- •Кафедра экологии и физики
- •Лекция 3биосфера ее структура и законы функционирования 37
- •Социоэкосистем от вещественно- энергетического баланса 67
- •Лекция 8 глобальные экологические проблем 120
- •Экологических проблем 135
- •9.2.3 Деятельность юнеско 141
- •10.4 Экологический паспорт предприятия 167
- •1. 1 Предмет экологии, ее объект и задачи. Становление и
- •1. 2 Место экологии в системе научных знаний
- •1.3 Структура экологии
- •1.4 Социальные аспекты экологии
- •1.5 Методы исследований в экологии. Метод
- •Лекция 2 Тема лекции: экосистемы, их структура, свойства и законы функционирования
- •2.1 Концепция экосистемы. Критерии выделения экосистем
- •I. Экосистема - единый природный организм, созданный за продолжительный период живыми организмами и средой их обитания и где все компоненты тесно связаны путем обмена веществом и энергией.
- •2. 2 Классификация экосистем
- •2.3 Компоненты экосистемы, законы формирования их структуры
- •2.4 Экологические факторы
- •2.5 Лимитирующие экологические факторы, принцип Либиха. Граница толерантности экосистемы. Принцип эмержентности
- •Принцип эмержентности
- •2.6 Потоки энергии в экосистемах
- •2.7 Потоки вещества в экосистемах. Трофические цепи.
- •2.8 Концентрация вещества в трофических цепях
- •2.8 Развитие и эволюция экосистем
- •1)Изменении среды;
- •2)Наследственной изменчивости живых организмов и естественном отборе;
- •3)Наличии в экосистемах свободной энергии.
- •5.Какие основные потоки энергии в экосистемах?
- •Лекция 3 Тема лекции: биосфера, ее структура и законы функционирования
- • Живые организмы в биосфере
- •3.1 Понятие биосферы. Учение в. И. Вернадского о
- •3.2 Структура биосферы
- •3.2.1 Основные типы вещества в биосфере
- •3.2.2 Атмосфера
- •3.2.3 Гидросфера
- •3.2.4 Литосфера
- •3.2.5 Живые организмы в биосфере
- •3.3 Структура биосферы предложенная Реймерсом
- •3.4 Функционирование биосферы
- •3.4.1 Функции живого вещества в биосфере
- •3.4.2 Составляющие энергетического баланса в биосфере
- •3.4.3 Биохимические кругообороты вещества
- •Континенты Океаны
- •3.5 Стабильность биосферы
- •5.Реймерс м.Ф.Экология. – м.: Россия молодая, 1994.
- • Социоэкосфера. Учение Вернадского в.И. О ноосфере Роль социоэкологии в развитии социоэкологической культуры
- •4.1 История взаимоотношений человеческого общества и природы. Четыре этапа во взаимоотношениях человеческого общества с природой
- •4.2 Социоэкология - наука о структуре, свойствах и законах
- •4.3 Классификация и структура социоэкосистем
- •Антропосная
- •4.4 Функционирования социоэкосистем. Зависимость
- •Следует отметить, что природа и общество выступают как
- •4.5 Социоэкосфера. Учение Вернадского в.И. О ноосфере
- •4.6 Роль социоэкологии в развитии социоэкологической культуры
- •6.Какие основные положения учения Вернадского в.И. О ноосфере?
- •5.1 Критические эпохи в истории эволюции биосферы Земли
- •5.1.1 Докембрийский период
- •5.1.2 Палеозойская эра (570-235 млн. Лет тому)
- •5.1.3 Мезозойская эра
- •5.1.4 Кайнозойский этап
- •5.2 Происхождение человека. Влияние изменений
- •5.3 Эволюция биосферы
- •5.4 Цивилизация и биосфера Земли
- •5.5 Современная экологическая ситуация. Антропогенная
- •5.6 Рост народонаселения Земли и экологические проблемы
- •Лекция 6 Тема лекции: экология и экономика. Социально-экономический механизм взаимодействия общества и природы
- •6.1 Природопользование и природные ресурсы. Социально-экономический механизм взаимодействия общества и природы.
- •Природные ресурсы
- •6.2 Экономический и эколого-экономический принципы
- •6.3 Задачи рационального природопользования
- •6.4 Расчет эколого-экономической эффективности производственных процессов. Определение эколого-экономического ущерба.
- •6.5 Экономические оценки и стимулы воспроизведения
- •6.6 Плата за природопользование
- •6.7 Проблемы гармонизации взаимодействия между обществом и природой
- •6.Какие основные положения учения Вернадского в.И. О ноосфере?
- •Лекция7
- •7.1 Роль юриспруденции в регулировании взаимодействия между обществом и природой. Нормы права в этой области.
- •7.2 Три этапа в истории правового регулирования
- •7.3 Главные источники социоэкологического права в Украине
- •7.4 Экологические нормативы и стандарты
- •7.5 Эколого-правовая ответственность
- •7.6 Государственное управление в области охраны
- •7.7 Международно-правовая охрана окружающей среды.
- •Лекция 8
- •8.2 Загрязнение биосферы – источник экологических проблем
- •8.2.1 Загрязнение атмосферы
- •8.2.2 Загрязнение гидросферы
- •8.2.3 Загрязнение почв
- •8.2.4 Радиация в биосфере
- •8.2.5 Токсическое действие загрязняющих веществ
- •8.3 Экологические последствия загрязнения биосферы и бесхозяйственной деятельности людей
- •8.3.1 «Парниковый эффект»
- •8.3.2 Истощение озонового слоя
- •8.3.3 Кислотные дожди
- •8.3.4 Массовое уничтожение лесов
- •8.3.5 Отходы производства
- •8.3.6 Производство энергии
- •Деятельность юнеско
- •9.1 Международная экополитика
- •9.2 Деятельность правительственных и неправительственных международных организаций в области охраны окружающей среды
- •9.2.1Деятельность мсоп
- •9.2.2 Деятельность оон.
- •9.2.3 Деятельность юнеско
- •9.2.4 Деятельность Римского клуба
- •9.3 Будущее человечества в контексте глобальных экологических проблем
- •9.3.1 Экстраполяционные динамические и нормативные модели будущего
- •9.3.2 Стратегия и тактика выживания человечества.
- •Література:
- •Затраты на охрану окружающей среды в заграничных странах показанные в таблице 9.1.
- •10.2 Экологический мониторинг и его задачи
- •10.3 Экологическая экспертиза
- •10.4 Экологический паспорт предприятия
- •1.Что такое экологический менеджмент и какая его основная задача?
8.3.6 Производство энергии
Очень сложные экологические проблемы связаны с получением
энергии. Потребность в энергии - одна из основных жизненных потребностей человека. Энергия нужна не только для нормальной деятельности современного сложно организованного человеческого общества, но и просто для физического существования каждого человеческого организма. В настоящее время, в основном, электроэнергию получают на гидроэлектростанциях, тепловых и атомных станциях. Гидроэлектростанции на первый взгляд являются экологически чистыми предприятиями, которые не наносят ущерба природе. Так считали много десятилетий. Теперь стало ясно, что этим строительством нанесен большой вред и природе, и людям. Прежде всего, строительство плотин на больших равнинных речках приводит к затоплению огромных территорий под водохранилища. С этим связано переселение большого числа людей и потерей пастбищных угодий.
Во-вторых, перегораживая реку, плотина создает непреодолимые препятствия на пути миграций рыб, которые поднимаются на нерест у верховья рек.
В-третьих, вода в водохранилищах застаивается, ее проточность замедляется, что сказывается на жизни всех живых существ, живущих в реке и водохранилище.
В-четвертых, местное повышение воды влияет на грунтовые воды, приводит к подтоплению, заболачиванию, к эрозии берегов и оползням.
Этот список отрицательных последствий строительства ГЭС на равнинных реках можно продолжить. Значительные высотные плотины на горных речках также представляют собой источник опасности, в особенности в районах с высокой сейсмичностью. В мировой практике известно несколько случаев, когда прорыв таких плотин привел к огромным разрушениям и гибели сотен и тысяч людей.
С экологической точки зрения, АЭС есть более всего чистыми среди других ныне действующих энергетических комплексов. . Хотя АЭС экологически более чистые, чем ГЭС и ТЭС, они таят в себе большую потенциальную опасность в случае серьезных аварий реактора. В этом мы убедились на примере Чернобыльской катастрофы.
Не все знают, что уголь имеет небольшую естественную радиоактивность. Так как на ТЭС сжигаются огромные объемы топлива, то ее радиоактивные суммарные выбросы выше, чем АЭС. Но этот фактор второстепенен в сравнении с главным вредом, который наносится природе и людям установками на органическом топливе - выбросами в атмосферу химических соединений, являющимися продуктами сжигания. Таким образом, энергетика ставит много экологических проблем. Поиски решения проблемы ведутся в нескольких направлениях.
Ученые разрабатывают новые безопасные реакторы для атомных станций.
Второе направление, связано с использованием нетрадиционных возобновляемых источников энергии. Это, прежде всего энергия Солнца и ветра, тепло земных недр, тепловая и механическая энергия океана.
Экологический кризис, как кризис
антропоцентрического сознания
Экологический кризис XX столетия свидетельствует, что биосфера и ее компоненты являются довольно хрупкими структурами. Они начали интенсивно разрушаться под влиянием глобального антропогенеза и терять благоприятные для человека свойства. Конец ХХ-века – это время осознания кризиса цивилизации, основанной на индивидуализме,
потреблении и покорении природы.
Технократическая парадигма мышления настолько сильная, что выход из экологического кризиса, как и раньше, стараются найти обычными путями: контроль над технологиями, использующимися в промышленности; принятие природоохранных законов; создание экологически чистых производств и т.п. Другими словами, если экологический кризис рожден техническим прогрессом, то следует просто внести соответствующие коррективы в направление этого прогресса. Экологический кризис воспринимается как что-то внешнее по отношению к человеку, а не как то, что имеется в нем самом.
К началу ХХІ столетия человечество ступило на порог новой сложной эпохи - экологизации всех сфер производственной деятельности. Ее легкому протеканию мешают социально-политические предпосылки, так как правительства и народы еще не поняли необходимости включения состояния окружающей среды в число приоритетов развития нации. "Разруха не в окружающем мире, разруха в головах" – говорил когда-то профессор Преображенский из повести М.Булгакова "Собачье сердце". В обществе очень медленно утверждается понятие того, что экологический кризис – это, не в последнюю очередь, "разруха в головах" и именно в них нужно сначала привести все к порядку. Все большее количество исследователей приходят к выводу, экологический кризис – это, в первую очередь, кризис мировоззрения, философско-идеологческий кризис. Постепенное изменение технократического пути развития общества на путь экологический - наиболее пригодный возможный путь дальнейшего развития человеческой цивилизации.
Вопрос для самоконтроля:
1.Какие основные источники и виды загрязнения атмосферы?
2.Какие основные источники и виды загрязнения гидросферы?
3.Какие основные источники и виды загрязнения почв?
4.Какие основные признаки глобальных экологических проблем?
5.Что такое «Парниковый эффект», какие причины его возникновения и следствия?
6.Какие причины и следствия истощения озонового слоя?
7.Какие причины возникновения кислотных дождей, и какие их последствия?
8.Как влияет загрязнение атмосферы, гидросферы, почв на развитие живых организмов и здоровье людей?
9.Какие возможные пути гармонизации взаимоотношений между обществом и природой?
Література:
1.Радионова И.А. Глобальные проблемы человечества. – М.: Аспект Прес, 1995.
2.Батлук В.А. Основы экологии и охрана природной среды. — Львов, Афиша, 2001.
3..Білявський Г.О., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології. - К.:Либідь, 1993
4.Погребняк В.ОГ. Основы экологии. – Донецк.: ДонГУЕТ, 2001
5. Ярошева О.І. Соціально-економічні проблеми екології.– Донецьк.: ДонДУЕТ, 2003
Лекция9
Тема лекции: МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ
План лекции:
Международная экополитика на правительственном и неправительственном уровнях.
Деятельность правительственных и неправительственных международных организаций в области охраны окружающей среды
Деятельность МСОП
Деятельность ООН.