- •Журнал №_______ первичного приема граждан мку «Центр социальной помощи семье и детям Центрального района г.О. Тольятти»
- •Протокол заседания психолого-педагогического консилиума
- •Диагностический раздел карты сопровождения приемной семьи
- •Заключение*
- •Примерный перечень документов, обязательных для карты сопровождения семьи, находящейся в социально-опасном положении.
- •Титульный лист Карты сопровождения семьи, находящейся в социально – опасном положении
- •Карта сопровождения
- •Семьи, находящейся в социально – опасном положении
- •___________________________________________________
- •Индивидуальная программа социальной реабилитации семьи_______________________________________
- •Информация по результатам первичного визита семьи
- •Карта наблюдения
- •Заключение
- •Характеристика* семьи, находящейся в социально – опасном положении _____________________________________________________________________________
- •Протокол заседания психолого-педагогического консилиума
- •Информация по результатам визита семьи
- •Протокол беседы с семьей
- •Протокол обследования
- •Информация по результатам оценочного визита семьи
- •Заключение*
- •Журнал групповой работы по программе
- •Посещаемость группы
- •Замечания по ведению журнала
- •Качественный анализ работы с группой* по коррекционным программам
- •Качественный анализ работы с группой по профилактическим и развивающим программам
- •Журнал учета индивидуальной работы
- •Карта консультативного приема
Заключение*
по результатам реализации индивидуальной программы социальной реабилитации семьи, находящейся в социально – опасном положении _________________________________________________________________________
проживающей________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________в период с__________________________ по _________________________________________________________________________
1. Формы и направления работы с семьей в период с __________ по _________:
Оказанные услуги (какую конкретную помощь семья получила )*:
1. Информационная: _____________________________________________________________________________
2. Материальная: _____________________________________________________________________________
3. В трудоустройстве: _____________________________________________________________________________
4. Правовая: _____________________________________________________________________________
5.Педагогическая: _____________________________________________________________________________
6. Медицинская: _____________________________________________________________________________
7. Психологическая: _____________________________________________________________________________
2. Результат работы.
Какие положительные изменения в процессе оказания социальных услуг наблюдаются в семье (повышение уровня эмоционального благополучия, привязанность в семье, повышение социально – направленной активности, преобладание позитивных высказываний при характеристике ребенка (детей), изменение в формировании навыков общения и т.д.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Рекомендации по дальнейшему сопровождению:
3.1. Снять с сопровождения семью _______________________________________________
3.2. Продолжить работу с семьей_________________________________________________
Специалист
Директор
*Заключение составляется на основе и по результатам проведения социально-психолого-педагогического обследования семьи и ребенка.
*В перечень оказанных услуг необходимо включать те услуги, которые являлись значимыми для решения конкретных проблем, актуальных для семьи на данном этапе сопровождения.
Приложение № 30
к Приказу руководителя департамента по вопросам семьи, опеки и попечительства мэрии городского округа Тольятти
«Утверждаю»
Директор центра социальной
помощи семье и детям
_______________________
РЕЕСТР ПРОГРАММ И МЕТОДОВ
Название |
|
Цель и задачи |
|
Целевая группа |
|
Авторство (литература, составитель) |
|
Краткое содержание
|
|
Реестр программ и методов. Представляет собой перечень используемых в работе программ и методов психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работы. Данный материал может быть представлен в виде реестра.
Каждая используемая в работе программа должна содержать:
1. Пояснительная записка, предусматривающая:
- раскрытие актуальности программы;
- цели и задачи программы;
- продолжительность программы;
- описание целевой группы (возраст, проблематика), ожидаемые результаты.
2. Содержание программы по разделам с точно сформулированными темами, с указанием количества часов, отводимых на каждую из них.
Тема, обозначенная в тематическом плане, раскрывается достаточно полно с указанием всех основных вопросов.
3. Список литературы, которую могут использовать обучающие, обучаемые, и которую использовал автор.
Приложение № 31
к Приказу руководителя департамента по вопросам семьи, опеки и попечительства мэрии городского округа Тольятти
"Утверждаю"
Директор центра социальной помощи семье и детям
"____"__________20___г.