- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Література XVII ст. Практичне заняття № 1 Тема: педро кальдерон – представник літературного бароко
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 2 Тема: особливості класицистичної трагедії (театр п. Корнеля та ж. Расіна)
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 3 Тема: творчість жана батиста мольєра. Жанр «високої» комедії
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 4 Тема: англійська література XVII ст. Творчість джона мільтона
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 5 Тема: особливості російської публіцистики смутного часу XVII ст. «житіє протопопа аввакума» в контексті історії житійного жанру
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 6
- •Додаткова література
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 8 Тема: літературна діяльність джонатана свіфта
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 9 Тема: поезія роберта бернса
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 10 Тема: французьке просвітництво. Творчість ф. Вольтера та д. Дідро.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 11 Тема: творчість йоганна-вольфганга гете
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 12 Тема: рух «буря та натиск». Творчість фрідріха шіллера.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 13 Тема: поезія г.Р. Державіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 14 Тема: повісті м.М. Карамзіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Художні тексти, рекомендовані для обов’язкового читання
- •Тексти, рекомендовані для обов’язкового вивчення напам’ять
- •Ключові слова і основні теоретичні поняття
- •Основна література
- •Додаткова література
Додаткова література
Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р.Т. Гром’яка, Ю.І. Коваліва, В.І. Теремка. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – С. 539; 618–619.
Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури: Підручник / За наук. ред. Олександра Галича. – К.: Либідь, 2008. – 488 с.
Успенский Б.А. Из истории русского литературного языка XVIII – нач. XIX века. Языковая программа Карамзина и ее исторические корни. – М., 1985.
Русская сентиментальная повесть / Сост. П.А. Орлов. – М., 1979.
Павлович С.Э. Пути развития русской сентиментальной прозы ХVIII в. – Саратов, 1974.
Державин и Карамзин в литературном движении ХVIII – начала XIX века. – Л., 1969.
Карамзин Н.М. Бедная Лиза // Карамзин Н.М. Избранные сочинения: В 2 тт. – Т. 1. – М.;Л., 1964 (или другое издание).
Пиксанов Н.К. «Бедная Анюта» и «Бедная Лиза» // XVIII век. – М.;Л., 1958.
Художні тексти, рекомендовані для обов’язкового читання
Лопе де Вега «Собака на сіні», «Фуенте Овехуна».
Педро Кальдерон «Життя – це сон», «Лікар своєї честі», «Саламейський алькальд».
Л. Гонгора Вірші та поеми.
Ж. де Лафонтен Байки.
П’єр Корнель «Сід», «Горацій», «Медея».
Мольєр «Міщанин-шляхтич», «Дон Жуан», «Тартюф».
Ж. Расін «Федра», «Андромаха», «Іфігенія в Авліді».
Н. Буало «Поетичне мистецтво»
Г. Гріммельсгаузен «Сімпліціус Сімпліціссімус»
Дж. Мільтон «Втрачений рай», «Самсон – борець».
Давньоруська література «Повесть о Ерше Ершовиче», «Сказание о попе Саве», «Сказание о роскошном житии и веселии», «Азбука о голом и небогатом человеке»
«Житие протопопа Аввакума»
Д. Дефо «Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо».
Дж. Свіфт «Мандри Гуллівера», «Казка діжки».
Г. Філдінг «Історія Тома Джонса, знайди».
Р.Б. Шерідан «Школа лихослів’я»
Роберт Бернс Лірика.
Вольтер «Кандід», «Простодушний».
Д. Дідро «Черниця».
Ж.-Ж. Руссо «Нова Елоїза».
П. Бомарше «Одруження Фігаро».
Г. Лессінг «Емілія Галотті».
Ф. Шіллер «Розбійники», «Підступність і кохання», балади.
Й. Гете «Страждання молодого Вертера», «Фауст», балади.
К. Гольдоні «Трактирниця».
К. Гоцці «Любов до трьох апельсинів».
О. Сумароков «Дмитро Самозванець», «Епістола про віршування»
Д. Фонвізін «Недоросль»
Г. Державін Вірші, поеми, оди
М. Карамзін «Бідна Ліза»
Тексти, рекомендовані для обов’язкового вивчення напам’ять
Ж. де Лафонтен байка
Д. Мільтон вірш
Р. Бернс вірш
Ф. Шіллер вірш
Й. Гете вірш
Г. Державін вірш
Ключові слова і основні теоретичні поняття
Раціоналізм, сенсуалізм, деїзм, пантеїзм, руссоїзм, Просвітництво, природна людина, бароко, класицизм, просвітницький класицизм, веймарський класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм, літературний рух «Буря й натиск», традиції, експериментальна ситуація, віршована, прозаїчна мова, епос, лірика, драма, епічна поема, роман, повість, памфлет, сонет, елегія, пісня, балада, трагедія, комедія, драма, літературний твір, тема, ідея, пафос, авторська позиція, система образів, герой, характер, конфлікт, сюжет, композиція, стиль, художня мова, образи-тропи.