Б1.В1.
Сознание – форма обобщённого отражения ,закономерностей окружающего мира,формирование у человека внутренней модели,внешнего мира,в результате чего,достигается познание и преобразование окружающей действительности.
Условие возникновения и развития человеческого сознания:
- совместная продуктивная опосредованная речью человека,орудийная деятельность людей.
Данная деятельность требует кооперации,общения и взаимодействия людей друг с другом, предполагает создание такого продукта, который всеми участниками совместной деятельности сознается как цель
их сотрудничества.
Функции сознания:
-отражательная;
-регулятивная.
Состояние сознания:
1.активное бодрствование;
2.изменённое сознание;
3.генеративное бодрствование;
4.пограничное бодрствование;
5.сон(со сновидениями,без сновидений)
6.утраченное сознание;
7.просоночное состояние.
Утраченное сознание – обморок.
Бессознательное(неосознаваемые психические процессы) - явления, процессы, свойства, состояния, которые по своему действию на поведение,похожи,на осознаваемые психические, но актуально человеком не осознаются (т.е. субъект не отдает себе отчета).
Бессознательное отличается от сознания тем, что отражаемая им реальность,сливается с переживаниями
Субъекта, его отношением к миру, поэтому в бессознательном невозможен контроль и оценка результатов действий.
Неосознаваемые психические процессы:
Несознаваемые механизмы сознательных действий:(неосознаваемые автоматизмы,навыки);
Неосознаваемые побудители сознательных действий:(ошибочные действия,забывание, сновидения,);
Надсознательные процессы: (сознательной работы мышления(инсайт, озарение).
Б1.В2.
Малую группу характеризуют:
- психологическая и поведенческая общность ее членов;
- наличие между ними непосредственного личного контакта и эмоциональных отношений;
- доступность непосредственному восприятию;
- обозримость по своему размеру и времени существования.
Показатели малой группы:
1.Размер;
2.Структура;
3.Групповые процессы;
4.Групповы нормы;
5.Система санкций.
Структура группы:
Композиция –характеристика, отражающая своеобразие индивидуального состава группы.
Каналы коммуникаций – система межличностных связей,обеспечивающих взаимодействие и передачу информации.
Социально- психологический климат –отображает характер,содержание и направленность взаимодействия в группе:
1.микросреда(вне группы) – государ.,стих. Бедствия. Эффектив.деятельности
СПК
Стабильность группы
2.макросреда(в группе) – когда один чел.открывает окно,
а другой закрывает его,т.к.ему
холодно. Индивидуальное здоровье
и настроение.
Групповые процессы:
1.В контексте развития группы - описывают развитие группы (или групповую динамику) – совокупность динамических процессов, которые происходят в группе в какую-то единицу времени и знаменуют собой движение группы от стадии к стадии.
2.В контексте положения индивида, в группе, в качестве ее члена.
Стадии развития группы:
1.образование группы;
2.формирование лидерства;
3.формирование сплочённости;
4.принятие группового решения.
Образование группы – это процесс ее формального возникновения и комплектования конкретными людьми,
которые привносят в группу свои живые личностные устремления, свой жизненный опыт и представления о том, как должна быть организована групповая жизнь.
Варианты образования группы:
а) все члены приходят в группу одномоментно;
б) в группу входят новички.
Групповые нормы – это определённые правила,которые выробатанны группой и приняты ею,которым должны подчиняться члены группы,чтобы их совместная деятельность была возможной.
В каждой группе действуют нормы 2-х типов:
1.конвенциальнык- внедрение группой той соц.системы,в рамках которой она функционирует.
2.нормы первичной группы – создающие в каждом случае уникальный и часто неосознанный чденами свод законов и правил(у нас принято).
Б2.В1
Психология – наука о психике и психических явлениях человека.
Официальное оформление научная психология получила в 1879 г.
Немецкий психолог В. Вундт открыл в г. Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии.
Появление психологии способствовало развитию естественных наук и философии.
Психология:
1.Научный смысл – обозначение соответствующей научной дисциплине.
2.Житейский смысл – описание поведения психических особенностей человека или группы.
Психологический знания:
1.Научные знания:
• Обобщены;
• Используют понятия, полученные экспериментальным путем;
• Накапливаются и передаются через систему законов и понятий;
• Рациональны и осознанны; • Постоянно расширяются.
2.Житейские знания:
• Конкретны, приурочены к определенным ситуациям;
• Являются результатом субъективного опыта данного человека;
• Передача от одного человека к другому затруднена;
• Носят интуитивный характер;
• Ограниченны.
Предметом психологии является психика человека, включающая в себя субъективные психические явления и психические явления, наблюдаемые в группах.
Задачей психологии является исследование психических явлений.
Психика – свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом внутренней модели внешнего мира и регуляции на этой основе собственного поведения и деятельности.
К психическим явлениям обычно относят:
1.Психические процессы:
- позновательные:ощущение,восприятие,память,мышление,воображение,внимание.
-эмоционально-волевые:чувство,воля
2.психическое состояния:интерес,творческий подъём,угнетение,апатия.
3.психические свойства:направленность,характер,способность,темперамент.
Человек:
1.индивид – представитель,биологического рода.
2.субъект- член общества.
3.личность – осуществляющий предметную деятельность.
4.индивидуальность – уникальность и своеобразие.
Б2.В2.
Социальная группа - это относительно устойчивая совокупность людей, исторически связанная общностью
ценностей, целей, средств либо условий социальной жизнедеятельности.
Признаки социальной группы:
1.существование групповых целей;
2.наличие групповых интересов и потребностей;
3.длительность существования создающая групповые нормы и ценности;
4.наличие группового мнения;
5.существование групповой деятельности.
Разновидности группы:
1.Условные – нет совместной деятельности,но есть определённые цели)
2.Реальные:
- Лабороторные(разделение группы на подгруппы- это значит недобровольно);
- Естественные:1.Большие(-организованные; - неорганизованные.)
2.Малые(-формальные,неформальные; - референтные,нереферентные;
- высоко развитые,слабо развитые.)
Б4.В1.
Мышление – это психический процесс обобщённого и опосредованного отражения действительности в ходе её анализа и синтеза.
Действие – первичная форма существования мышления.
Мышление связано с преобразовательной деятельностью человека.
мышления как отдельного психического процесса не существует, мышление продолжает и развивает познавательную работу ощущений, восприятия,внимания, памяти, выходя за их пределы;
мышление преимущественно выполняет функцию отражения, хотя присутствует и функция регулирования;
мышление теснейшим образом связано с действием.
Специфические признаки мышления:
– обобщенное отражение действительности;
– опосредованное познание объективной реальности;
– решение задачи, возникшей в процессе познания или практической деятельности,которое и является целью мышления;
– неразрывная связь с речью.
Виды мышления: