- •Odessa national medical university
- •Foreign language department
- •English for medical students посібник з англійської мови
- •I Am a Student
- •Grammar in use Personal Pronouns
- •The Verb “To Be”
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Ukraine
- •Grammar in use Numerals. (cardinal, ordinal, fractions, percentage). Dates. Time.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Higher Medical Education in Great Britain
- •Grammar in use Simple Tenses Active Voice
- •11.A) Put the verbs in brackets into the correct forms of Present, Past or Future Simple.
- •11.B) Complete the questions with suitable auxiliary verbs and answer them:
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Odessa national medical university
- •Grammar
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Mykola ivanovich pirogov
- •Irregular Verb V-2
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health care in Ukraine
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Health service in great britain and the usa Great Britain
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The World Health Organization
- •Post-text assignments
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Emergency medical service
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Adverbs
- •Degrees of comparison of adverbs
- •Place of adverbs in a sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Polyclinics
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Present instead of Future Теперішній час у підрядних речення часу та умови
- •Приклади
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Examination of the Patient
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Participle I & II
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hospital
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Types of questions Різні види питання
- •Part II
- •Part III
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •At the Chemist’s
- •Post-text assignments
- •Grammar in use Simple Active and Passive Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microbiology
- •Microscopy
- •Grammar in use Modal verbs
- •History of Medical Microbiology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Microorganisms
- •Grammar in use Modal verbs and their equivalents
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Virology
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Alexander Fleming
- •Grammar in use Continuous Active Tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Human body
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Systems of the body
- •Grammar in use Simple vs Progressive
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use Degrees of Comparison of Adjectives
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Text: Andreas Vesalius (1514-1563)
- •Post-text assignments
- •Grammar in use
- •Vesalius believed the skeletal system to be the framework of the human body.
- •Vesalius' work on the vascular and circulatory systems is his greatest contribution to the complex and modern medicine.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form adjectives from the verbs using the suffix -able (-ible).Translate them.
- •II. Form verbs with the help of the suffix -ate. Translate them.
- •Work of the Human Heart
- •Post-text assignments
- •Grammar in use the present perfect tense, active voice
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use emphatic construction
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Post-text assignments:
- •About Respiratory Disorders
- •Grammar in Use
- •Impersonal Sentences – Безособові речення
- •Indefinite Personal Sentences – Невизначено особові речення
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Grammar in use
- •Infinitive, its forms and functions
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I.M. Sechenov і.М. Сеченов
- •I.M. Sechenov
- •Indefinite to write be written
- •Anatomy of the nervous system Анатомія нервової системи
- •Завдання для самостійної роботи студента (срс)
- •Physiology of the nervous system
- •I.P. Pavlov and his investigation
- •Grammar in use Sequence of tenses
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Reflexes
- •Grammar in Use Sequence of Tenses (revision) Послідовність часів (повторення)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The Anatomy of Alimentary Tract
- •Grammar in use participle I
- •Functions in the sentence
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the alimentary tract
- •Grammar in Use the gerund
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The liver
- •Grammar in use Gerund and its noun and verb characteristics
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Endocrine glands
- •Grammar in use
- •Verbal Noun
- •(Sing./pl.)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hormones
- •Grammar in Use gerund. Revision.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Anatomy of the urinary system
- •Grammar in Use participle I
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of the urinary system
- •Grammar in use Absolute Participle Construction (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •The anatomy of reproductive system.
- •Grammar revise: Conditional sentences.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Physiology of Reproductive System
- •Post-text assignments
- •Development of embryo and fetus
- •Grammar in Use Conditional Sentences
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Vitamins
- •Grammar in use
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Minerals
- •Grammar in use English Tenses (revision)
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Health effects of smoking cigarettes
- •Grammar in use Present Simple vs Present Continuous
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Hygiene and Prevention
- •Post-text assignments
- •Types of Prophylaxis
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •I. Form new words with the prefix over meaning “понад, вверх”.Translate them.
- •II. Form new words with the prefix under meaning „під, нижче".Translate them.
- •III. Form new terms with the meaning „поганий". Translate them.
- •IV. Form nouns indicating “процес, дію або результат дії” using the suffix ing:
- •Post-text assignments
- •Special Diets
- •Grammar revision
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Table of Foodstuffs, showing their Uses.
- •Post-text assignments:
- •Grammar revision
- •9. Put questions to the following words.
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
The World Health Organization
The World Health Organization (WHO) is a specialized agency of the United Nations (UN) that is concerned with international public health. It was established on 7 April 1948, with its headquarters in Geneva, Switzerland.
The constitution of the World Health Organization had been signed by all 61 countries of the United Nations by 22 July 1946. As of 2013, the WHO has 194 member states
The WHO has achieved an impressive record in pursuing its main aim, especially in the battle against some of the world's most virulent diseases. Its most remarkable success has been the campaign against smallpox and malaria, the former now completely eradicated from the earth.
One of the main services carried out by the WHO is the service of epidemic warnings. The WHO gathers information and broadcasts it daily by radio to health authorities, ports, airports and ships at sea. The WHO also informs national health services about outbreaks of viral diseases such as influenza and poliomyelitis.
Besides epidemic information the WHO also provides services which are needed by all the countries, such as an international quarantine measures, world health statistics, international standardization of medicines and vaccines, development of medical research and technical publication program.
Its current priorities include communicable diseases, in particular, HIV/AIDS, malaria and tuberculosis; the elimination of the effects of non-communicable diseases; sexual and reproductive health, development, and aging; nutrition, food security and healthy eating; occupational health; substance abuse.
The WHO also works to "reduce morbidity and mortality and improve health during key stages of life, including pregnancy, childbirth, the neonatal period, childhood and adolescence.
In recent years, the emphasis has shifted to the long-term tasks of building up permanent health services and improving environmental conditions to eliminate the causes of diseases, build up resistance. In other words, the stress is more on prevention than on cure.
The WHO Member States appoint delegations to the World Health Assembly, The WHO’s supreme decision-making body. The World Health Assembly is the legislative and supreme body of the WHO. Based in Geneva, it typically meets yearly in May.
Post-text assignments
Exercise 7. Answer the questions to the text
1. When was the WHO founded?
2. How many member-states are there in the WHO?
3. What are the most active forms of the WHO activities?
4. How are national health services informed about outbreaks of viral diseases?
5. Where is a headquarters of the WHO stationed.
6. What are the current priorities of the WHO?
7. What is the World Health Assembly?
8. What disease has been completely eradicated from the earth?
Exercise 8. Find English equivalents of the following word combinations in the text
Здорове харчування, медичне дослідження, епідемічне попередження, спалах інфекційних хвороб, умови оточуючого середовища, покращувати стан здоров’я, довготривале завдання, старіння, усувати причини хвороби, законодавчий орган, профілактика, безпека продуктів харчування, ослаблення дії хвороб, вагітність, заразна хвороба
Exercise 9. Match the words with their synonyms in the text
Word |
Synonym |
Illness |
|
struggle |
|
purpose |
|
virulent |
|
state |
|
collect |
|
death rate |
|
Exercise 10. Find 7 words being the noun and verb at the same time (formed by conversion).
Example: work – to work
Exercise 11. The words in this list are all verbs. Form the corresponding nouns:
prevent 7. develop
eradicate 8. treat
decide 9. improve
establish 10. resist
occupy 11. inform
achieve
Exercise 12. Match the terms with their explanation.
1. nutrition |
a. a disorder with a specific cause and recognizable signs and symptoms | ||||
2. vaccine |
b. the state of being diseased | ||||
3. morbidity |
c. the incidence of death in the population in a given period | ||||
4. poliomyelitis |
d. the intake of nutrients and their absorption and assimilation by the tissues | ||||
5. disease |
e. a special preparation of antigenic material that can be used to stimulate the development of antibodies | ||||
6. mortality |
f. an infectious virus disease affecting the central nervous system | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
Exercise 13. Agree or disagree with the statements given below. The following phrases may be helpful.
Indeed, sure, certainly, I can’t agree, nothing of the kind, far from it, that goes without saying |
The WHO is a specialized agency concerned with international public health.
The Supreme body of the WHO is in Paris, France.
Malaria is a noncommunicable disease.
The WHO is not interested in nutrition, food security and healthy eating.
Smallpox is widely spread on the Earth.
The priorities of the WHO policy are communicable diseases, in particular, HIV/AIDS, tuberculosis and others.
Besides epidemic information the WHO provides other services, i.e. quarantine measures, standardization of medicines, statistics, etc.
The emphasis of the WHO work is more on prevention than on cure.