Білет № 37

1. Класифікація відчуттів В.Вундта.

2. Дослідження пам'яті в сучасній когнітивній психології.

3. Виконати тестові завдання.

1. Твердження, що інтенсивність відчуттів прямо пропорційна логарифму сили подразника, становить суть закону:

а) Стівенса;

б) Вебера–Фехнера;

в) Йєркса–Додсона;

г) Гельмгольца.

2. Згідно з думкою С.Стівенса, залежність між відчуттям і фізичним стимулом має характер:

а) логарифмічний;

б) степеневий;

в) зворотний;

г) прямий.

3. Константність сприймання, – це властивість:

а) уроджена;

б) набута;

в) генетично обумовлена;

г) часткова.

4. Здатність людини впізнавати предмет за його неповним або помилковим зображенням обумовлюється такою властивістю сприймання, як:

а) цілісність;

б) предметність;

в) константність;

г) структурність.

5. Умовою виникнення мимовільної уваги не є:

а) новизна подразника;

б) раптовість подразника;

в) інтерес людини;

г) втомленість людини.

6. За яких умов можливий розподіл уваги?

а) при великій концентрації уваги на діяльність;

б) при участі одних і тих же аналізаторів у діяльності;

в) при участі в діяльності різних аналізаторів з однаковим ступенем оптимальної збудливості в кожному з них;

г) при виконанні двох дій, на одній з яких увага зосереджується свідомо, а друга виконується більш чи менш автоматично.

7. “Введення” інформації в довгострокову пам’ять здійснюється завдяки механізму:

а) передуваги;

б) уваги;

в) повторення;

г) іконічної пам’яті.

8. У семантичній пам’яті зберігається:

а) автобіографічна інформація;

б) слова, поняття, правила та абстрактні ідеї;

в) засвоєні навички та дії;

г) емоційно забарвлена інформація.

Вставте необхідні слова:

9. Основним джерелом наших знань про зовнішній світ є ... .

10. Ретроактивне гальмування ... , якщо матеріал двох завдань подібний.

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № 2 від 15 вересня 2011 р.

Зав. кафедри Викладач

______________к.психол.н., доц. Пальм Г.А. _________________ к.психол.н., доц. Пальм Г.А.