- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Частина і.
- •3. Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами.
- •4. Цілі і завдання
- •5. Бібліографія
- •6. Обов’язкові чи вибіркові розділи програми.
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення:
- •Частина іі.
- •Методичні рекомендації
- •Щодо організації
- •Самостійної роботи студентів
- •Змістовний модуль 1.
- •Тема 1. Методологія та методика географічних досліджень в туризмі
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 2. Географія туристських потоків
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 3. Класифікація та географічна оцінка туристичних ресурсів
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4. Природні туристичні ресурси
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 5. Культурно-історичні ресурси туризму
- •Завдання для самостійної роботи:
- •3. Тести:
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 6. Географія рекреаційних та активних видів туризму
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 7. Географія культурно-пізнавального та подієвого туризму
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Географія ділового, релігійного туризму та паломництва
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 9. Географія міського, сільського, екологічного туризму
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •Навчальне видання
Тема 3. Класифікація та географічна оцінка туристичних ресурсів
АНОТАЦІЯ:
Тема присвячується класифікації та оцінці туристичних ресурсів.
НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ:
знати методи оцінки туристичних ресурсів;
мати уявлення про підходи до класифікації та оцінки туристичних ресурсів;
вміти оцінювати туристичні ресурси.
ФОРМИ КОНТРОЛЮ:
1. Тестування.
2. Усне опитування.
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ТЕМИ:
Підходи до визначення туристичних та туристично-рекреаційних ресурсів. Туризм є ресурсноорієнтовною системою, тому вивчення ресурсів є важливою задачею. В законі України «Про туризм»є визначення:
Туристичні ресурси – сукупність природно-кліматичних, оздоровчих, історико-культурних, пізнавальних, соціально-побутових ресурсів відповідної території, які задовольняють різноманітні відповідні потреби туриста.
Туристичні ресурси – об’єкти та явища природного та антропогенного походження, які використовуються або можуть бути використаними для туристичної діяльності.
У сучасні вітчизняній географії туризму існує тотожність понять «туристичні ресурси» та «рекреаційні ресурси», причому найбільш правильним є поняття «туристично-рекреаційні ресурси».
Підходи до класифікації туристичних ресурсів Класифікація – розподіл на групи за певними ознаками.
Класифікації рекреаційних ресурсів бувають:
За значенням
За площею
За використанням
За видами
Класифікація ресурсів за значенням:
- національні;
- загальнодержавні;
- обласні;
- місцеві.
Класифікація ресурсів за площею:
- локальні;
- зональні;
- азональні,
Класифікація ресурсів за видами є найскладнішою (рис. 2).
соціально-економічні
Рис. 2. Класифікація ресурсів за видами
Природні ресурси в свою чергу поділяються на дві групи: природно-географічні та природно-антропогенні. До природно-географічних ресурсів належить:
1. Кліматичні ресурси (температура повітря, вологість, атмосферний тиск тощо).
2. Орографічні ресурси (рельєф: гори, височини, низовини тощо).
3. Спелеологічні ресурси (печери, гроти тощо)
4. Бальнеологічні (мінеральні води, лікувальні грязі, озокерит)
5. Гідрологічні ресурси (водні об’єкти: океани, моря, річки, озера, водосховища, водоспади, джерела, струмки)
6. Біотичні ресурси (флора, фауна)
тощо
Природно-антропогенні ресурси включають природні об’єкти які охороняться людським суспільством. В Україні відповідно до Закону України «Про природно-заповідний фонд України» існує 11 категорій таких територій особливої охорони.
Біосферні заповідники.
Заповідники природні.
Національні природні парки.
Регіональні ландшафтні парки.
Заказники.
Пам’ятки природи.
Дендропарки.
Парк-пам’ятка садово-паркового мистецтва.
Зоологічний парк.
Ботанічний сад.
Заповідне урочище.
Культурно-історичні ресурси поділяються на три групи: історико-архітектурні, біосоціальні, подієві.
Соціально-економічні ресурси включають:
- місця розміщення;
- заклади харчування;
- транспорт;
- розважальні заклади;
- інфраструктура;
- населення.
Діяльнісний підхід до класифікації туристичних ресурсів. Оцінка – співвідносність встановлених змін у властивостях ресурсних комплексів с їх природною, просторовою чи часовою мінливістю.
Існує широкий спектр підходів до оцінки туристичних ресурсів: економічний, екологічний, техногенний.
Оцінка туристичних ресурсів за Мироненко, Твердохлєбовим.
1 етап – визначення об’єктів оцінки.
2 етап – виділення суб’єкта оцінки.
3 етап – формування критеріїв оцінки.
4 етап – розробка параметрів оцінки (шкали).
Типи оцінки.
медико-біологічний (фізіологічний) – відображає вплив природних чинників на організм людини
психолого-естетичний – пов'язаний з естетичним сприйняттям світу людиною; цей тип розроблений недостатньо, тому що поняття естетики дуже суперечливе.
технологічний – відображає взаємодію середовища і людини через технологію туристсько-рекреаційної діяльності.
Параметри психологічно-естетичного типу оцінки.
міра контрастності;
сезонна ритміка;
екзотичність.
Методи оцінки:
Нормативно-індексний
Балансовий
Графічний
Картографічний
Порівняльно-географічний
Метод бальної оцінки – бальний (найчастіший)
Експертний
Статистичні
факторний
регресивний
латентно-структурний тощо.
Форми оцінки – вартісна форма, мовна форма
Основою економічної оцінки є об’єкт природокористування.
Методи економічної оцінки:
Рентна концепція – різниця цінності ресурсів території, задіяною у туристичному процесі
Концепція вартості вільного часу
Метод суб’єктивних або мовних оцінок
Метод гедонічного ціно утворювання
Оцінка культурно-історичних ресурсів
Культурно історичні ресурси можуть бути визначальними при формуванні попиту
Підходи до оцінки культурно-історичних ресурсів
За щільністю об’єктів різного значення
Вартісні підходи (дивляться оцінку природних ресурсів)
Бальна оцінка (існують різні шкали оцінок; найпоширенішими є 3-ох і 5-ти бальні системи). Проблеми бальної оцінки в тому, що важко визначити вагомість показників і тоді використовують комплексну оцінку – бальну + експертна (коефіцієнт вагомості)
Проблеми освоєння та користування туристичними ресурсами. Туристична інфраструктура – сукупність підприємств, установ, закладів, діяльність яких спрямована на задоволення потреб туристів, а також шляхів сполучення, транспорту та об’єктів розміщення туристів.
Заклади розміщення. Існують різноманітні класифікації розміщення, але не існує єдина міжнародна класифікація.
Готельний бізнес суттєво вплинув на розвиток туризму у 90-х роках XIX сторіччя коли почали з’являтися готельні ланцюги, або мережі (Hilton).
Існує загальна назва закладів харчування – ресторан; не існує єдиної міжнародної класифікації ресторанів, але існують ресторанні ланцюги.
Побутове обслуговування – важлива ланка туризму. Немає міжнародних класифікацій.
Транспорт є важливою сферою туризму. Включає дорожню мережу, транспортні засоби і пристрої. В туризмі найдавнішим є залізничний транспорт (1841р. Кук). В 140 країнах функціонують найдовші залізниці. Транссибірська (9 тис. км), Трансазійська: Турція – Китай (3 тис. км) Трансканадська (5 тис. км), Трансамеріканська тощо.
Швидкісні потяги вперше з’явилися в Японії. Існують спеціальна туристична маршруту (залізничні).
Найбільш розповсюджений - автотранспорт. Набув популярності в період між Світовими війнами. Проблемою є якість доріг, але це дуже перспективний вид транспорту. Особливо поширюються подорожі на орендованих авто.
Водний транспорт в туризмі також саме стає дуже популярним, особливо такий напрямок, як круїзний туризм.
Авіаційний транспорт розвивається динамічно, в світі 1300 авіакомпаній, 1000 аерокортів. Щороку перевозиться 1.5 млрд туристів.
Соціально-економічні ресурси – населення. В світі велика частка «живої» роботи. Є дуже важливим кадрове забезпечення.