- •2. Зміст програми навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 2. Антропологія – системна наука про людину
- •Тема 3.Методи дослідження в антропології. Палеонтологія.
- •Тема 4. Походження людини (антропогенез). Етапи антропогенезу
- •Тема 5. Спірні питання у вивченні походження людини. Природа і людина
- •Тема 6. Етнічна антропологія (расоведення). Поняття про раси. Класифікація рас
- •Тема 7. Чинники расоведення. Наука проти расизму.
- •Тема 8.Історична антропологія
- •Тема 9. Антропологічний склад сучасного українського народу
- •3. Орієнтовний перелік тем рефератів та самостійних робіт
- •4. Питання до підсумкового контролю знань
- •5. Перелік рекомендованої літератури
- •5.1.Основна:
- •5.2. Додаткова:
- •Методичні вказівки студентам заочної форми навчання щодо вивчення навчальної дисципліни «Антропологія»
- •49000, М. Дніпропетровськ, вул. Набережна Леніна, 18.
Тема 5. Спірні питання у вивченні походження людини. Природа і людина
Проблема грані між людиною і тваринами. Гомінідна тріада. Проблема початкової предкової форми людини. Розбіжності в питанні походження людини сучасного виду. Неандертальска проблема. Суперечність думок з приводу ранніх етапів соціогенезу. Теорія двох стрибків. Формування людських рас. Природа людства. Моноцентризм і поліцентризм. Екологічне оточення предкових форм людини. Природа і людина.
Тема 6. Етнічна антропологія (расоведення). Поняття про раси. Класифікація рас
Поняття про раси і видова єдність людства. Класифікація рас. Основні принципи расових класифікацій. Коротка морфологічна характеристика великих расових груп: європеоїдної, монголоїдної, негроїдної. Малі раси. Співвідношення расових, етнічних і лінгвістичних класифікацій.
Антропологічний склад народів світу. Основні раси Європи: атланто-балтійська, біломоро-балтійська (північні європеоїди); індо-середземноморська, балкано-кавказька (південні європеоїди); перехідна середньоєевропейська. Раси азіатського континенту: далекосхідна, южноазіатська, північноазіатська, арктична, уральська, южносибірська та ін. Основні раси Америки: арктична, американська, велика європеоїдна та ін. Проблеми походження корінного населення Америки. Раси африканського материка: негрська, негрилльська, бушменська та ін. Раси Австралії і Океанії: австралійська, папуаська, полінезійська та ін.
Тема 7. Чинники расоведення. Наука проти расизму.
Розвиток екологічних підходів в науці про раси. Чинники расоутворення. Теорія етапності первинної диференціації рас. Утворення великих рас. Географічна ізоляція і змішування рас. Епохальні зміни расових ознак в процесі соціально-економічного розвитку людства. Наука проти расизму. Зародження расистських уявлень. Расизм і работоргівля. Расистські концепції другої половини XIX – XX сторіччя. Раса, психіка, культура. Міжнародні документи проти расової дискримінації.
Тема 8.Історична антропологія
Історична антропологія і її місце в системі антропологічних знань. Проблеми історичної антропології: періодизація первісного суспільства, трудове і соціальне життя предків людини, виникнення мислення і мови, палеодемографія та ін. Матеріал історичної антропології. Специфіка палеоантропологічних досліджень. Шляхи реконструкції соціального і духовного життя стародавніх людей. Антропологічні дані і реконструкція шляхів етногенеза.
Тема 9. Антропологічний склад сучасного українського народу
Соматологічні дослідження. П'ять антропологічних типів за В. Д. Дяченко. Дерматогліфічні дослідження в Україні (три дерматогліфічні зони: північна, середньоукраїнська, південна). Одонтологічні дослідження (три одонтологічних типи: подніпровський гранільний, подніпровський матуризований і карпатський). П'ять геногеографічних зон України за даними гематологічних досліджень (центральноукраїнська, деснянська, волинська, карпатська, південно-східна). Формування сучасного антропологічного складу українського народу – результат складних расово-етногенетичних процесів протягом тривалого історичного періоду.