- •Тема 5. Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою
- •5А. Вузлові питання
- •5Б. Навчальні цілі
- •5В. Рекомендації до опанування теми
- •5Г. Ілюстративний матеріал
- •Таблиця 5.1 критерії правильного проектування роботи
- •Методи проектування роботи в організації
- •Основні стратегії перепроектування роботи індивіда
- •Альтернативні розклади роботи
- •Мотиваційні характеристики роботи
- •Управління за цілями
- •Характеристика основних етапів кар’єри (за д. Гібсоном)
- •5Ґ. Контрольні запитання
- •5Д. Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Тест для визначення мотиваційного потенціалу роботи
- •5Е. Проблемні питання для обговорення в групі
- •5Є. Тести
- •5Ж. Рекомендована література
5Г. Ілюстративний матеріал
Рис. 5.1. Елементи організації роботи індивіда
Рис. 5.2. Чинники, що впливають на організацію роботи індивіда
Табл. 5.1. Критерії правильного проектування роботи
Табл. 5.2. Методи проектування роботи в організації
Табл. 5.3. Основні стратегії перепроектування роботи індивіда
Табл. 5.4. Альтернативні розклади роботи
Табл. 5.5. Мотиваційні характеристики роботи
Табл. 5.6. Управління за цілями
Рис. 5.3. Структура управління за цілями (МВО) у системі організаційної поведінки
Рис. 5.4. Місце кар’єри в організації
Табл. 5.7. Характеристика основних етапів кар’єри (за Д. Гібсоном)
Рис. 5.1. Елементи організації роботи індивіда
Рис. 5.2. Чинники, що впливають на організацію роботи індивіда
Таблиця 5.1 критерії правильного проектування роботи
Критерії правильності проектування |
За допомогою чого можна досягти |
|
|
Таблиця 5.2
Методи проектування роботи в організації
Метод проектування |
Пояснення методу |
Переваги методу |
Недоліки методу |
За аналогом |
Робота розподіляється та групується так само, як в іншому підрозділі чи в іншій компанії |
Найдешевший та найшвидший метод |
Не враховується специфіка організації та виконавців, не досягається оптимальність організації праці індивіда |
«Дерево цілей» |
За допомогою інструмента «дерева цілей» фрагментуються цілі, що стоять перед організацією (підрозділом), до рівня елементарних цілей, за якими формуються завдання функціональним працівникам компанії |
Досягаються цілі повноти охоплення, синергії, відсутності дублювання тощо |
Потребує досить багато часу та ресурсів |
Групування за кваліфікацією |
Роботи групуються за схожістю виконання та кваліфікаційних вимог до виконавців, які виконуватимуть роботу |
Забезпечується здатність виконання та відповідність роботи виконавцю |
Низька різноманітність праці |
Групування за елементами процесу |
Робота повністю охоплює певний бізнес-процес |
Зрозуміла послідовність роботи та взаємозв’язок між елементами |
Важко знайти виконавця, що відповідав би всім вимогам щодо компетентності |
Групування з урахуванням специфіки виконавця |
Групування з урахуванням плану кар’єри, профілю компетенції, мотивації працівника |
Досягається найкраща відповідність між працівником та роботою |
Робота потребує перепроектування для кожного виконавця |
Проектування з урахуванням мотиваційних характеристик роботи |
При проектуванні забезпечується максимально можливий для цієї роботи мотиваційний потенціал |
Забезпечується мотивованість виконавця |
Можуть виникати суперечності з іншими елементами організації роботи |
Таблиця 5.3