- •Учреждение «Университет имени Сулеймана Демиреля»
- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины «Основы экономической теории»
- •Учреждение «Университет имени Сулеймана Демиреля» Факультет «Права и социально-гуманитарных наук»
- •Іі. Рабочая учебная программа
- •«Основы экономической теории»
- •Предисловие
- •Введение
- •Основная часть
- •Темы задания для срсп и срс
- •Учреждение «Университет имени Сулеймана Демиреля» Факультет «Права и социально-гуманитарных наук» Кафедра «Правоведение»
- •Ііі. Силлабус
- •Календарно-тематический план
- •Критерии оценки знаний
- •График сдачи работ и оценки знаний
- •Политика выставления оценок
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Политика курса и академического поведения и этики
- •IV. График выполнения и сдачи заданий
- •VI. Лекционный комплекс
- •Важнейшие экономические понятия
- •Из истории развития экономической теории
- •2 Лекция. Экономические системы общества: классификация, виды модели.
- •2.1 Экономические системы.
- •2.2 Структуры экономики
- •3 Лекция. Теория производства.
- •3.1. Теория производства.
- •3.2. Факторы производства
- •4 Лекция. Рыночная экономика.
- •4.1. Рыночная экономика.
- •4.2. Рыночные отношения, сущность, функции, структура
- •5 Лекция. Микроэкономика.
- •5.1. Понятие микроэкономики
- •5.2. Механизм функционирования рынка: спрос, предложение
- •Спрос и его факторы
- •Цена и ценообразование
- •6 Лекция. Фирма – основной субъект бизнеса.
- •6.1 Предприятия в рыночной экономикой системе
- •6.2 Формы предприятия
- •7 Лекция. Рыночная конкуренция и ее виды
- •7.1 Конкуренция и модели рынка
- •7.2.Монополия и антимонопольная политика государства
- •7.3.Цена и ценообразование
- •Антимонопольное регулирование цен
- •8 Лекция. Менеджмент. Маркетинг
- •8.1. Теория менеджмента, его функции
- •8.2. Маркетинг, сущность, методы
- •Составные части менеджмента
- •9 Лекция. Рынок ресурсов. Рынок труда и заработная плата
- •9.1. Особенности спроса на ресурсы
- •9.2.Рынок труда и заработная плата
- •10. Лекция. Капитал как фактор производства.
- •10.1. Капитал как фактор производства.
- •10.2. Земля как фактор производства. Земельная рента
- •11 Лекция. Макроэкономика. Макроэкономическое равновесие
- •11.1. Макроэкономика.
- •11.2. Макроэкономические показатели
- •Показатели снс используются для описания, анализа и прогнозирования макроэкономических процессов.
- •12 Лекция. Макроэкономическая нестабильность
- •Инфляция и антиинфляционная политика
- •Экономический цикл и политика стабилизации
- •Безработица и политика занятости
- •13 Лекция. Экономический рост национального хозяйства. Денежно-кредитная система
- •13.1. Экономический рост.
- •13.2. Денежно-кредитная политика
- •14 Лекция. Финансовая система и финансовая политика.
- •14.1. Фондовый рынок.
- •14.2. Страховой рынок.
- •Классификация. Существует множество способов классификации рынков ценных бумаг:
- •15 Лекция. Мировая экономика
- •15.1 Участники международных экономических отношений
- •15.2. Международная торговля
- •Группы стран в мировом хозяйстве
- •VII. План семинарских занятий
- •VIII. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации работы с лекционным материалом
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям.
- •Тема 1. Предмет римского гражданского права. Источники римского права
- •X. Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •XII. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •XIII. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Хіv. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •Глоссарий
Важнейшие экономические понятия
Важнейшими сферами экономической деятельности в обществе являются производство, обмен, распределение и потребление. Начнём с понятия производства.
Производство- это процесс создания благ (продуктов и услуг), необходимых человеку и обществу для существования и развития.
Блага- это продукты и услуги, это материальные и нематериальные средства удовлетворения человеческих потребностей.
В процессе обмена экономических благ возникает понятие товара.
Товар- это экономическое благо, являющееся продуктом труда и произведённое для обмена.
Произведённые продукты и услуги поступают в сферу обмена.
Обмен- это сфера (стадия) движения произведённых продуктов и услуг, где происходит взаимный обмен деятельностью между людьми в форме обмена результатами труда на возмездной основе.
С обменом продуктов и услуг тесно связано их распределение.
Собственность- это отношение между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления по поводу присвоения средств производства и предметов потребления.
В любой экономической системе отношения собственности определяют особенности экономических отношений, как в процессе производства, так и в процессе обмена и распределения произведённых благ. Завершающей сферой и стадией экономической деятельности является потребление.
Методлюбой науки - это те инструменты, приёмы, с помощью которых исследуется предмет данной науки.
Анализпредполагает расчленение объекта исследования на отдельные элементы, на более простые экономические явления и процессы, выделение существенных сторон явлений и процессов. Выделенные элементы исследуются с разных сторон, в них выделяется главное и существенное.
Синтезозначает соединение исследованных элементов и сторон предмета в единое целое (в систему). Синтез противоположен анализу, с которым он неразрывно связан. В ходе анализа и синтеза устанавливаются зависимости между экономическими процессами и явлениями, причинно-следственные связи, выявляются закономерности.
Абстрагирование- это отвлечение от несущественного, выделение наиболее важных фактов и взаимосвязей в экономике. Абстрагирование происходит и в процессе анализа.
Допущение"при прочих равных условиях" (ceteris paribus) используется в процессе анализа и синтеза. Оно означает, что изменяются только исследуемые явления и взаимосвязи, а все остальные явления и взаимосвязи предполагаются неизменными.
Индукция- это выведение общего из частных фактов, движение от фактов к теории, от частного к общему, как говорят философы. Исследование начинается с наблюдения за экономическими процессами, с накопления фактов. Индукция позволяет на основе фактов делать обобщения.
Дедукцияозначает предварительную формулировку какой-то теории до того, как она будет подтверждена или отвергнута на основе проверки фактами, и применение сформулированных положений к наблюдаемым фактам и экономическим процессам. Формулируемое научное предположение или допущение есть гипотеза. В этом случае исследование идёт от теории к фактам, от общего к частному.
Экономический закон- это устойчивая, повторяющаяся, объективная, причинно-следственная связь и взаимозависимость экономических явлений и процессов.