт і предмет дослідження.
Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обране для дослідження.
Предмет дослідження міститься в межах об’єкта. Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага автора роботи, оскільки предмет дослідження змістовно визначає тему (назву) наукової роботи.