- •Техника безопасности
- •Правила работы и оборудование в химической лаборатории
- •Порядок работы и оформление отчета
- •Химическая посуда и обращение с нею
- •Лабораторная работа №1.
- •Лабораторная работа №2 Тема: скорость химических реакций
- •Опыт №2. Приготовление раствора хлорида натрия из твердого вещества и воды (100 г 5%-го раствора хлорида натрия)
- •Опыт №3.Приготовление раствора заданной концентрации из лабораторного раствора и воды
- •Опыт №4 Приготовление 10%-ного раствора хлорида кобальта.
- •Опыт №5 Изменение температуры при растворении веществ
- •Лабораторная работа №3 Тема: Электролитическая диссоциация
- •Лабораторная работа №5 . Тема: неметаллы седьмой группы периодической системы.
- •Лабораторная работа №6 Тема: Неметаллы шестой группы периодической системы. Восстановительные вйоства сероводорода и сульфидов.
- •Лабораторная работа №9 Тема: Общие свойства металлов. Исследование взаимодействия металлов с кислотами.
- •Тема: Металлы побочных подгрупп
- •Вопросы по теме «Медь»
- •1.К 400г 4% раствора сульфата меди (II) прилили эквивалентное количество раствора гидроксида калия. Рассчитать массу выделившегося осадка.
Техника безопасности
Многие химические вещества едкие — могут вызывать ожоги. Встречаются ядовитые вещества. Некоторые легко воспламеняются или взрывоопасны. Поэтому при работе с веществами нужно строго соблюдать правила техники безопасности.
1. Вещества нельзя брать руками и проверять их на вкус.
2. При выяснении запаха веществ нельзя подносить сосуд близко к лицу, ибо вдыхание паров и газов может вызвать раздражение дыхательных путей. При определении запаха веществ отверстие сосуда держать на расстоянии 25—30 см от лица, направляя к себе струю газа поступательными движениями ладони от отверстия к лицу.
3. Все работы, связанные с выделением ядовитых, летучих и неприятнопахнущих веществ, проводить в вытяжном шкафу.
4. При наливании реактивов не наклоняться над сосудом во избежание попадания брызг или частиц на лицо или одежду.
5. Без указания не смешивайте неизвестные вам вещества.
6. Особую осторожность соблюдайте при работе с кислотами и щелочами. Если случайно кислота или щелочь попадут на руку или на одежду, то немедленно смойте их большим количеством воды. Пролитую кислоту или щелочь засыпать песком, а затем убрать совком и щеткой. Загрязненное место нейтрализовать содой, если пролита кислота, или слабым раствором уксусной кислоты, если пролита щелочь. Запрещается выливать в канализацию растворы кислот и щелочей без нейтрализации.
7. При разбавлении кислот водой всегда помните следующее правило: кислоты следует наливать медленно тонкой струйкой при перемешивании в воду, а не наоборот.
8. Всегда пользуйтесь только чистой лабораторной посудой.
9. Остатки веществ не высыпайте и не выливайте обратно в сосуд с чистыми веществами.
10. При работе со спиртовкой или электронагревателем соблюдайте следующие правила:
А) Пользуясь спиртовкой, нельзя ее зажигать от другой спиртовки, ибо может пролиться спирт и возникнет пожар.
Б) Чтобы погасить пламя спиртовки, ее следует закрыть колпачком.
В) Перед включением электронагревателя в сеть проверьте, не повреждена ли изоляция электрического провода нагревателя.
11. К работе допускают учащихся, имеющих спецодежду.
12. Делается соответствующая запись о проведении инструктажа по технике безопасности, а учащиеся расписываются в том, что ознакомлены с правилами.
Правила работы и оборудование в химической лаборатории
Выполнение работ связано с использованием оборудования, химической посуды и реактивов, способных нанести травмы при неумелом обращении. Поэтому студенты с первых дней должны приучаться к аккуратной и внимательной работе, строгому соблюдению правил по технике безопасности.
При работе в химической лаборатории необходимо придерживаться следующих правил:
1. Работу проводить индивидуально, соблюдать тишину.
2. Предварительно повторить теоретический материал соответствующей главы и ознакомиться с содержанием лабораторной работы.
3. Проверить наличие необходимого оборудования и реактивов для данной работы или опыта.
4. Соблюдать все меры предосторожности, указанные в инструкции или сообщенные преподавателем устно.
5. Уяснить и точно соблюдать порядок и последовательность операций, указанных в руководстве.
6. Внимательно следить за ходом опыта. В случае неудачной постановки опыта и прежде, чем его повторить, следует установить причину; в сомнительных случаях обращаться к преподавателю.
7. Все записи наблюдений делать сразу же после окончания опыта в лабораторном журнале.
8. После окончания работы вымыть использованную посуду и привести в порядок рабочее место.