- •Заявление
- •Аттестационный лист
- •Пояснительная записка к портфолио
- •Общие сведения о педагоге
- •1.Общие сведения
- •Перспективный план
- •Трудовое воспитание.
- •Физическое воспитание.
- •Экскурсии.
- •Игровая деятельность.
- •Внеклассное чтение.
- •Беседы.
- •Диагностика, коррекция и прогнозирование характера и уровня развития ребёнка
- •Взаимодействие с родителями
- •4.Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) воспитанников
- •1. Позаботьтесь о том, где найти себе помощь и поддержку.
- •12. Расслабляйтесь. Дурачьтесь.
- •13. Однако остерегайтесь перевозбуждения.
- •1. Что тебя может разозлить?
- •5. Средство «быстрой разрядки» Если видите, что ребенок перевозбужден, «на грани», то попросите его быстро побегать, попрыгать или спеть песенку (очень громко).
- •6. Игра «Обзывалки».
- •1. Выделяйте время для чтения каждый день.
- •2. Выбирайте книги вместе с ребенком.
- •3. Окружите ребенка материалами для чтения.
- •4. Медленно и с удовольствием.
- •5. Читайте снова и снова.
- •6. Читайте везде и всегда.
- •7. Показывайте ребенку свою заинтересованность в его чтении.
- •1. Важно выяснить следующие моменты:
- •2. На ребенка оказывает влияние вся совокупность жизненных проявлений. Поэтому следует проанализировать, если ребенок говорит неправду, нет ли в этом вины взрослых:
- •I. Физические:
- •1) Водонепроницаемый деревянный ящик 50x70x8 см;
- •2) Чистый просеянный песок (лучше его прокалить в духовке). Песок заполняет 1/3 ящика;
- •3) Вода в кувшине, чтобы можно было смочить песок.
- •1. Постарайтесь разобраться, этот поступок был случайным или целенаправленным.
- •1) Опираться на его сильные стороны;
- •Взаимодействие с педагогами школы
- •Беседа «Достопримечательности города»
- •Сентябрь 2014 год
- •Беседа «Моя семья»
- •Сентябрь 2014 год
- •Ход занятия:
- •Введение в тему:
- •Итог занятия:
- •Проведение коррекционных занятий
- •Использование здоровьесберегающих технологий
- •Перспективный план мероприятий, направленных на воспитание здорового образа жизни на 2014 – 2015 учебный год.
- •1 Четверть
- •Дополнительные показатели
Общие сведения о педагоге
1.Общие сведения
Фамилия Лунёва
Имя Светлана
Отчество Михайловна
Дата рождения: 14 июля 1970 г.
Образование: высшее1990 г., Ставропольское педагогическое училище, специальность – Воспитатель.2012 « Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
Общий трудовой стаж: 20 лет
Педагогический стаж: 20 лет
Педагогический стаж в данном образовательном учреждении:
1,6 лет
Квалификационная категория:
вторая, 5.10.2009г. Приказ №02/1-ЛС от 05.10.2009г. МДОУ д/с № 27.
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Сурдопедагогика» ФГАОУ ДПО.Диплом о профессиональной переподготовке
Москва 26.04.201
Директор Т. Г. Захарина
Результаты анализа текущей документации
Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья I-II вида "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат № 36 города Ставрополя"
Аналитическая справка
о результатах педагогической деятельности воспитателя
Лунёвой Светланы Михайловны
Лунёва Светлана Михайловна - педагог второй квалификационной категории, работает в школе – интернате №36 с 19 марта 2013 года. Педагогический стаж работы 20 лет, в данном учебном заведении – 1,6лет, Образование (ВУЗ, специальность по диплому)
высшее1990 г., Ставропольское педагогическое училище, специальность – Воспитатель.2012 «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
3. 10. 2009 г Сведения о повышении квалификации.
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Сурдопедагогика»
Светлана Михайловна отлично владеет психологией неслышащего ребенка, она строит свою работу так, что каждый воспитанник ощущает себя личностью, обладающей разнообразными способностями, самостоятельностью и индивидуальным своеобразием. Светлана Михайловна постоянно совершенствует своё педагогическое мастерство, внедряет современные педагогические технологии в учебно – воспитательный процесс. В течение последних лет педагог работает над темой: «Трудовое воспитание глухих школьников во внеурочное время».
По данной теме Светлана Михайловна разработала и успешно апробировала программу, которую использует во внеклассной работе. Результатом работы по данной программе явилось увеличение объёма самостоятельных высказываний, расширение словарного запаса формирование фразовой речи у учащихся, Светлана Михайловна использует в своей работе всевозможные приёмы и методы, способствующие повышению уровня внятности речи у детей. Речь у учащихся становится более разборчивой, интонированной, внятной и эмоциональной.
Успех работы педагога с детьми во многом зависит от взаимопонимания педагога с родителями Светлана Михайловна делает всё возможное для установления самых доброжелательных, деловых отношений с ними. С учётом особенностей класса, ею разработаны рекомендации родителям, которые применяются ими успешно при проведении игр, экскурсий, бесед в домашних условиях. Опыт такой работы обобщён на методическом объединении и рекомендован для использования в работе другим педагогам.
Данный педагог постоянно работает над самообразованием. Светлана Михайловна продолжает учиться, осваивает новейшие достижения педагогической практики в области обучения и воспитания детей с нарушениями слуха.
Преданность делу, дисциплинированность, профессионализм Лунёва С.М. вызывает искреннее уважение коллег, родителей и учащихся.
Администрация школы – интерната №36 просит рассмотреть вопрос о присвоении Лунёвой С.М. первой квалификационной категории по должности «воспитатель».
Директор Т.Г.Захарина.