38. 54. Сацыякультурная дзейнасць у сістэме культурнага дыялога і палілога

Социально-культурная деятельность - это культурная деятельность социальных субъектов (профессиональных и непрофессиональных социальных групп, вплоть до общества в целом) по обобществлению культурных новаций; развитию способностей индивидов и обслуживание их творческой деятельности; социальной коммуникации, т.е. распространению, сохранению и общественному использованию всех видов культурных ценностей.

Её преобразующий характер позволяет субъекту социально-культурной деятельности постоянно выходить за пределы наличной конкретной ситуации, преодолевать лежащие в ее основе «программы», тем самым, приобретая форму культурно-исторического творчества.

В более узком смысле социально-культурная деятельность – это общественно-целесообразная культурная деятельность социальных субъектов в материальной, духовной и художественной сферах.

СКД это деятельность, направленная на создание условий для наиболее полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы (студии, кружки, любительские объединения) в сфере досуга. Она включает в себя все многообразие проблем по организации свободного времени общение, производство и усваивание культурных ценностей и т.д. Педагогам-организаторам приходится участвовать в решении проблем семьи, детей, в решении проблем в историко-культурной, экологической, религиозной и др. сферах, в создании благоприятной среды для СКД и инициатив населения в сфере досуга. КДД (культурно-досуговая деятельность) составная часть СКД, помогает в решению многих социальных проблем своими своеобразными средствами, формами, методами (искусство, фольклор, праздники, обряды и т.д.) КПР (культурно-просветительская работа) также является частью СКД, но, к сожаленью, неэффективно используется в деятельности культурных учреждений (нет лекций, лекториев, народных университетов и других ранее зарекомендовавших себя форм просветительской работы.

Особенности СКД -осуществляется в свободное время

-отличается свободой выбора, добровольностью, активностью и т.д.

-характеризуется многообразием видов

-РФ располагает большим количеством институтов, создающих условия для СКД (музей, библиотека, клуб и т.д.)

Отличительные черты СКД

-гуманистический характер

-культурологический характер

-развивающий характер

39.Пакаленне як суб’ект сацыякультурнай дзейнасці

Социокультурная деятельность – 1) культурная деятельность социального субъекта (профессиональных и непрофессиональных групп) вплоть до общества в целом по: отбору культурных новаций, развитию способностей индивида и обслуживания его творческой деятельности, сохранению, распространению и общественному использованию всех видов созданных культурных ценностей [1]; 2) общественно значимый способ активного отношения к действительности, проявляющийся в потреблении, производстве и распространении ценностей культуры [2].

Субъект СКД – 1) лицо, группа лиц, учреждения, осуществляющие организацию досуга различных групп населения [2]; 2) носитель определенных конкретных идей, проблем, традиций, инициатив, направленных на конкретные решения этих проблем [1].

Социально-культурная деятельность – это вхождение человека в культуру своего народа, постижение ее и присвоение. Такая деятельность, в основе которой лежит нравственный фундамент, является механизмом сохранения и развития богатейшей национальной культуры. Этот процесс получил название инкультурации личности [3].

Инкультурация - это процесс приобщения индивида к культуре, усвоения им существующих привычек, норм и узоров поведения, свойственных данной культуре [3].

Поколение – объективно-складывающаяся социо-демографическая и культурно-историческая общность людей, которые объеденены:

1. Границами возраста;

2. Общими условиями формирования и функционирования общества в конкретно-исторический период времени.

Характеристиками поколения явлются:

1. Антропологические;

2. Социально-психологические;

3. Идейно-нравственные;

4. Этно-культурные;

5. Сходные духовные ценности;

6. Социальный опыт;

7. Образ жизни [1].

Социокультурный опыт – важное содержательное компонента культуры и СКД, регулятор общественного порядка и фактор самосохранения человека, его адаптацией к окружающей среде [1].

Социокультурный опыт накапливается в реальной совместной деятельности людей для удовлетворения их групповых и индивидуальных интересов и потребностей, в ходе которой происходит стихийная отбраковка тех форм (технологий и результатов), которые признаны вредными или потенциально опасными для существующего уровня социальной интегрированности коллектива, оказывающихся неприемлемыми по своей социальной цене и последствиям.

Социокультурный опыт решает актуальные проблемы выживания каждого поколения. Перед каждым поколением стоит задача сохранения социокультурного опыта и его передача.