- •Vowels (Гласные)
- •Intonation (Интонация)
- •Introduction (Вступление)
- •Запомните следующие словосочетания и фразы, в которых всегда используется определенный артикль
- •Interrogative Pronouns (Вопросительные местоимения)
- •Запомните устойчивые выражения с глаголом to be
- •Запомните устойчивые выражения с глаголом. Для образования отрицательных и вопросительных предложений с этими конструкциями всегда используется вспомогательный глагол
- •It is (was, will be, would be) hard (easy, good, bad, important, important, not) for smb. To do smth. (for smb. To be doing smth., for smth. To be done)
- •Обратите внимание на структуру предложения со сложным дополнением!
- •Сравните!
- •Сравните!
- •The meaning of the form of the gerund
- •The Simple (Indefinite) and Perfect Gerund in the Active Voice
- •The Indefinite and Perfect Gerund in the Passive Voice
- •The functions of the gerund (Функции герундия)
- •1. Подлежащее:
- •It’s no use waiting. — Бесполезно ждать.
- •2. Именная часть сказуемого:
- •3. Прямое дополнение:
- •4. Предложное дополнение:
- •I am tired of constant taking part in concerts. — я устал от постоянного участия в концертах.
- •I devoted myself to helping old people. — я посвятил себя помощи старым людям.
- •I am good at playing tennis. — я хорошо играю в теннис.
- •I can’t give up singing. — я не могу отказаться от пения.
- •5. Определение:
- •6. Обстоятельство:
- •Запомните слова, за которыми всегда следует герундий!
- •Обратите внимание на существующие грамматические категории причастия
- •Обратите внимание на образование разных типов предложений с модальным глаголом need
- •Обратите внимание на образование разных типов предложений со смысловым глаголом need
- •1. В дополнительных придаточных предложениях после глагола “to wish”.
- •2. В обстоятельственных предложениях сравнения и сложных сказуемых, вводимых при помощи as though, as if.
- •3. В предложениях после выражений it is (was) time (пора) / it is (was) high time (давно пора) smb did smth.
- •4. В предложениях после выражений if only / but for (если бы только не) — для выражения сожаления.
It is (was, will be, would be) hard (easy, good, bad, important, important, not) for smb. To do smth. (for smb. To be doing smth., for smth. To be done)
It’s easier for me to go out and buy a new pair. |
Мне легче пойти и купить новую пару. |
2. Дополнение:
to long (to wait, to mean, to be anxious) for smb. to do smth.
He didn’t mean for you to stay here. |
Он не рассчитывал, что ты останешься здесь. |
to make (to think, to believe) it difficult (easy, necessary, important, best) for smb. to do smth.
He thinks it best for you to go away. |
По его мнению, тебе лучше уйти. |
3. Определение:
smb. (anyone, nothing) | for smb. to do smth.
There is nothing | for me to say. |
Мне больше нечего сказать. |
Man (thing, time, place) | for smb. to do smth.
It is the only place| for me to go. |
Это единственное место, куда я могу поехать. |
4. Обстоятельство причины:
To do smth. | for smb. | to do smth.
She took the book for us to read. |
Она взяла книгу, чтобы мы читали. |
5. Обстоятельство следствия:
(too) | easy (difficult, young, old) | (enough | for smb. to do smth.
The day was too hot and sunny for anyone to have a bad time. |
День был слишком жаркий и солнечный. чтобы кто-нибудь мог плохо провести время. |
The Complex Object (Сложное дополнение с инфинитивом)
Этот комплекс состоит из имени существительного в общем падеже или местоимения в объектном с инфинитивом:
Обратите внимание на структуру предложения со сложным дополнением!
Subject (Подлежащее) |
Predicate (Сказуемое) |
Complex Object | |
Noun or Pronoun in common case (Существительное или местоимение в общем падеже) |
Verb which belongs to the appropriate group (Глагол, принадлежащий к определенной группе) |
Noun (in the common case) or Pronoun (in the objective case) (Cуществительное (в общем падеже) или местоимение (в объектном падеже) |
The infinitive with or without the particle to (Инфинитив с частицей to или без частицы to) |
No one Никто |
has ever heard не слышал когда-либо |
her как она |
cry. плачет. |
I Я (Мне) |
liked любил (нравилось) |
him как он |
to sing. поет. |
People Люди |
don’t want не хотели, |
the boy чтобы мальчика |
to be punished наказывали. |
My aunt Мoя тетя |
made заставила |
me меня |
obey her. повиноваться ей. |
Сравните!
I want to do it. Я хочу сделать это. |
I want him to do it. Я хочу, чтобы он сделал это. |
Комплекс используется в следующих случаях:
ЗАПОМНИ Если глагол to see или to notice используется в значении “понимать”, а to hear в значении “узнавать”, то сложное дополнения не используется. Вместо него возможно подчиненное дополнительное предложение. I see (that) he did not know anything. — Я понимаю, что он ничего не знает. I hear (that) you failed your math’s exam. — Я слышал (узнал), что он провалился на экзамене по математике. |
1. После глаголов чувственного восприятия: to see, to hear, to feel, to watch, to notice, to observe, и т. д. В этом случае возможна только форма неперфектного инфинитива в активном залоге без частицы “to”.
I saw Mary pet the cat. |
Я видел, как Мери погладила кошку. |
2. После глаголов умственной деятельности: to believe, to know, to think, to expect, to suppose, to trust, to imagine, to consider, to find, и т. д. Любая форма инфинитива может быть использована, хотя неперфектные формы более употребляемы (с частицей “to”).
Иногда, после глаголов to think, to consider, to find, инфинитив, выраженный глаголом-связкой “to be” опускается.
I know him (to be) an honest man. I consider her (to be) a beautiful girl. |
Я знаю его как честного человека. Я считаю ее красивой девушкой. |
3. После глаголов эмоций: to like, to love, to hate, to dislike, и т. д. После этих глаголов используется исключительно неперфектный инфинитив с частицей “to”.
I like my mother to tell me stories about Mary Poppins. |
Я люблю, когда моя мама рассказывает мне истории о Мэри Поппинс. |
4. После глаголов желания и намерения: to want, would like, to desire, to prefer, to mean (намереваться), to hate (не хотеть), и т. д. После этих глаголов используется исключительно неперфектный инфинитив с частицей “to”.
I want you to help me. |
Я хочу, чтобы ты помог мне. |
5. После глаголов сообщения: to declare, to pronounce. Инфинитив используется с частицей “to”.
He reported the boat to have been seen not far away. |
Он сообщил, что лодку видели неподалеку. |
6. После глаголов принуждения: to make, to force, to have, to get, to order, to tell, to ask, to allow, to permit, to let, и т. д. После глаголов to make, to have , to let используется инфинитив без частицы “to”.
My mother made me wash up the dishes. |
Моя мама заставила меня помыть посуду. |
7. Сложное дополнение также появляется после слов, которые требуют предложного дополнения, например, to count (up)on, to rely (up)on, to look for, to listen to, to wait for, и т. д.
I rely on you to help me. |
Я рассчитываю на то, что ты мне поможешь. |
The Complex Subject (Сложное подлежащее с инфинитивом)
Конструкция состоит из существительного в общем падеже или личного местоимения и инфинитива. Особенность этой конструкции в том, что первый ее элемент отделен от второго формой смыслового глагола.
Сложное подлежащее используется с ограниченным количеством глаголов в страдательном и активном залогах.
Глаголы, используемые в страдательном залоге, подразделяются на четыре группы.
1. Глаголы чувственного восприятия: to see, to hear, to feel, to watch, to notice, to observe, и т. д.
He was seen to enter the shop. They were heard to quarrel. |
Видели, что он вошел в магазин. Слышали, что они ссорились. |
2. Глаголы умственной деятельности: to believe, to know, to think, to expect, to suppose, to trust, to imagine, to consider, to find, и т. д.
He is known to travel a lot. |
Известно, что он много путешествует. |
3. Глаголы говорения и сообщения: to say, to report, to declare, to predict, и т. д.
The airplane is reported to have already landed. |
Сообщают, что самолет уже приземлился. |
4. Глаголы принуждения: to make, to force, to order, to allow, to permit, to cause, и т. д.
Tom was made to repeat his words. |
Тома заставили повторить свои слова. |
Следующие глаголы используются в действительном залоге:
ЗАПОМНИ Когда мы говорим: “Кажется, что он не…”, в отрицательную форму мы ставим глагол seem, а не инфинитив. You don’t seem to know everything. — Кажется, ты всего не знаешь. |
1. Глаголы, выражающие субъективное или личное отношение к фактам и их оценку: to seem, to appear, to happen, to chance, to turn out, и т. д.
She turned out to be a good teacher. You seem to know everything. |
Она оказалась хорошим учителем. Кажется, ты знаешь все. |
2. Модальные фразы, выражающие разные оттенки возможности и уверенности: to be (un)likely, to be sure, to be certain.
He is certain to come. You are unlikely to believe my story. |
Он, наверняка, придет. Вы вряд ли верите в мой рассказ. |