- •23 Билет
- •24 Билет
- •25 Билет
- •3. Водный обмен у детей.
- •26 Билет
- •27 Билет
- •28 Билет
- •29 Билет
- •30 Билет
- •31 Билет
- •32 Билет
- •1. Отличительные особенности парасимпатического отдела вегетативной нс:
- •2. Слуховой анализатор.
- •3.Микроэлементы и витамины в питании детей.
- •33 Билет
- •34 Билет
- •35 Билет
- •36 Билет
- •37 Билет
- •38 Билет
- •3. Особенности питания детей с аномалиями конституции.
- •39 Билет
- •40 Билет
- •41 Билет
- •42 Билет
- •43 Билет
- •44 Билет
33 Билет
1. Условные рефлексы вырабатываются в течение жизни, так как не имеют готовых рефлекторных дуг. Они носят индивидуальный характер и в зависимости от условий существования могут постоянно меняться. Их особенности: морфологическим субстратом является кора больших полушарий, при ее удалении старые рефлексы исчезают, а новые не вырабатываются; на их базе формируется взаимодействие организма с внешней средой, т. е. они уточняют, усложняют и делают тонкими данные отношения. Итак, условные рефлексы – это приобретенный в течение жизни набор поведенческих реакций. Их классификация: по природе условного раздражителя выделяют натуральные и искусственные рефлексы. по рецепторному признаку – экстероцептивные, интероцептивные и проприоцептивные; в зависимости от структуры условного раздражителя – простые и сложные; по эфферентному пути – соматические (двигательные) и вегетативные (симпатические и парасимпатические); по биологическому значению – витальные (пищевые, оборонительные, локомоторные), зоосоциальные, ориентировочные; по характеру подкрепления – низшего и высшего порядка; в зависимости от сочетания условного и безусловного раздражителя – наличные и следовые. Таким образом, условные рефлексы вырабатываются в течение жизни и имеют большое значение для человека.
2. Возможность вызвать возбуждение сердца электрическим током нашла практическое применение в медицине. Под действием электрических импульсов, источником которых являются электронные стимуляторы, сердце начинает возбуждаться и работать в заданном ритме. При нанесении электрических раздражений на работающее сердце в разные фазы его цикла оказывается, что независимо от величины и силы раздражения сердце не ответит, если это раздражение будет нанесено в период систолы, т.е. во время абсолютного рефрактерного периода. Период рефрактерности длится столько же времени, сколько продолжается систола. С началом расслабления возбудимость сердца начинает восстанавливаться и наступает фаза относительной рефрактерности. Нанесение в этот момент интенсивного стимула способно вызвать внеочередное сокращение — экстрасистолу. Сравнение усл. и безусл. рефлексов
безусловные |
условные |
имеются с рождения |
приобретаются в течение жизни |
в течение жизни не изменяются и не исчезают |
могут изменяться или исчезать в течение жизни |
одинаковые у всех организмов одного вида |
у каждого организма свои собственные, |
приспосабливают организм к постоянным условиям |
приспосабливают организм к изменяющимся условиям |
рефлекторная дуга проходит через спинной мозг или ствол головного |
временная связь образуется в коре больших полушарий |
Примеры | |
выделение слюны при попадании лимона в рот |
выделение слюны при виде лимона |
сосательный рефлекс новорожденного |
реакция 6-мес. ребенка на бутылочку с молоком |
чихание, кашель, отдергивание руки от горячего чайника |
реакция кошки/собаки на кличку |
3. В продолговатом мозге содержатся инспираторные и экспираторные нейроны. Как и у взрослых, для дыхания новорождённых характерно постепенное усиление возбуждения и сокращения диафрагмы во время вдоха и резкое их ослабление в начале выдоха. Дыхание, обеспечивающее газообмен, возможно и у недоношенных, начиная с 6-7 месяцев внутриутробного развития. Дыхательная периодика у новорождённых нерегулярна: серии частых дыханий чередуются с более редкими, 1-2 раза в минуту возникают глубокие вдохи (“вздохи”). Могут наступать задержки дыхания на выдохе (длительностью до 3 и более секунд). Увеличение концентрации углекислого газа во вдыхаемом воздухе вызывает у новорождённых повышение вентиляции лёгких, которое, выражено слабее, чем у взрослых. Как и у взрослых, реакция на гипоксию у новорождённых двух фазная: увеличение вентиляции лёгких сменяется её уменьшением и далее остановкой дыхания. Усиление дыхания у новорождённых относительно невелико и нестойко (при умеренной гипоксии – 3-5 мин). Организм у новорождённых детей способен переносить такие глубокие степени гипоксии, которые для взрослых являются смертельными. С возрастом совершенствуется деятельность дыхательного центра. Развиваются механизмы, обеспечивающие чёткую смену дыхательных фаз – включения и выключения вдоха, а также деятельность пневмотаксического центра.