1 Семестр

	Название темы	Формы организации обучения и количество часов	Задания для СРО
1	Введение. Язык и его основные функции. Коммуникативная функция общения. Информативная функция. Функция воздействия.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Составить конспект основных положений документов о языках в Республике Казахстан Прочитайте и объясните смысл высказываний писателей о русском языке
2	Речь: виды и формы речи. Общая характеристика форм и видов речи. Устная речь: ее ведущие признаки. Основные жанры речи. Письменная речь: основные жанры письменной речи. Речь внешняя, речь подготовленная, речь монологическая, речь диалогическая.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Дискуссия на тему «Умение выступать публично – это врожденный талант или умение, которое можно выработать?»
3	Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста. Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Абзац и сложное синтаксическое целое. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Комплексный анализ текста
4	Функционально - смысловые типы речи. Описание как функционально- смысловой тип речи. Виды описания: описание природы, описание обстановки, описание – портрета, описание – характеристика. Структурно- композиционные части текстов-описаний. Характерная особенность структуры сверхфразовых единств описательного типа. Своеобразие языковых средств в описаниях разных стилей.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Подготовить сообщение на тему « Текст- описание эксперимента и его результатов»
5	Повествование как функционально смысловой тип речи. Композиционные и языковые особенности повествования. Повествование художественного, научного, делового стилей.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Сообщение на одну из тем: «Научное повествование», «Жанры делового повествования»
6	Рассуждение как тип монологической речи. Виды рассуждений. Рассуждение – объяснение. Рассуждение- доказательство. Рассуждение – размышление. Построение текстов- рассуждений. Языковые средства, характерные для рассуждения	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Сочинение- рассуждение по одному из названных вопросов: что вас привлекает в будущей работе? Что самое важное в вашей профессии? Какими основными чертами характера должен обладать специалист вашей профессии?
7	Функциональные стили речи. Общая характеристика функциональных стилей речи. Разговорный стиль. Основные признаки разговорной речи. Языковые особенности разговорного стиля.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Подобрать тексты из художественных произведений, указать черты, характерные для разговорного стиля.
	Рубежный контроль
8	Официально- деловой стиль Общее понятие об официально-деловом стиле речи. Разновидности официально-делового стиля. Языковые особенности официально – делового стиля речи. Основные жанры документации	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Составление заявления, доверенности, объяснительной записки, расписки в ситуациях, указанных в задании
9	Публицистический стиль и его особенности. Основные функции публицистики в обществе. Лексико-фразеологические особенности публицистического стиля. Словообразовательные и грамматические средства публицистического стиля.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Сочинение публицистического характера с описанием местности (памятника истории или культуры)
10	Научный стиль речи. Общее понятие о научном стиле речи, его отличие от других функциональных стилей речи. Стилеобразующие черты научного стиля.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Доклад на тему «Жанры научного стиля
11	Лексика научного стиля речи: основные пласты. Общеупотребительная лексика в текстах научного стиля. Общенаучная, профессиональная и узкоспециальная лексика.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Редактирование научного текста (лексический и морфологический аспекты)
12	Терминологическая лексика русского языка. Терминологический словарь специальности. Нахождение в тексте терминов, определение их значений. Научно построенная дефиниция как основа термина.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Словарь терминов по специальностям «Переводческое дело», «Филология: иностранная филология». Термины, общие для данных специальностей.
13	Морфология научного стиля речи Выделение морфологических средств, (частей речи, их категорий и грамматических форм) характерных для научной речи. Употребление отвлеченных, отглагольных существительных. Образование полных и кратких прилагательных и причастий, их включение в связную речь в роли определений и сказуемых. Транспозиция как средство связи предложений в тексте	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Подготовить сообщение на тему: «Нормы употребления предлогов в научных текстах», «Правила написания количественных и порядковых числительных в научных текстах»
14	Синтаксис научного стиля речи. Выделение характерных особенностей научного стиля. Использование причастных и деепричастных оборотов для построения высказываний на заданную тему. Составление предложений с использованием вводных слов и словосочетаний и других специальных средств для связи. Анализ сложных предложений с составными и подчинительными союзами.	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Редактирование научного текста (исправление частотных синтаксических ошибок. Задание№1,2,11 (по учебнику под ред. Е.В. Ганопольской. С.120-130) Подобрать из учебников по основным дисциплинам несколько небольших текстов, найти лексические, морфологические, синтаксические особенности.
15	Анализ текстов научного стиля по специальности. .	Практическое занятие (3 часа), СРОП (3 часа), СРО (3 часа)	Составление микротекстов на заданную научную тему
	Рубежный контроль
	Всего:	Практическое занятие (45 часа), СРСП (45 часа), СРО (45 часа)