Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 108 часов, из них 32 часа аудиторных занятий и 76 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.

Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и модулям дисциплины приведены в таблице.

Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.

Вид работы	Содержание (перечень вопросов)	Трудоемкость, час. (ЗЕ)	Рекомендации
Модуль 1. «История риторики»
Подготовка к лекции, подготовка к практическому занятию	Самостоятельное изучение вопросов лекции	11	См. уч. пособия, конспект лекций
Написание эссе, подготовка к практическому занятию	Изучение теоретического материала	11	См. уч. пособия, конспект лекций
Итого по модулю 1		22
Модуль 2 «Риторический канон»
Подготовка к лекции, подготовка к практическому занятию	Самостоятельное изучение вопросов лекции Изучение теоретического материала	7	См. уч. пособия, конспект лекций
Подготовка доклада для публичного выступления, подготовка к практическому занятию	Самостоятельное изучение вопросов занятия Изучение теоретического материала	7	См. уч. пособия, конспект лекций
Написание эссе, подготовка к практическому занятию	Самостоятельное изучение вопросов занятия Изучение теоретического материала	7	См. уч. пособия, конспект лекций
Подготовка к лекции, подготовка к публичному выступлению	Самостоятельное изучение вопросов лекции Изучение теоретического материала	6	См. уч. пособия, конспект лекций
Итого по модулю 2		27
Модуль 3 «Жанры делового общения»
Подготовка к практическому занятию, подготовка к публичному выступлению	Самостоятельное изучение вопросов занятия	13	См. уч. пособия, конспект лекций
Подготовка к публичному выступлению и тренингу	Изучение теоретического материала	14	См. уч. пособия, конспект лекций
Итого по модулю 3		27
Итого по всем модулям		76

Приложение 4 к рабочей программе дисциплины «Риторика»

Оценочные средства и методики их применения

1. Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:

• комплект тестовых заданий по модулю 1-2, 20 шт размещены в папке «Служебная сеть»;

• комплект экзаменационных тестовых заданий 20 шт. вариантов хранятся на кафедре иностранных языков.

2. Критерии оценивания

Критерии оценивания устного опроса:

• связность,

• логичность,

• полнота раскрытия темы.

Критерии оценивания эссе:

• связность,

• логичность,

• полнота раскрытия темы,

• стилистическая обработанность

• культура речи пишущего

Критерии оценивания публичного выступления:

• Владение текстом речи,

• логичность, полнота

• раскрытия темы,

• стилистическая обработанность,

• культура речи оратора.

Критерии оценивания реферата

• соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 2 балла;

• соответствие целям и задачам дисциплины 2 балла;

• постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 2 балл;

• логичность и последовательность в изложении материала 1 балл;

• способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 1 балл;

• соблюдение объема исследованной литературы и других источников информации 1 балл;

• способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 1 балл;

• умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию 1 балл;

• обоснованность выводов 1 балл;

• наличие авторского введения к реферату 1 балл;

• правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 1 балл;

• соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 1 балл.

До 6 баллов – оценка «неудовлетворительно».

6-9 баллов – оценка «удовлетворительно»,

10-13 баллов – оценка «хорошо»,

14-15 баллов – оценка «отлично».