6. Требования к составлению отзыва и рецензий на выпускную квалификационную работу

6.1. Отзыв научного руководителя на выпускную квалификационную работу

Научный руководитель ВКР представляет ее на заседании Совета факуль­тета, где окончательно решается вопрос о допуске студента к защите. Это засе­дание проводится за две недели до начала защиты ВКР. Письменный отзыв о ра­боте необходимо подать в ГАК не менее чем за три дня до ее защиты.

В отзыве должна содержаться характеристика проделанной студентом ра­боты, отмечены ее положительные стороны и недостатки, упорядоченно пере­числены качества выпускника, выявленные в ходе его работы над заданием:

- сформированность навыков работы с научной литературой;

- умение организовать и провести теоретическое и экспериментальное ис­следование;

- адекватность используемых методов исследования и методов математиче­ской обработки результатов;

- сформированность навыков интерпретации полученных результатов, их

обсуждения;

- обоснованность и ценность полученных результатов и выводов;

- возможность практического применения результатов;

- степень самостоятельности студента в работе над проблемой и другие лич­ностные качества, проявившиеся в процессе выполнения ВКР. В заключение отзыва руководитель делает вывод о возможности допуска студента к защите и предлагает свой вариант оценки работы.

6.2. Требования к оформлению рецензии на выпускную квалификационную работу

Выпускная квалификационная работа, допущенная кафедрой к защите, направляется деканом (или по согласованию с ним заведующим кафедрой) на рецензию. По возможности на ВКР необходимо получать внешние рецензии. В качестве рецензентов следует привлекать квалифицированных специалистов-практиков, преподавателей других вузов. Вместе с тем рецензентами могут быть также и преподаватели данного вуза, имеющие необходимую подготовку и опыт научного исследования в области тематики рецензируемых выпускных работ и не работающие на выпускающей кафедре, руководившей подготовкой этих ра­бот.

В рецензии на работу отмечается:

- ее актуальность,

- полнота и обстоятельность изложения поставленной проблемы, решения вы­двинутых целей и задач,

- эффективность используемых методов,

- практическая ценность и возможность использования полученных результа­тов.

Рецензент, направляя свое внимание на качество выполненной работы, должен дать прямую оценку выполненной студентом ВКР в соответствии с тре­бованиями ГОС.

Литература

1. Ануфриев А. В. Научное исследование: Курсовые, дипломные и диссертационные работы. — М.: Ось-89, 2004. — 112 с.

2. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике. — М., 1999.

3. Библиографическое описание электронных ресурсов: Мето­дические рекомендации / Сост. Т.А. Бахтурина, И.С. Дудник, Н.Ю. Кулыгина. — М.: Российская государственная библио­тека, 2001. — 40 с.

4. Большее Л.Н., Смирнов Н.В. Таблицы математической статис­тики. - М.: ВЦ АН СССР, 1968.

5. Большие и малые библиотеки России: Справочник / Сост. Н.В. Шахова. — 2-е изд. — М.: Либерея, 2000. — 832 с.

6. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, вы­пускную квалификационную работу: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений. — М.: Академия, 2000. — 128 с.

7. Вахрин П.И. Методика подготовки и процедура защиты вы­пускных квалификационных (дипломных) работ по финансо­вым и экономическим специальностям: Учеб. пособие. — 3-е изд. — М.: Дашков и К°, 2004. — 175 с.

8. Войскунский А.Е. Научная информация в психологии: элект­ронные ресурсы. — М.: Российское психологическое обще­ство, 1997. - 95 с.

9. Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н. Азбука студента. — М.: Вла-дос, 2000. — 80 с.

10. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологическо­го исследования. — СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 1991. — 75 с.

11. Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М.: Прогресс, 1976.

12. Голодаееа Б.С. (Сост.) Рекомендации по подготовке и оформ­лению курсовых и дипломных работ. — М.: Дашков и К°, 2000. -20с.

13. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

14. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирова­ние. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2004. — 558 с.

15. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учеб. посо­бие. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 256 с.

16. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник. — 2-е изд. — М.: Московский психолого-соци­альный институт; Флинта, 2003. — 336 с.

17. Закс Л. Статистическое оценивание. — М.: Статистика, 1976.

18. Калинин С.И. Компьютерная обработка данных для психоло­гов. — СПб.: Речь, 2002. - 134 с.

19. Карандашев В.Н. Квалификационные работы по психологи. – М.: Смысл, 2007 – 128 с.

20. Кожекина Т.Е. Подготовка и защита дипломных работ в педа­гогических образовательных учреждениях: Метод, пособие. — М.: Вербум-М, 2002. - 110 с.

21. Корнилова Т.Е. Введение в психологический эксперимент: Учебник. — М.: Изд-во Моск. ун-та; ЧеРо, 1997. — 256 с.

22. Крылов А.А., Юрьев А.И. Этические принципы и правила рабо­ты психолога // Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000. — С. 545— 552.

23. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Ме­тодика подготовки и оформления: Учеб.-метод. пособие — 3-е изд., перераб. и доп. М.: Дашков и К°, 2005. — 338 с.

24. Кузнецов И.Н. Научные работы: Методика подготовки и офор­мления. — 2-е изд. — Мн.: Амалфея, 2000. — 544 с.

25. Куликов Л.В. Психологическое исследование: Методические рекомендации по проведению. — СПб.: Речь, 2001. — 184 с.

26. Наследов А.Д. Математические методы психологического ис­следования: анализ и интерпретация данных: Учеб. пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 389 с.

27. Немое Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб, заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в науч­ное психологическое исследование с элементами математи­ческой статистики. — 3-е изд. — М.: Владос, 1998. — 632 с.

28. Никандров В.В. Экспериментальная психология: Учеб. посо­бие. - СПб.: Речь, 2003. - 480 с.

29. Поиск информации в библиотеках: Метод, рекомендации / Моск. междунар. шк. «Бизнес в промышленности и науке»; Сост. Э.Р. Сукиасян. — М., 1992. - 53 с.

30. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной пси­хологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000. - 560 с.

31. Рунион Р. Справочник по непараметрической статистике. Со­временный подход / Пер. с англ. — М.: Финансы и Статисти­ка, 1982. - 198 с.

32. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психоло­гии. — СПб.: Речь, 2001. — 350 с.

33. Сосновский Б.А. Практикум по общей психологии. — М.: Про­свещение, 1979.

34. Усачева И.В., Ильясов И.И. Формирование учебной исследова­тельской деятельности. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986.

35. Францифоров Ю.В. От реферата к курсовой, от диплома к дис­сертации: Практ. рук. по подгот., изложению и защите науч. работ. — М.: Книга сервис, 2004. — 128 с.

36. Adair J.G., Luna J.R., Coelho A.E.L. How International is International Psychology Poster presented at the International Congress of Psychology. – Stockholm, Sweden, July 23-28, 2000.

37. Chomsky N. Syntactic structures. – The Hague: Mouton, 1957.

38. Kardas E.P. Psychology Resource on the World Wide Web. – Pacific Grove: Brooks/Cole, 1999. – 151 p.

Библиографический список использованных источников

1. Батаршев, А.В. Рефераты, контрольные и дипломные работы по психологии: практические рекомендации по разработке и оформлению (для студентов, аспирантов, преподавателей, практических психологов) / А.В.Батаршев. - М: ТЦ Сфера, 2002.-144 с.

2. Волочков, А.А. Активность субъекта и развитие учащегося: теория, диагно­стика и проблемы развивающих технологий / А.А.Волочков. - Пермь: изд-во ПОИПКРО,2003.-100с.

3. Выполнение дипломных работ по специальности 020400 - Психология: ме­тод, рекомендации / сост. Н.С. Глуханюк. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед.ун-та, 1997.- 54с.

4. Готсданкер, Р. Основы психологического эксперимента / Р.Готсданкер. - М., 1982,- 464с.

5. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология / В.Н.Дружинин. - СПб.: Пи­тер, 2000. - 320 с.

6. Загвязинский, В.И. Методология и методика социально-педагогического ис­следования / В.И.Загвязинский. - Тюмень: ТГУ, 1995. - 98 с.

7. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического иссле­дования / В.И.Загвязинский, Р.Атаханов. - М., 2001. - 208 с.

8. Исмагилова, А.Г. Положение о выпускных квалификационных работах по специальности 020400 - «Психология» и методических рекомендациях к их выполнению / А.Г.Исмагилова. - Пермь: ПГПУ, 2003. - 33 с.

9. Кузьмина, Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению / Л.В.Кузьмина. - СПб., 1994. - 47 с.

10. Куликов, Л.В. Введение в психологическое исследование: метод, рекоменда­ции по проведению / Л.В.Куликов. - СПб.: Речь, 2001. - 184 с.

11. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, биб­лиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографи­ческое описание: общие требования и правила составления. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. - 256 с.

12. Методы психологических исследований / ред. В.И. Журавлева. - М., 1972.

13. Методы системного педагогического исследования / ред. Н.В. Кузьминой. -Л., 1980.

14. Новиков, А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреж­дении / А.М.Новиков. - М., 1998. - 134 с.

15. Носе, И.Н. Введение в практику психологического исследования / И.Н.Носс, Н.В.Васина. - М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2004. - 348 с.

16. Райзберг, Б.А. Диссертация и ученая степень / Б.А.Райзберг. - М.: ИНФРА-М, 2006. -431с.

17. Рекомендации по оформлению курсовых работ [Электронный ресурс] / По­морский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Архангельск, 2006. Режим досту­па: http://lib.pomorsu.ru/elib/text/biblio/oformlenie_rabot.htm#o1/, свободный.

18. Рябова, Н.В. Подготовка дипломных исследований студентами педагогиче­ских вузов / Н.В.Рябова // Мир образования - образование в мире. - 2001. №3.-С. 187-196.

19. Сорокин, Н.А. Дипломные работы в педагогических вузах / Н.А.Сорокин. -М.: Просвещение, 1986. - 128 с.

20. Сукиасян, Э.Р. Список литературы к курсовой и дипломной работе. Рекомен­дации по составлению / Э.Р.Сукиасян. - М., 2001. - 43 с.

21. Требования к выпускным квалификационным работам в Пермском государ­ственном педагогическом университете / сост. Т.Г. Логинова, Е.И. Панин, И.Д. Пехлецкий, Е.К. Хеннер; под ред. И.Д. Пехлецкого. -Пермь, 1998. - 22с.