- •Пвнз «європейський університет» Нікопольська філія
- •Методичні рекомендації
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни (36-54 год.)
- •Критерії оцінювання знань студентів при проведенні підсумкового контролю (іспит) з дисципліни «Культурологія»
- •Зміст дисципліни Модуль і. Теорія культури.
- •Культура Візантії. Цезаропапізм та його вплив на розвиток культури. Світський характер освіти. Розвиток гуманітарних і природничих наук. Архітектура.
- •Лекційний курс
- •Лекця № 3. Змістовий модуль 2. “Культурний процес у соціальному і етнічному вимірах” (2 год). План
- •Література:
- •Лекція № 4.-5. Змістовий модуль 3. «Взаємозв’язок культури і цивілізації” (4 год.) План
- •Література:
- •Лекція № 6. Змістовий модуль 4. “Давні цивілізації Сходу” (2 год.) План
- •Література:
- •Лекція № 7.-8. Змістовий модуль 5. “Антична цивілізація і європейська культура Середньовіччя та Відродження” (4 год.) План
- •Література:
- •Література:
- •Плани інноваційних практичних занять
- •Вимоги до оформлення статей та тез доповідей
- •Назва статті або тез доповідей
- •Теми наукових робіт:*
- •Теми наукових робіт:*
- •Самостійна робота №3. Змістовий модуль 3. “Взаємозв’язок культури і цивілізації” (5 год.)
- •Теми наукових робіт:*
- •Самостійна робота № 4. Змістовий модуль 4. “Давні цивілізації Сходу” (5 год.)
- •Практичне завдання:
- •Теми наукових робіт:*
- •Самостійна робота № 5. Змістовий модуль 5. “Антична цивілізація і європейська культура Середньовіччя та Відродження” (5 год.)
- •Практичне завдання:
- •Теми наукових робіт:*
- •Самостійна робота № 6. Змістовий модуль 6. “Європейська культура Нового і Новітнього часу” (6 год.)
- •Теми наукових робіт:*
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до модульного контролю знань
- •Питання для підготовки до модульного контролю з навчальної дисципліни «культурологія» Модуль і. «Теорія культури. Генотипологія культури»
- •Основна література
- •Додаткова література
- •2014 Р.
- •Змістовий модуль 1. «Культурологія як система знань про культуру»
- •I.Теоретичні питання:
- •II. Практичне завдання:
- •III. Словник термінів та понять:
- •2014 Р.
Теми наукових робіт:*
Наслідки протистояння людства природі.
2.Єдність етноетики, етноестетики і етнорелігії як три визначальні чин- ники національного духу.
3.Поняття соціокультурного процесу в освоєнні людством оточуючого середовища.
3.Визначення етнокультурного процесу.
Самостійна робота №3. Змістовий модуль 3. “Взаємозв’язок культури і цивілізації” (5 год.)
Теоретичні питання:
Поясніть феномен цивілізації як особливий об’єкт наукового аналізу в сучасній культурології.
Чому саме культура визначається як соціологічний код цивілізації?
Охарактеризуйте перспективи взаємостосунків культури і цивілізації та тенденції іх розвитку в майбутньому.
Дослідження початків існування людства.
Характеристика духовного світу первісної людини.
Матеріальна культура первісного суспільства.
Практичне завдання:
Провести заочну екскурсію до музею або картинної галереї ( за вибором студента):
Картинна галерея Уффіці (м. Флоренція, Італія);
Колізей, Пантеон (м.Рим, Італія)
Словник термінів та понять:
Анімізм, антропогенез, антропоморфізм, архетип, генезис, дольмен, етногенез, кераміка, континуум, кромлех, культурний шар, культурогенез, магія, макроліти, матріархат, мегаліти, мезоліт, мікроліти, міф, міфологія, моногамія, неоліт, ойкумена, палеоліт, петрогліфи, полігамія, соціогенез, тотем, табу, тотемізм, фетиш, фетишизм, чопери, чопінги.
Теми наукових робіт:*
Дослідження цивілізацій та законів їх функціонування.
Феномен цивілізації як особливий об’єкт наукового аналізу в сучасній культурології.
Історичні типи культури.
Характеристика культурно-цивілізаційної діалектики.
Перспективи взаємостосунків культури і цивілізації та тенденції їх розвитку в майбутньому.
Належність України до європейської цивілізації.
Особливості початку розвитку людини на планеті.
Мова первісних людей.
Релігійні уявлення і мистецтво первісної людини.
Співвідношення понять «культура» і «цивілізація».
Самостійна робота № 4. Змістовий модуль 4. “Давні цивілізації Сходу” (5 год.)
Теоретичні питання:
Схід і Захід як предмет культурологічного аналізу. Взаємовплив і взаємодоповнення культур Сходу і Заходу.
Внесок Шумеру, Асирії і Вавілону до світової культури.
Філософія, наука та мистецтво Стародавньої Індії.
Конфуціанська філософська система, наукові відкриття і мистецтво Стародавнього Китаю.
Культура Стародавнього Єгипту.
Арабо-ісламська культурна традиція .
Якою була роль традиції у функціонуванні та розвитку Східних цивілізацій.
Практичне завдання:
Провести заочну екскурсію до музею або картинної галереї ( за вибором студента):
Британський музей (м. Лондон, Велика Британія);
Метрополітен-музей ( м. Нью-Йорк, США).
Словник термінів та понять:
Астральний культ, Атон, белетристика, Вавилон, Висячі сади Семіраміди, Гільгамеш, Голіаф, дхарма, єгиптологія, жрець, зікурат, ієрогліф, ієрогліфічне письмо, іригація, Ісіда, клинопис, манускрипт, мастаба, Нефертіті, нірвана, Осіріс, папірус, пергамент, піраміда, санскрит, семіти, сфінкс, східна культура, увей, Упанішади,фанза, Фенікс.