4 Балла – четыре, зачтено:

- неполный объем знаний в рамках содержания типовой программы дисциплины;

- знание основополагающих категорий дисциплины на уровне воспроизведения, но неумение их использовать при ответе; слабое владение технологической терминологией;

- изложение ответа на вопросы с логическими ошибками, неумение найти связи между теоретическими и практическими аспектами осуществления технологического процесса производства продукции, слабая связь технологических основ производства с экономическими видами деятельности;

- недостаточное знание основ теории технологического развития производства, неумение четко выделять особенности различных путей развития технологических процессов и их систем;

- слабое использование теории технологического развития производства при описании особенностей протекания отдельно взятых технологических процессов;

- неумение находить и выделять общие технологические принципы осуществления процессов производства продукции;

- неумение дать адекватную технико-экономическую и экологическую оценку описываемому технологическому процессу, охарактеризовать влияние сырья на качество получаемой продукции;

- поверхностное владение принципами осуществления базовых и прогрессивных технологических процессов, их ролью в обеспечении развития экономики РБ;

- недостаточное умение использования теоретических знаний при решении задач на практических занятиях, при выполнении лабораторных работ, написании курсовых (индивидуальных) работ, рефератов;

- невысокий уровень исполнения лабораторных индивидуальных, курсовых и контрольных работ, рефератов с точки зрения их содержательной частей;

5 Баллов – пять, зачтено:

- достаточный, но не системный объем знаний в рамках содержания типовой программы дисциплины;

- достаточный уровень знания и владения основополагающими категориями дисциплины на уровне умения делать простейшие сопоставления и выводы при ответе;

- слабое владение инструментарием дисциплины, недостаточное умение его использовать при решении учебных задач;

- поверхностное знание основ теории технологического развития производства, недостаточное использование теории технологического развития производства при описании особенностей осуществления отдельно взятых технологических процессов, а также при определении научно-обоснованных путей их развития;

- умение находить и выделять общие технологические принципы осуществления процессов производства продукции;

- недостаточное умение дать соответствующую технико-экономическую и экологическую оценку описываемому технологическому процессу, дать характеристику влияния сырья на качество получаемой продукции;

- достаточное владение принципами осуществления базовых и прогрессивных технологических процессов, однако, неумение определять их роль в обеспечении развития производственного потенциала РБ;

- слабое умение использовать теоретические знания при решении задач и выполнении заданий на практических занятиях, при выполнении лабораторных работ, написании курсовых (индивидуальных) работ, подготовке рефератов;

- умение самостоятельно работать на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, умение объяснить суть выполненных заданий, достаточный уровень исполнения всех видов заданий, предусмотренных учебными планами.