Семінарське заняття 7. Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості та немовлячому віці (2 год.)

1. Криза народження. Анатомо-фізіологічні особливості новонародженого.

2. Особливості розвитку органів чуття новонародженого.

3. Загальна характеристика психічного розвитку немовлят. Соціальна ситуація розвитку у немовлячому віці.

4. Формування комплексу пожвавлення. Роль спілкування з дорослим у психічному розвитку немовляти.

5. Когнітивний розвиток дитини першого року життя: увага, відчуття і сприймання, пам'ять. Мовленнєвий розвиток немовляти.

6. Розвиток самосвідомості у немовлячому віці. Криза 1 року життя.

Література

1. Вікова психологія: навч.посібник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська. – К.: Просвіта, 2001. – С.77-92.

2. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – С.172-188.

3. Павелків Р.В., Цигипало О.П. Дитяча психологія. – К.: Академвидав, 2008. – С.74-111.

4. Психология человека от рождения до смерти / Под ред.А.А.Реана. – СПб, М., 2005. – С.62-98.

5. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія . – К.: Академвидав, 2005. – С. 124-134.

6. Сапогова Е.С. Психология развития человека. – М., 2001. – С.200-225.

7. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Владос, 2003. – С.91-143.

8. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. – СПб.: Питер, 2008. – С.66-81.

9. Шаповаленко Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – Москва: ГАРДАРИКИ, 2005. – С.156-180.

10. Електронні ресурси до курсу (підручники Мухіної, Обухової)

Першоджерела:

1. Мухамедрахимов р. Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // вопросы психологии №6, 94 Семінарське заняття 8. Психічний розвиток дитини у ранньому дитинстві (2 год.)

1. Соціальна ситуація розвитку у ранньому дитинстві. Роль ходьби у психічному розвитку дитини.

2. Формування предметної діяльності у ранньому дитинстві.

3. Формування психологічних передумов ігрової діяльності. Виникнення зображувальної діяльності.

4. Розвиток мовлення дитини раннього віку.

5. Новоутворення пізнавальної сфери у період раннього дитинства.

6. Передумови формування особистості у ранньому дитинстві. Розвиток самосвідомості. Криза 3 років.

Література

1. Вікова психологія: навч.посібник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська. – К.: Просвіта, 2001. – С.92-102.

2. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – С.188-204.

3. Павелків Р.В., Цигипало О.П. Дитяча психологія. – К.: Академвидав, 2008. – С.111-152.

4. Психология человека от рождения до смерти / Под ред.А.А.Реана. – СПб, М., 2005. – С.109-151.

5. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія . – К.: Академвидав, 2005. – С. 134-141.

6. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Владос, 2003. – С.145-233.

7. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. – СПб.: Питер, 2008. – С.83-95.

8. Шаповаленко Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – Москва: ГАРДАРИКИ, 2005. – С.181-200.

9. Електронні ресурси до курсу (підручники Мухіної, Обухової)

Першоджерела:

1. Божович Л.И., Славина Л.С. Переходный период от младенчества к раннему возрасту // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 278-283.

2. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С.194-203.