2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета учбової дисципліни полягає в доведенні до кожного правознавця необхідної інформації щодо конфліктологічної культури та практики її реалізації. Цілью курсу також є формування у юристів-правознавців системи умінь та навичок необхідних для здійснення ними профілактичних заходів щодо попередження ескалації конфліктів та мирного конструктивного їх вирішення.

Програма побудована за принципом послідовності, починається з основ конфліктології і переходить до конкретних методів вирішення конфліктів, розрахована на слухачів заочної та дистанційної форм навчання.

Навчальна програма враховує сучасні здобутки вітчизняної та світової конфліктології, включає перелік основних методів та прийомів конфліктологічної практики та включає триєдине завдання:

• освітнє (навчальна) – забезпечення юриста знаннями, уміннями та навичками з дисципліни відповідно до змісту професійної програми.

• розвивальне – навчити самостійно аналізувати конфліктні прояви як особистості так і суспільні та можливі шляхи їх конструктивного вирішення.

• виховне – формування у слухачів позитивно мотивованих дій а також осмислення своєї можливості виступати суб’єктом активних дій (як за спеціальністю, так і як окремий громадянин).

Вивчення дисципліни «Конфліктологія» передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки, за якого випускники повинні:

Мати уявлення:

• про природу конфлікту, концепції і парадигми конфліктологічної культури;

• про основні прояви конфліктної поведінки;

• про основні елементи предметного поля конфліктології;

Знати:

• основні положення сучасних конфліктологічних теорій та методик аналізу, управління і вирішення конфліктів;

• категоріальний апарат конфліктології в її теоретичному і практичному аспектах;

• основні закономірності виникнення, врегулювання і вирішення соціальних конфліктів;

• сформувати цілісне уявлення про процеси виникнення та врегулювання конфліктів;

Уміти:

• точно і повно діагностувати причини конфлікту і його складові компоненти;

• визначати рівень конфліктогенності і базові стилі поводження в конфліктних ситуаціях учасників конфлікту;

• компетентно виробляти і застосовувати практичні стратегії поводження в ході конфліктної взаємодії;

Мати навички:

• використання необхідних прийомів комунікації, що полегшують процес вирішення конфлікту;

• виробляти творчі життєздатні варіанти рішень конфліктних ситуацій;

• виконання функцій посередника при переговорах конфліктуючих сторін;

• використання в умовах конфлікту арсеналу психологічної саморегуляції, самозахисту і впливу на протилежну сторону;

• адекватного поводження в типових конфліктних ситуаціях професійно-службової діяльності.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальна теорія конфлікту.

Тема 1. Конфліктологія в системі соціально-гуманітарних наук.

Тема 2. Конфлікт як соціально-психологічний феномен.

Змістовий модуль 2. Психологія конфлікту.

Тема 1. Психологічні теорії та технології конфліктної взаємодії людини.

Тема 2. Конфлікти в малих групах і колективах та їх вирішення.

Змістовий модуль 3. Соціологія конфлікту.

Тема 1. Конфлікти в великих соціальних групах.

Змістовий модуль 4. Управління конфліктами

Тема 1. Альтернативні системи вирішення конфліктів

Тема 2. Психотехнології посередництва (медіації)

Тема 3. Переговорні психотехнології як процес

4. Структура навчальної дисципліни: «Конфліктологія»

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма							Заочна форма
	усього		у тому числі					усього	у тому числі
			л	c	п	лаб	інд. та с.р.		л	c	п	лаб	інд. та с.р.
1	2		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Загальна теорія конфлікту
Тема 1. . Конфліктологія в системі соціально-гуманітарних наук	7		2	2			3
Тема 2. Конфлікт як соціально-психологічний феномен.	8		2		2		4
Разом за змістовим модулем 1	15		4	2	2		7
Змістовий модуль 2. Психологія конфлікту
Тема 1. Психологічні теорії та технології конфліктної взаємодії людини.	10		2	2	2		4
Тема 2.Конфлікти в малих групах і колективах та їх вирішення.	8		2		2		4
Разом за змістовим модулем 2	18		4	2	4		8
Усього годин	38		8	4	6		15
Модуль 2
Змістовий модуль 3. Соціологія конфлікту
Тема 1 Конфлікти в великих соціальних групах.	12		2	2	2		6
Разом за змістовим модулем 3	12		2	2	2		6
Змістовий модуль 4. Управління конфліктами
Тема 1. Альтернативні системи вирішення конфліктів		6	2	2			2
Тема 2. Психотехнології посередництва (медіації)		6	2		2		2
Тема 3. Переговорні психотехнології як процес		6	2				4
Разом за змістовим модулем 4		18	6	2	2		8
Усього годин		30	8	6	4		28
Разом		72	16	10	10		44