ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1(семінар).

Роль і місце соціальної педагогіки у системі наук про суспільство. Предмет і завдання соціальної педагогіки. Принципи соціальної педагогіки.

1. Соціальна педагогіка як наука і практична діяльність.

2. Предмет, завдання і функції соціальної педагогіки.

3. Принципи соціальної педагогіки.

Література

1. Основи національного виховання / В. Г. Кузь, Ю. Д. Руденко, З.О. Сергійчук. – Київ, 1993.

2. Мардахов Л.В. Социальная педагогика: Учебник.– М.,2005.– 269с.

3. Коваль Л. Г., Звєрєва I. Д., Хлєбік СР. – Соціальна педагогіка. – К.: Соціальна робота, 1997.

4.Соціальна педагогіка: підручник / За ред.проф. Капської А.Й. – К.,2009. –490с.

5. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. - 496с.

6. Пальчевський С.С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник.–К.,2005.–560с.

Літопис цікавих думок

Виховання - основа держави.

Т. Компанелла

Виховання може все.

Гельвецій.

Контрольні запитання

1. У чому полягає особливість соціальної педагогіки ?

2. Які функції виконує соціальна педагогіка?

3. Назвіть основні завдання соціальної педагогіки.

4. Охарактеризуйте основні терміни соціальної педагогіки.

5. Розкрийте взаємозв'язок соціальної педагогіки та соціальної роботи.

Питання для роздумів

1. Чи можна вважати соціальну педагогіку мистецтвом? Відповідь обґрунтуйте.

2. Які, на вашу думку, основні причини виникнення соціальних проблем?

3. Чим пояснюється актуальність роботи соціального педагога?

Заняття 2 (семінар).

Професійний портрет соціального педагога. Соціально-педагогічна освіта в Україні та за рубежем.

1. Особливості діяльності соціального педагога.

2. Особливості та професійні якості соціального педагога. Педагогічний такт.

3. Знання і вміння соціального педагога.

4. Підготовка соціальних педагогів в англомовних країнах та в Європі.

5. Соціально-педагогічна освіта в Україні.

Література

1. Мардахов л.В. Социальная педагогика: Учебник.– м.,2005.– 269с.

2. Загвязинский В.И., Зайцев М.П. и др.. Основы социальной педагогики/ Под ред. П.И. Подкасистого. – М.,2002. – 160с.

3. Коваль Л. Г., Звєрєва І. Д., Хлєбік С. Р. Соціальна педагогіка. — К.: Соціальна робота, 1997.

4. Мазоха Д.С. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності): Навчальний посібник.– К.,2005.–168с.

5. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.,2001. – 416с.

6. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога.– М.,2005.– 480с.

7.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.проф. Капської А.Й.-К.,2009.-490с.

8. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. - 496с.

Літопис цікавих думок

Якщо вчитель поєднує в собі любов до професії і до учнів, він досконалий учитель.

Л. М. Толстой.

Для того, щоб виховання було успішним, необхідно щоб люди які виховують, не переставали виховувати себе.

Л. М. Толстой.

Вихователем і учителем потрібно народитися; ним керує природжений такт.

А. Дістервег.

Контрольні запитання

1. Які якості особистості повинні бути властиві, на ваш погляд, соціальному педагогу?

2. Наявність яких професійних знань і вмінь забезпечуватиме якісне виконання соціальним педагогом поставлених перед ним завдань?

3. Що таке педагогічний такт? У чому він проявляється? Наведіть приклади.

4. Охарактеризуйте дві-три сучасні моделі підготовки соціальних педагогів.