- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2006 Г.
- •1.2. Методические указания по выбору темы
- •2. Контрольные задания
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Задание 16.
- •Задание 17.
- •Задание 18.
- •Задание 19.
- •Задание 20.
- •3. Общие указания по выполнению работы
- •3.1. Подбор материала по теме и его использование
- •3.2. Оформление контрольной работы
- •4. Указания по содержанию контрольной работы
- •5. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
2. Контрольные задания
Задание 1.
1. Расскажите о возможностях и ограничениях, возникающих при использовании математического аппарата в сфере социальных наук.
2. Задача.
Две стороны, кредитор и заемщик, договариваются о плане погашения кредитов:
Кредит в 10 млн. берется на 6 лет при годовой ставке 9% с условием, что через 3 года в счет погашения кредита будет внесено 4 млн., через год – 2 млн. и еще через год – 3 млн.
Какая сумма должна быть внесена через 6 лет для полного погашения кредита?
Задание 2.
1. Рассмотрите роль и место математических методов в управлении.
2. Задача.
Система управления запасами некоторого вида товара подчиняется условиям основной модели. Каждый год с постоянной интенсивностью поступает спрос на 15 тыс. единиц товара, издержки на организацию поставки составляют 10 у.е. за одну партию, цена единицы товара – 3 у.е., а издержки на ее хранение – 0.75 у.е. в год.
Найдите оптимальный размер партии.
Задание 3.
1. Оцените возможности эвристических и математических методов для оценки состояния и прогнозирования поведения сложных систем
2. Задача.
Мебельной фирме требуется 1000 штук дверных ручек в год, расходуемых с постоянной интенсивностью. Организационные издержки составляют 30 у.е. за партию, издержки на хранение одной ручки оценены в 1 у.е. Цена дверной ручки составляет 2 у.е., а при закупке партиями объемом не менее 750 штук – 1.9 у.е. за штуку.
Найдите оптимальный размер партии поставок.
Задание 4.
1. Дайте понятие математической модели и опишите последовательность ее построения.
2. Задача.
Две стороны, кредитор и заемщик, договариваются о плане погашения кредитов:
Кредит y0 = - (a+b) берется на 7 лет при годовой ставке 2% с условием, что через 3 года в счет погашения кредита будет внесеноy3=a, еще через два годаy5=b.
Какая сумма должна быть внесена через 7 лет для полного погашения кредита?
Задание 5.
1. Приведите классификацию математических моделей и расскажите об основных предъявляемых к ним требованиях.
2. Задача.
Система управления запасами некоторого вида товара подчиняется условиям основной модели. Каждый год с постоянной интенсивностью поступает спрос на 15 тыс. единиц товара, издержки на организацию поставки составляют 10 у.е. за одну партию, цена единицы товара – 3 у.е., а издержки на ее хранение – 0.75 у.е. в год.
Каковы будут a) продолжительность цикла и б) число поставок?
Задание 6.
1. Опишите основные способы исследования (решения) математических моделей и ограничения, связанные с применением математического анализа в прикладных задачах.
2. Задача.
Торговое предприятие имеет стабильный спрос на некоторый товар в количестве 500 единиц в год. Товар оно покупает у поставщика по цене 6 у.е. за штуку, причем издержки на оформление поставки и другие подготовительные операции составляют в каждом случае 10 у.е. Если предприятие покупает сразу партию в количестве 150 единиц товара или более, цена сбавляется до 5 у.е. за штуку.
Каков оптимальный размер партии, если годовые затраты на хранение единицы товара равны 1 у.е.?
Задание 7.
1. Расскажите о наиболее распространенных ошибках возникающих при использовании математических моделей и возможных методах их контроля.
2. Задача.
Две стороны, кредитор и заемщик, договариваются о плане погашения кредитов:
Кредит y0 = 10 млн. берется на 6 лет при годовой ставке 9% с условием, что в счет погашения кредита каждый год будет выплачиваться одна и та же сумма.
Каков должен быть размер суммы ежегодного погашения кредита?