28. Задачи государственной политики в области культуры ,ее влияние на региональные социокультурные процессы.

Государственная культурная политика — совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры.

Политика в сфере культуры объединят государственные и общественные компоненты социокультурной жизни, научные и образовательные проекты последующего регулирования социокультурных процессов.

Государство оказывает внешнее воздействие на систему культуры для повышения ее внутренней активности, раскрытия ее собственного творческого потенциала, проявляется в способности противодействовать негативным процессам разрушения культуры, защищать единое культурное пространство.

Необходимо, чтобы государство и регионы выступали не как оппоненты, а как партнеры, имеющие общую цель - создание условий для положительной направленности культурных процессов, направленности на развитие творческой жизнедеятельности человека. Государственная политика РБ в области культуры основывается на признании культуры в качестве одного из главных факторов самобытности белорусского народа, других национальных объединений, которые проживают в РБ, преемственности поколений, а также в качестве основы развития, самореализации личности, образования и воспитания детей и молодёжи.

Основные задачи культурной политики:

- способствование сохранению, развитию и распространению культуры на благо интересов человека и государства;

- социальная защита работников культуры и творческих работников;

- защита гражданской морали, формирование эстетической жизненной среды;

- развитие международного сотрудничества в сфере культуры.

Приоритеты культурной политики:

- сохранение, развитие и распространение белорусской национальной культуры и языка;

- создание, распространение и популяризация произведений художественной литературы и искусства для детей и молодёжи;

- создание условий для эстетического воспитания, художественного и культурологического образования детей и молодёжи;

- обеспечение функционирования и развития культуры в сельской местности.

Роль культурной политики в СКД общества очень важна, так как для гармоничного и функционального развития общества необходимо составить план, определить основные направления и приоритеты социокультурной деятельности государства и общества.

29. Направления скд как реализация ее функций

Социально-культурная деятельность мо­жет быть определена как интегративная многофункциональная сфера деятельности, одна из составляющих социальной работы; ее целью являются организация рационального и содержательного досуга людей, удовлетворение и развитие их культурных потреб­ностей, создание условий для самореализации каждой отдельной личности, раскрытия ее способностей, самосовершенствования и любительского творчества в рамках свободного времени.

Сегодня социально-культурная деятельность может рассматриваться как самостоятельная подсистема общей системы социализации, социального воспитания и образования людей. Она является важнейшей функцией государственных и негосударственных структур, сферой приложения усилий многочисленных общественных движений и инициатив, средством использования свободного времени различными группами населения.

Современная социально-культурная деятельность не просто шире и многогранней прежней культурно-просветительной. Прин­ципиально то, что в ее основе лежит уже упомянутая выше субъект-субъектная модель организации культуры, досуга, просвещения. В соответствии с нею социальный работник (социальный педагог) выступает в качестве компетентного посредника между культурой и человеком или общностью людей, стимулирующего активность и самодеятельность каждого из участников досугового объединения. Наиболее адекватной для такого типа социально-педагогического взаимодействия является педагогика сотрудничества, правда, не столько ее дидактические идеи, сколько сам принцип партнерства и совместного движения к цели.

Задачи, а тем более конкретное содержание социально-культурной деятельности, не являются неизменными, раз и навсегда данными. Они отражают динамику общественной жизни, диктуются ее потребностями, особенностями социокультурного развития.

Основные направления социально-культурной деятельности.

Родовые методы культурно-досуговой деятельности, их характеристика.

Художественно-публицистическая деятельность в культурно-досуговых учреждениях, ее содержание и организация.Информационно-просветительная работа в учреждениях культурно-досугового типа.Культурно-развлекательная деятельность в культурно-досуговых учреждениях, ее содержание и организация.Организация самодеятельного художественного творчества в культурно-досуговых учреждениях.Новации в методике культурно-досуговой деятельности: обзор научных публикаций и методических материалов.