Список литературы по курсу

Основная

1. Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента: пер. с англ. – СПБ: «Питер», 1999. – 816 с.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: «Гардарики», 2000. – 528 с.

3. Дафт Р.Л. Менеджмент: пер с англ. – СПб: «Питер», 2001. – 832 с.

4. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: «Дело», 1998. – 800 с. (любое издание).

Дополнительная

1. Галенко В.П., Страхова О.А., Файбушевич С.Й. Как эффективно управлять организацией? М., 2004.

2. Горман Т. МВА. Шаг за шагом. – М., 2004.

3. Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика. – Спб., 1999.

4. Друкер П. Эффективное управление. – М., 2001.

5. Кантер Р.М. Рубежи менеджмента. Книга о современной культуре управления. – М., 1999.

6. Концептуальные основы управления. Тематический сборник статей. Вып. 1. – М., 2000.

7. Кравченко А.И. История менеджмента. – М., 2002.

8. Крейнер С. Ключевые идеи менеджмента. – М., 2002.

9. Курс МВА по менеджменту. Пер с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. – 507 с.

10. Ландсберг М. Лидерство. Видение, вдохновение и энергия. – М., 2004.

11. Лафта Дж. К. Эффективность менеджмента организации. – М.: Русская деловая литература, 1999. - . 104-109.

12. Менеджмент XXI века. Под ред. С. Чоудхари. Пер с англ. – М., 2002.

13. Салмон Р. Будущее менеджмента. Пер. с англ. – Спб., 2004.

14. Слонов Н. Базовые парадигмы менеджмента // Проблемы теории и практики управления. – 2005. - № 2. – С. 113-118.

15. Современный менеджмент – ключ к экономическому подъему Под ред. С.В. Пирогова. – М., 2000.

16. Страхова О., Виноградова С. Лидерство нового века: состояние готовности // Управление персоналом. – 2004. - № 19. – С. 58 - 61.

17. Уорд М. 50 методик менеджмента. М., 2004.

18. Управленческие кадры и организационная культура. Тематический сборник статей. Вып. 3. – М., 2000.

19. Хант Д.У. Управление людьми в компаниях. – М., 1999.

20. Хант Р., Базан Т. Как создать интеллектуальную организацию. – М., 2002.

1 Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента. Пер. с англ. – Спб: Изд-во «Питер», 1999. – С. 14-17.

2 В течение дня фиксируйте, сколько времени вы тратите на взаимодействие с другими, чтение документов, поиск информации и пр.

7