Задания и варианты контрольной работы

Раздел 1. Культура речи и ее составляющие. Стилистика русского языка

Задание 1.1. Языковая норма и ее типы: орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы.

Вариант 1

Задание 1. Поставьте ударения в данных словах и формах слов. Укажите варианты ударения, допустимые нормой.

Арахис, гневна (кр.ф.,ж.р.), включим (свет), свекла, засоренный, оседлый, оброненный, подогнутый, апокалипсис, иссушенный, экспертный, яслей (Р.мн.).

Задание 2. Поставьте ударения в словах. Укажите нормы произно- шения подчеркнутых гласных, согласных и их сочетаний, исполь- зуя упрощенную транскрипцию. Отметьте случаи допустимого нормой вариантного произношения.

Интернировать, ничто, заносчивый, Кармен, шоссе, кортеж, кафетерий, оседлый.

Задание 3. Определите значения данных слов, подберите к ним (если это возможно) синонимы. С подчеркнутыми словами составьте предложения, с остальными – словосочетания.

Органический, органичный, дифирамб, мэрия, зодиак, анонимный, продуктивный, фальшивый, авуары, баланс.

Задание 4. Раскройте скобки, выберите правильный вариант (варианты). Мотивируйте свой выбор.

Встретились (два друга – двое друзей). В семье было (три сына – трое сыновей), все (три – трое) – прекрасные охотники. При больном неотлучном находились (три слуги – трое слуг). Семинар вели (два доцента – двое доцентов). Младшие братья дожидались, пока за ними (тремя – троими) приедет мать. Она боялась оставить без всякой помощи (четыре сироты – четырех сирот – четверых сирот).

Задание 5. Найдите ошибки, определите причину каждой и исправьте предложения.

1. А вообще-то, если честно, я постоянно нахожусь в перманентном состоянии депрессии. 2. Стачки, забастовки, бунты шахтеров-угольщиков все больше и больше тревожат правительство. 3. В этом движении важную скрипку играют правые силы. 4. Работа содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления экономической базы предприятия нашего времени. 5. Мне было бы интересно узнать твое мнение и на эту проблему. 6. Согласно последнего приказа сессия продлевается на неделю.

Задание 6. Исправьте ошибки.

Главная суть; 76,5 процентов; компентентный человек; мимо её; с обоих сторон; заведущий финансового отдела; заслужить известность.

Вариант 2

Задание 1. Поставьте ударения в данных словах и формах слов. Укажите варианты ударения, допустимые нормой.

Филантропия, танцовщик, углубить, баржа, кичиться, герба (Р.ед. ч.), маркировать, умерший, из двери, мастерски, распланировать.

Задание 2. Поставьте ударения в словах. Укажите нормы произношения подчеркнутых гласных, согласных и их сочетаний, используя упрощенную транскрипцию. Отметьте случаи допустимого нормой вариантного произношения.

Адепт, шапочный, высший, Шарль Бодлер, рейс, диета, желчь.

Задание 3. Определите значения данных слов, подберите к ним (если это возможно) синонимы. С подчеркнутыми словами составьте предложения, с остальными – словосочетания.

Методический, методичный, негативный, аргументировать, индифферентный, виртуальный, гейм, ипотека, деноминация, бартер.

Задание 4. Образуйте, если это возможно, форму именительного падежа единственного числа существительных. При невозможности образования той или иной формы укажите причину. Отметьте все случаи колебания в формах рода (т.е. варианты форм рода).

Битки, ботинки, вафли, гамаши, гренки, кеды, сандалеты, меренги, тапки, пельмени, туфли, шпроты, шлепанцы, припасы.

Задание 5. Найдите ошибки, определите причину каждой и исправьте предложения.

1.Порадуемся вторым местом Ольги Зайцевой. 2.Я думаю, что несколько интересных фигур на достаточно ключевые должности от «Яблока» будут уже при первой новой президентской власти. 3. Нерадивый студент молчал у доски как рыба об лед. 4.Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и двадцать два яслей. 5. У военных усиливается озабоченность за безопасность границ. 6. Первая трудность произошла со стройматериалами.

Задание 6. Исправьте ошибки.

Инцидент; уморить червячка; намерение скрытное; ветхое домишко; обоим дочерям; раненых везли в госпиталя; короткий брифинг.