Тема 21 Особливості управління комерційними організаціями.

Промисловий менеджмент. Професійний менеджмент. Менеджмент людських ресурсів. Цілі та основні методи управління комерційними організаціями. Особливості керівництва комерційними організаціями. Планування і прогнозування роботи з персоналом. Управління дисципліною та оплатою праці. Формування іміджу комерційних організацій. Підвищення конкурентоздатності комерційних організацій.

Тема 22. Особливості управління політичними організаціями.

Політичне лідерство. Передумови та функції політичного лідерства. Лідерство в малих та великих соціальних групах. Стиль діяльності лідера та членів його партії. Суспільно-політична активність. Форми занепаду політичного лідерства. Стилі політичного лідерства. Лідерські якості та чинники соціального середовища. Критерії аналізу політичного лідерства. Психологічні особливості функціонування формальних інститутів. Явище бюрократії. Принципи діяльності бюрократичних інституцій. Психологія виборчої кампанії. Суб’єкти виборчих кампанії. Політична влада як суб’єкт політичного процесу. Легітимність політичної влади. Політична еліта як суб’єкт виборчого процесу. Партії як суб’єкт виборчого процесу. Партійна ідентифікація.

Тема 23. Особливості управління громадськими організаціями.

Сутність та зміст управління громадськими організаціями. Цілі громадських організацій. Принципи управління. Функції управління. Підготовка та прийняття рішення в громадських організаціях. Роль та місце керівника в управлінні громадськими організаціями. Лідер і керівник. Особливості стилю керівництва громадськими організаціями. Спілкування в громадських організаціях. Формування колективної думки.

IV. Тематичний план

№			Вид навч. заняття	К-сть год.	З них		Номера й найменування розділів і тем. Модулі й навчальні питання заняття	Рекомендована література основна // додаткова
					са- мост. занять	під. кер. виклада- ча
1.			2.	3.	4.	5.	6.	7.
9-ий семестр. Змістовний модуль. Психологія управлінської діяльності керівника.
1.		Практ. заняття 1				2	Тема 1. Заняття . Методи психологічного дослідження в психології управління організаціями та персоналом. Особливості використання методів психологічного дослідження в психології управління організаціями та персоналом.		4, 8, 13, 16, 23, 39 // 15, 21, 27
2.		Практ. заняття 2				2	Тема 2. Вивчення особистості керівника. Тема 2. Заняття 1. Дослідження особистості керівника. Охарактеризувати індивідуально-психологічні якості особистості керівника необхідні для успішного виконання управлінської діяльності. Провести дослідження індивідуально-психологічних якостей особистості керівника.		4, 6, 7, 16, 37// 19, 23, 37, 42
		Самостійна робота 1			8		Тема 2. Заняття 2. Дослідження особистості керівника. Складання карти психологічного дослідження керівника. Провести оцінку ефективності діяльності керівника. Описати причини неуспішного керівництва.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
3		Практ. заняття 3.				2	Тема 2. Заняття 3. Визначення стилю управління керівника. 1. Розкрити зміст стилю управління керівника. 2. Описати особливості формування індивідуального стилю суб’єкта управління.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
4		Практ. заняття 4				2	Тема 3. Готовність керівника до управління. Тема 3. Заняття 1. Психологічна готовність керівника до управління. 1. Охарактеризувати компоненти готовності керівника до управління. 2. Виявити психологічну готовність керівника до управління.		8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
5.		Практ. заняття 5				2	Тема 3. Заняття 2. Прийняття управлінських рішень. 1. Охарактеризувати особливості прийняття управлінських рішень в організації. 2. Провести ділові та навчально-рольові ігри для підготовки менеджерів до ефективного прийняття управлінських рішень.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
		Самостійна робота			8		Тема 3. Заняття 3. Прийняття управлінських рішень. Охарактеризувати процес підготовки та прийняття управлінських рішень. Діагностувати особливості прийняття управлінських рішень в організації.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
6.		Практ. заняття 6				2	Тема 4. Заняття 1. Професійне спілкування керівника. 1.Розкрити особливості спілкування в діяльності керівника. 2. Охарактеризувати особливості проведення індивідуальних бесід та ділових переговорів.		8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
		Самостійна робота			4		Тема 4. Заняття 2. Професійне спілкування керівника. 1. Особливості використання методів переконання, аргументування та вимоги. 2. Описати умови ефективної взаємодії в управлінському спілкуванні.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
7.		Практ. заняття 7				2	Тема 5. Заняття 1. Прогнозування в діяльності керівника. 1. Описати особливості управлінського прогнозування. 2. Надати рекомендації керівнику щодо розвитку антиципаційних здібностей.		8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
Модульний контроль				2	-	2
Всього за модуль № 1				36	20	16
Модуль ІІ. Психологнічні аспекти підвищення ефективності керівника.
8.		Практ. заняття 8				2	Тема 6. Заняття 1. Особливості управлінського консультування. 1. Розкрити особливості консультування в управлінській діяльності 2. Охарактеризувати особливості індивідуального психологічного консультування керівників з проблем управління.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
9.		Практ. заняття 9				2	Тема 6. Заняття 2. Особливості групового управлінського консультування. 1. Описати специфіку здійснення групового психологічного консультування керівників організацій з проблем управління. 2. Провести консультування керівника організації з питань управління.		8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
10.		Практ. заняття 10				2	Тема 7. Підвищення ефективності діяльності керівника Тема 7. Заняття 1. Технологія розвитку професійно-управлінського самовизначення керівника. 1. Охарактеризувати професійно-управлінське самовизначення менеджерів. 2. Використання тренінгових та консультативних програм для розвитку професійно-управлінського самовизначення керівника.		4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
11.		Практ. заняття 11				2	Тема 7. Заняття 2. Формування професійної етики менеджерів. 1. Описати зміст та структуру професійної етики менеджерів. 2. Використання тренінгових занять для формування професійної етики керівників.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
12.		Практ. заняття 12				2	Тема 7. Заняття 3. Підвищення комунікативних навичок менеджера. 1. Описати тренінг основних комунікативних навичок менеджера. 2. Ознайомлення зі змістом та структурою тренінгу «Публічний виступ».	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
13		Практ. заняття 13				2	Тема 7. Заняття 4. Підвищення комунікативних навичок менеджера. 1. Ознайомлення зі змістом та структурою тренінгу «Встановлення та підтримка контакту».	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
14		Практ. заняття 14				2	Тема 7. Заняття 5. Підвищення комунікативних навичок менеджера. 1. Ознайомлення зі змістом та структурою тренінгу «Вміння знижувати емоційне напруження під час бесіди, встановлювати контакт з співрозмовником».	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
		Самостійна робота			18		Тема 7. Заняття 6. Підвищення комунікативних навичок менеджера. 1. Ознайомлення зі змістом та структурою тренінгу «Вміння переконувати використовуючи аргументацію». 2.Провести дослідження особливостей професійної етики менеджерів 3.Діагностувати особливості професійно-управлінського самовизначення керівника. 4. Використання ділових ігор у процесі проведення тренінгу.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
15		Практ. заняття 15				2	Тема 7. Заняття 7. Професійне та особистісне самовдосконалення керівника. 1. Визначення цілей професійного та особистісного розвитку. 2. Практична реалізація індивідуального плану.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
Модульний контроль				2	-	2
Всього за модуль № 2
10-ий семестр. Змістовний модульІІІ.Психологія управління поведінкою і діяльністю підлеглих.
16.		Практ. заняття 16				2	Тема 8. Заняття 1. Формування конкурентноздатної команди. 1. Описати зміст та суттєві характеристики конкурентоздатної команди. 2. Провести систему тренінгових занять для формування конкурентноздатної команди.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
17.	Практ. заняття 17					2	Тема 9. Заняття 1. Психологічні аспекти добору та розстановки кадрів. 1. Охарактеризувати психологічні особливості добору кадрів. 2. Використання методико-діагностичних матеріалів для проведення профорієнтаційної роботи.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
18.	Практ. заняття 18					2	Тема 10. Заняття 1. Формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації. 1. Охарактеризувати зміст, структуру та види соціально-психологічного клімату в організації. 2. Провести тренінгову програму для формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
19.	Практ. заняття 19					2	Тема 11. Психологічні аспекти підготовки кадрів. Тема 11. Заняття 1. Психологічні аспекти професійної підготовки кадрів. Охарактеризувати активні методи навчання працівників. Розкрити особливості використання рольових ігор для активного навчання працівників.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
20.	Самостійна робота				10		Тема 11. Заняття 2. Психологічні аспекти професійної підготовки кадрів. 1. Описати аспекти формування, розвитку та корекції резервних можливостей працівника. 2.Розкрити особливості використанняметодики психологічної релаксації і відновлення, соціально-психологічного тренінгу, нейролінгвістичного програмування з метою розвитку та корекції резервних можливостей працівника.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
21.	Практ. заняття 20					2	Тема 12. Заняття 1. Психологічні аспекти мотивації роботи персоналу. 1. Охарактеризувати мотивацію індивідуальної та групової діяльності персоналу організації. 2. Розкрити особливості заохочень та стягнень персоналу як спосіб формування мотивації до успішного виконання діяльності.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
22.	Практ. заняття 21					2	Тема 13. Заняття 1. Профілактика та подолання комунікаційних бар’єрів в організації. 1. Описати комунікативні бар’єри в організації, їх види та причини виникнення. 2. Описати тренінгові програма для профілактики комунікаційних бар’єрів в організації.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
23.	Практ. заняття 22					2	Тема 14. Заняття 1. Запобігання та розв’язання організаційних конфліктів. 1. Охарактеризувати основні види, причини виникнення та шляхи подолання організаційних конфліктів. 2. Використання моделі психолого-організаційного консультування з проблем розв’язання конфліктів в організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
	Практ. заняття 23					2	Тема 15. Заняття 1. Профілактика та подолання синдрому «професійного вигорання» в організаціях. 1. Охарактеризувати зміст, структуру та основні прояви синдрому «професійного вигорання» у менеджерів та персоналу організацій. 2. Описати індивідуальну та групову програми для профілактики і подолання синдрому «професійного вигорання » в організаціях.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
	Самостійна робота				8		Тема 15. Заняття 2. Профілактика та подолання синдрому «професійного вигорання» в організаціях. Діагностувати комунікаційні бар’єри в організації. Виявити особливості діяльності конкурентноздатної команди за допомогою діагностичних методик Провести діагностику синдрому «професійного вигорання» в організаціях Психологічні аспекти поділу та кооперації праці.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
Модульний контроль				2	-	2
Всього за модуль № 3
11-ий семестр. Змістовний модуль ІV.Психологіяорганізацій та їх особливості.
24.	Практ. заняття 24					2	Тема 16. Заняття 1. Функції та характер організації. 1.Описати соціально-економічні та соціально-психологічні функції організації. 2. Визначити характер організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
25.	Практ. заняття 25					2	Тема 17. Заняття 1. Індивідуальний рівень організаційної поведінки. 1. Розкрити особливості побудови цілей-задач розвитку організаційної поведінки.. 2. Описати психологічний механізм вирішення проблемних ситуацій.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
26.	Практ. заняття 26					2	Тема 18. Заняття 1. Ефективність та конкурентноздатність сучасних організацій. 1.Описати роль психологічних факторів в конкурентноздатності сучасних організацій. 2. Надати рекомендації щодо підвищення ефективності та конкурентноздатності організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
	Самостійна робота				12		Тема 18. Заняття 2. Ефективність та конкурентноздатність сучасних організацій. 1.Визначення конкурентоздатності сучасних організацій. 2. Складання плану роботи з підвищення конкурентоздатності організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
27.	Практ. заняття 27					2	Тема 19. Заняття 1. Психологічний імідж організації. 1.Охарактеризувати імідж організації. 2.Розробити план створення організаційного іміджу.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
	Самостійна робота				14		Тема 19. Заняття 2. Психологічний імідж організації. 1. Визначення іміджу організації. 2. Підвищення іміджу організації. 3. Особливості роботи з керівником зі створення іміджу організації. 4. Активізація діяльності персоналу з метою формування позитивного іміджу організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
Модульний контроль				2	-	2
Всього за модуль № 4
Модуль V.Психологія управління організаціями.
28.	Практ. заняття 28					2	Тема 20. Заняття 1. Особливості управління державними організаціями 1. Охарактеризувати сутність та зміст управління в державних органах. 2. Розкрити основні напрямки вдосконалення управління державними органами.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
	Самостійна робота				7		Тема 20. Заняття 2. Особливості управління державними організаціями 1. Особливості управління силовими структурами. 2. Основні напрямки управління в освітніх закладах. 3.Вдосконалення управління персоналом в державних організаціях. 4. Особливості взаємодії з керівниками державних організацій.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
29.	Практ. заняття 29					2	Тема 21. Заняття 1. Особливості управління комерційними організаціями. 1. Охарактеризувати цілі та основні методи управління комерційними організаціями. 2. Надати рекомендації з питань формування іміджу організації.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
	Самостійна робота				7		Тема 21. Заняття 2. Особливості управління комерційними організаціями. 1. Основні завдання комерційних організацій. 2. Особливості роботи з персоналом в комерційних організаціях. 3. Моделі управління комерційними організаціями. 4. Розвиток організацій.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
30.	Практ. заняття 30					2	Тема 22. Заняття 1. Особливості управління політичними організаціями 1. Охарактеризувати передумови та функції політичного лідерства. 2. Описати основні напрямки підвищення ефективності політичних організацій.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
	Самостійна робота				7		Тема 22. Заняття 2. Особливості управління політичними організаціями 1. Особливості лідерства в політичних організаціях. 2. Формування іміджу політичної організації. 3. Особливості міжособистісної взаємодії в політичних організаціях. 4. Характер та напрямки діяльності з виборцями.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40, 42
31	Практ. заняття 31					2	Тема 23. Заняття 1. Особливості управління громадськими організаціями. 1. Охарактеризувати цілі та основні методи управління громадськими організаціями. 2. Розкрити основні напрямки вдосконалення управління державними органами.	8, 16, 30, 34, 35 // 12, 13, 27, 40
	Самостійна робота				5		Тема 23. Заняття 2. Особливості управління громадськими організаціями. 1. Волонтерська діяльність в Україні. 2. Пошук, навчання та організація діяльності волонтерів.	4, 6, 7, 8, 16, 30, 34 // 12, 13, 15, 19, 23, 27, 40, 42
Модульний контроль				2	-	2
Всього за модуль № 5