- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Силлабус по дисциплине «Международный бизнес», для обучающихся специальности 5в050600 «Экономика»
- •2. Мв 3313 Международный бизнес. Количество кредитов – 3.
- •5. Характеристика учебной дисциплины
- •5.1. Цель и задачи изучения учебной дисциплины
- •5.2 Компетенции дисциплины:
- •5.3 План изучения учебной дисциплины
- •6.Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
- •7.1 Виды контроля
- •7.2 Формы контроля
- •2. Глоссарий
- •3. Конспект лекций
- •Тема 1. Общая характеристика международного бизнеса
- •2.Формы международной предпринимательской деятельности
- •3.Эпоха глобализации
- •4. Мировые рынки и центры деловой активности
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Среда международного бизнеса
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Государственное воздействие на международную торговлю
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Экономическая интеграция и ее влияние на международный бизнес
- •2.Влияние экономической интеграции на деятельность компаний
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Цены, расчеты и финансирование международной торговли
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Анализ зарубежных рынков и стратегии проникновения
- •Тема 7. Международный технологический обмен
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Международные инвестиционные потоки
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Валютный рынок как сфера функционирования международного бизнеса
- •Классификация валют
- •Классификация форм валютных курсов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Финансовые рынки для международных операций
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Основы функционирования многонациональных компаний
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Стратегическое планирование деятельности международных фирм
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Управление международными фирмами
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Оффшорный бизнес
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Аутсорсинг в международном бизнесе.
- •1. Понятие аутсорсинга
- •2. История становления аутсорсинга
- •3. Мировой рынок услуг аутсорсинга
- •4. Ориентация стратегии развития организации на аутсорсинг
- •Контрольные вопросы
- •4. План проведения семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 1. Общая характеристика международного бизнеса
- •Тема 2. Среда международного бизнеса
- •Тема 3. Государственное воздействие на международную торговлю
- •Тема 4. Экономическая интеграция и ее влияние на международный бизнес
- •Тема 5. Цены, расчеты и финансирование международной торговли
- •Тема 6. Анализ зарубежных рынков и стратегии проникновения
- •Тема 7. Международный технологический обмен
- •Тема 8. Международные инвестиционные потоки
- •Тема 9. Валютный рынок как сфера функционирования международного бизнеса
- •Тема 10. Финансовые рынки для международных операций
- •Тема 11. Основы функционирования многонациональных компаний
- •Тема 12. Стратегическое планирование деятельности международных фирм
- •Тема 13. Управление международными фирмами
- •Тема 14. Оффшорный бизнес
- •Тема 15. Аутсорсинг в международном бизнесе.
- •5. Задания для самостоятельной работы обучающегося и методические рекомендации к выполнению
- •Методические указания по подготовке рефератов
- •Тематика рефератов
- •6.Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля
- •Тестовые задания по дисциплине «Международный бизнес»
- •.Перечень программного и мультимедийного сопровождения учебных занятий по дисциплине «Международный бизнес»
5. Задания для самостоятельной работы обучающегося и методические рекомендации к выполнению
Самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя (СРО-Officehours) – одна из форм учебной работы при кредитной системе обучения, которая проводится в виде аудиторного занятия.
СРО – это совместная работа обучающегося и преподавателя поскольку учебные занятия проводятся в диалоговом режиме, например тренинг, дискуссия, деловая и дидактическая игры, презентация, составление кейса, разработка индивидуального, группового проектов.
Аудиторная форма СРО предполагает работу обучающихся с учебником и первоисточником. Все виды самостоятельных работ обязательно описываются в силлабусе дисциплин с указанием конкретных заданий и критериев оценки.
Принципы выставления оценок:
- объективность;
- прозрачность;
- гибкость;
- дифференциация.
К каждому СРО должны быть подготовлены материалы (кейсы, ролевые игры, тесты, кроссворды), которые позволяют детализировать какие- либо вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать задачи и другие.
К консультативной функции можно отнести:
- помощь в самостоятельной работе обучающихся по каждой из дисциплин;
- помощь в выборе методов работы, необходимых для усвоения программного материала;
- создание возможностей повторно прослушать объяснение сложной для обучающегося темы, выполнение практических заданий для закрепления учебного материала;
- способствование углубленному изучению учебного материала;
Контролирующая функция СРО осуществляется в ходе текущего рубежного и итогового учета и оценки знаний обучающихся для повышения их мотивации к обучению.
В ходе СРО студент получает задание на выполнение контрольных, семестровых и исследовательских работ и получает оценку.
Одной из важных задач организации процесса является постоянный мониторинг учебных достижений обучающихся.
Методические указания по подготовке рефератов
Цель: научить студентов увязывать теорию с практикой, пользоваться литературой, статистическими данными, привить умение популярно излагать сложные вопросы. Рефераты составляются в соответствии с указанными темами. Выполнение рефератов предусмотрено на листах формата А-4, который сдается на проверку преподавателю в соответствии с указанным графиком. Литература для выполнения рефератов указана в списке литературы в силлабусе. Предъявляются следующие требования к работе:
В работе должно проявиться умение работать с литературой. Студент обязан изучить и использовать в своей работе не менее 2-3-х книг по научной литературе и 1-2-х периодических источников.
Оформление реферата должно соответствовать нормам ссылок на источники библиографии. Реферат должен иметь следующую структуру:
- План;
- Изложение основного содержания темы;
- Список использованной литературы.
Общий объем – 5-7 страниц основного текста.
Перед написанием работы должен быть составлен план работы. План работы обычно
состоит из 2-3-х вопросов. План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы. В процессе написания работы студент имеет право обратиться за консультацией к преподавателю кафедры.
В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению отдельных вопросов темы, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. В работе обязательно отражается использованная литература, которая является завершающей частью работы.
Особое внимание следует уделить оформлению реферата. На титульном листе необходимо указать название вуза, название кафедры, тему, группу, свою фамилию и инициалы, фамилию научного руководителя. На следующем листе приводится план работы. При защите реферата выставляется оценка, согласно баллам, указанным в силлабусе.
Реферат, не соответствующий требованиям, предъявляемым к данному виду работы,
возвращается на переработку. Качество реферата оценивается по тому, насколько полно раскрыто содержание темы, использованы первоисточники, логичное и последовательное изложение. Оценивается и правильность подбора использования основной и дополнительной литературы (ссылки на оформление по правилам: название книги, фамилии авторов, место издания, издательство, год издания, страница). Реферат должен отражать точку зрения автора на данную проблему.