- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Практичне заняття №1 Тема: Українознавство як інтегративний курс План
- •Завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №2,3 Тема: Теоретико-методологічні засади українознавства План
- •Завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №4 Тема: Україна - етнос План
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття №5 Тема: Філософія, релігія, мистецтво в духовному житті українців План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття №6 Тема: Україна – природа, екологія План
- •Завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №7 Тема: Україна – мова План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття №8 Тема: Україна – історія План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття №9 Тема: Україна – нація План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття № 10-11 Тема: Україна – держава План
- •Література
- •Практичне заняття №12 Тема: Україна – держава План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття № 13 Тема: Україна – держава План
- •Література
- •Практичне заняття № 14 Тема: Україна – культура План
- •Завдання:
- •Література
- •Практичне заняття № 15 Тема: Україна в міжнародних стосунках Питання для обговорення
- •Завдання:
Завдання:
Підготувати відповіді на проблемні запитання, визначені у плані практичного заняття.
Знати значення ключових слів, поданих після плану практичного заняття.
Заповнити таблицю "Етапи розвитку українознавства як науки" за відповідними рубриками, зіставивши наукові погляди досліджень сучасників П. Кононенка, В. Половця:
№ п/п
Назва етапу
(доби)
Представники, навідоміші праці
Специфічні особливості етапу (доби)
1.
доба Київської Русі
доба Гетьманщини
XIX ст.
кінець XIX – початок XX ст. (до 30-х pp.)
XX – XXI ст.
Підготувати тематичну папку "Україна у наукових розвідках дослідників", матеріалами якої є праці українських та зарубіжних авторів про Україну (зробити ксерокопії з визначенням основних тез, або написати конспект).
Література:
Боплан Г. Опис України. – К., 1994.
Галицько-Волинський літопис // Жовтень. – 1982. – № 7. – С.13-91.
Горенко-Баранівська Л.І. Культура як українознавство. – К., 2003.
Грушевський М.С. Хто такі українці і чого вони хочуть? – К., 1991.
Енциклопедія українознавства: У 3-х т. – К., 1991.
Кононенко П. Українознавство: Посібник. – К., 1994.
Кононенко П.П. Українознавство: Підручник. – К.: Либідь, 1996.
Крисаченко В.С. Українознавство: Хрестоматія-посібник: У 2 кн. – К.: Либідь, 1996, 1997.
Літопис Гадяцького полковника Григорія Граб'янки. – К.,1992.
Літопис Густинського монастиря // Пам'ять століть. – 1996. – № 2–3.
Літопис Руський. – К., 1989.
Літопис Самійла Величка. – К., 1991.
Літопис Самовидця. – К., 1972.
Людина і довкілля. Антологія: У 2-х т. – К., 1995.
Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1993.
Огієнко І. Українська культура. – К., 1992.
Половець В.М. Українознавство: Курс лекцій. – Чернігів: Просвіта, 2006. – 216 с.
Філологія як українознавство: навчальний посібник / Укл. П.П. Кононенко, А.Ю. Пономаренко, С.П. Денисюк та ін. – К., 2003.
Практичне заняття №4 Тема: Україна - етнос План
Зародження українського етносу.
Чинники формування етносу.
Антропологічні особливості українського народу.
Ключові слова: етнос, рід, плем'я, нація, природа, етногенез, народ, ментальність, харизма, характер, доля.
IPC: Характер українців, типи вдачі. Менталітет.
СРС: Опрацювати першоджерела (зробити ксерокопії і визначити тези, або написати конспект):
Вовк Ф.К. Антропологічні особливості українського народу / Студії з української етнографії та антропології. – К., 1995. – 336 с. – С.7-38, або: Крисаченко В.С. Українознавство. Хрестоматія-посібник: У 2-х кн. – К., 1997. – Кн. 2. – С. 236-265;
Аркас М. Історія України-Русі. – Одеса, 1994. – 390 с., або: Крисаченко В.С. Українознавство. Хрестоматія-посібник: У 2-х кн. – К., 1996. – Кн. 1. – С. 283-286.