Тема 10. Понятие о человеке, основные подходы к его изучению.

План:

1. Науки о человеке и человечестве.

2. Проблема человека в философской картине мира.

3. Системный историко-эволюционный подход к изучению человека.

Литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: «Смысл», ИЦ «Академия», - 2002. – 416 с.

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. / Под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Т. 1. – М.: Педагогика, 1980

3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

Тема 11. Соотношение понятий человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность.

План:

1. Определение понятий человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность, их соотношение.

2. Человек как индивид.

3. Человек как личность.

4. Человек как индивидуальность.

Литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: «Смысл», ИЦ «Академия», - 2002. – 416 с.

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. / Под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Т. 1. – М.: Педагогика, 1980

3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

Тема 12. Биологическое и социальное в личности.

План:

1. Биогенетический подход к исследованию личности.

2. Социогенетический подход к исследованию личности.

3. Проблема взаимодействия биологического, социального и психического.

Литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: «Смысл», ИЦ «Академия», - 2002. – 416 с.

2. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

Тема 13. Сознание и самосознание.

План:

1. Самосознание в структуре сознания. Структурные компоненты самосознания.

2. Понятие «Я-концепция», ее структура. Образы «Я».

3. Самооценка и уровень притязаний.

Литература:

1. Радугин А.А. Психология. Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Центр, 2001. – 400с.

2. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1984

3. Фельдштейн О.И. Психология становления личности. СПб., 1994

Тема 14. Направленность и активность личности.

План:

1. Понятие о направленности личности.

2. Потребности как источник активности человека.

3. Мотив и мотивации. Основные характеристики мотивационной сферы.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999

Тема 15. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент.

План:

1. Понятие о темпераменте. Свойства темперамента.

2. Обзор учений о темпераменте.

3. Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999

Тема 16. Индивидуально-психологические особенности личности: характер.

План:

1. Понятие о характере, его структура.

2. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999

Тема 17. Индивидуально-психологические особенности личности: способности.

План:

1. Общая характеристика способностей, виды способностей.

2. Уровни развития способностей: одаренность, талант, гениальность.

3. Природа человеческих способностей.

Литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999

Тема 18. Эмоциональная сфера личности.

План:

1. Понятие об эмоциях и чувствах, их общая характеристика.

2. Формы эмоционального переживания.

3. Функции эмоций, их значение в жизни человека.

4. Психологические теории эмоций.

Литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. – М.: ЧеРо, 1997

2. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

3. Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3-х кн. Кн. 1: общие основы психологии. М.: Владос, 1998