4.6 Роль социоэкологии в развитии социоэкологической культуры

Непосредственной задачей социоэкологии является создание научно обоснованных принципов рационального природопользования, которые позволят гармонизировать отношения общество – природа. Реализация научных социально-экологических разработок будет зависеть от убежденности и активности общества и каждого гражданина. Лишь тогда, когда подавляющее большинство людей осознает опасность антропогенных процессов для дальнейшего существования человечества и усвоит необходимость добровольного отказа от лишних материальных благ, можно будет ликвидировать острый кризис, что возник в отношениях между человеческим обществом и окружающей средой.

Второй важной задачей социоэкологии является создание научной базы для пропаганды социоэкологических знаний и воспитание социоэкологического сознания.

Под социоэкологическим воспитанием следует понимать передачу от поколения к поколению определенной совокупности норм и правил, которые регламентируют бережливое отношение людей к природе в процессе жизни и производственной деятельности и этим предохраняют природу от разрушения.

Отсутствие экологической культуры у большинства людей является основной причиной современного экологического кризиса. Проблему формирования экологической культуры населения планеты ООН определила как главную приоритетную задачу человечества.

В наше время материальное производство в большинстве стран мира работает не столько для обеспечения необходимых потребностей людей, сколько для удовлетворения их тщеславия, распущенности и агрессивности. Без огромного количества вещей, люди могли бы безболезненно обойтись.

Кроме того, в ряде стран наблюдается неудержимый рост народонаселения. Поэтому одной из важнейших задач социоэкологии является воспитание в обществе убеждения о необходимости оптимизации общественного потребления и регулирования демографических процессов.

Вопросы для самоконтроля

1.Охарактеризуйте основные исторические этапы во взаимоотношениях человеческого общества с природой.

2.Дайте определение науки «социоэкология».

3.Что такое социоэкосистемы, как их классифицируют?

4.Какая структура социоэкосистем?

5.Какие основные условия должны выполнятся для нормального функционирования социоэкосистем?

6.Какие основные положения учения Вернадского в.И. О ноосфере?

Література:

1.Бочинський Б.А. Основи соціальної екології. – К.: Вища школа,1996.

2.Салтовський О.І. Основи соціальної екології. Курс лекцій. – К.:МАУП,1997.

3.Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера.// Библиотека трудов акад Вернадского В.И. – М.: 1994

4.Петров К.М. Общая экология. – Г.: Химия, 1998.

Лекция5

Тема лекции: РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ

"БИОСФЕРА - ЧЕЛОВЕК"

План:

 Критические эпохи в истории эволюции биосферы Земли

 Докембрийский период

 Палеозойская эра

 Мезозойская эра

 Кайнозойский этап

 Происхождения человека. Влияние изменений окружающей среды на эволюцию человека

 Эволюция биосферы

 Цивилизация и биосфера Земли

 Современная экологическая ситуация. Антропогенная деградация биосферы

 Возрастания народонаселение Земли и экологические

проблемы