- •Судові експертизи
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Спеціаліст
- •З галузі знань 0304 Право
- •За спеціальністю 7.03040101 Правознавство
- •(Вс пф кпс 2.2.1.1.2.3.)
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 1
- •Тема 2.Судово-технічна експертиза документів
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема3: Судово-трасологічна експертиза
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4: Судово-балістична експертиза
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5: Судова експертиза матеріалів і речовин
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема6: Судово-технічні експертизи
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Судово-балістична експертиза
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Судова експертиза вибухових пристроїв, вибухових речовин і продуктів вибуху (пострілу)
- •Питання для самоконтролю
- •Тема9. Судова експертиза матеріалів і речовин
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Судова - технологічна, товарознавча і авто товарознавча експертизи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Судово-технічні експертизи
- •Питання для самоконтролю
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Загальні положення
- •Співвідношення оцінок за національною, 100-бальною та шкалою єктс і критерії оцінювання знань
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •9.2.1. Допоміжні джерела до усіх тем
- •9.2.2. Допоміжні джерела до окремих тем
- •10. Інформаційні ресурси
- •Пунда Олександр Олегович Мазур Андрій Петрович
Семінарське заняття 1
Тема 2.Судово-технічна експертиза документів
Питання для усного опитування та дискусії
Поняття, предмет, головні завдання судово-технічної експертизи документів.
Об’єкти судово-технічної експертизи документів, правила поводження з документами стосовно яких буде призначатися даний вид експертизи.
Перша група завдань, орієнтовні питання по вирішенню цих завдань стосовно: встановлення способу виготовлення документа або окремих його фрагментів; встановлення факту і способу внесення змін до документа; встановлення первісного змісту документа, виявлення (текстів), які стали слабо видимими або невидимими внаслідок підчистки, травлення, замазування, закреслення, знебарвлення та текстів (зображень) на обгорілих і згорілих документах; визначення відносної давності виготовлення документа або його фрагментів, а також послідовності нанесення штрихів, що перетинаються.
Друга група завдань і орієнтовні питання по вирішенню завдань, пов’язаних з встановленням: цілого за частинами; конкретного друкарського засобу; нанесенням відбитка печатки (штампа, факсиміле); просічки в наданому документі; конкретної особи, якою надруковано наданий текст, а також виготовлення наданого відбитка на конкретному розмножувальному апараті та виконання записів конкретним приладом письма.
Орієнтовні питання щодо встановлення роду, виду, інших класифікаційних категорій матеріалів, на яких і за допомогою яких виконувався (виготовлявся) документ.
Порівняльні матеріали ідентифікаційних судово-технічних експертиз документів.
Методичні вказівки
Ключовими термінами та поняттями, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є:: ідентифікація і не ідентифікаційні експертизи: способи виготовлення документа; реквізити документа; внесення змін до документа; первісний зміст; слабовидимий в невидимий тексти (зображення); давність виготовлення; послідовність виконання; цілого за частинами; друкувальні пристрої; нанесення відбитка печатки (штампа, факсиміле); компостер; просічки; розмножувальні апарати; приладдя письма.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: поняттю, предмету і головним завданням, які можуть вирішуватися судово-технічною експертизою документів та правилам поводження з документами, стосовно яких буде призначатися даний вид експертизи. Виходячи із головних завдань, які утворюють предмет даного виду експертизи, їх поділяють на дві групи - неідентифікаційного і ідентифікаційного характеру. Завданнями неідентифікаційного характеру є: розпізнання способів виготовлення документу або окремих його реквізитів; встановлення факту внесення змін до змісту документа; встановлення первісного змісту документа; виявлення записів, текстів (зображень), які стали слабо видимими або невидимими внаслідок внесення відповідних змін; визначення відповідної давності виготовлення (виконання) документа або окремих його фрагментів, а також послідовності виконання його фрагментів; послідовності виконання окремих фрагментів, шляхом дослідження ділянок перетину штрихів. По цій групі не ідентифікаційних завдань необхідно чітко усвідомити орієнтовні питання. Завдання ідентифікаційного характеру це друга група стосовно: встановлення цілого за частинами; на одному чи різних друкувальних пристроях надруковано окремі фрагменти або декілька самостійних документів; конкретного друкарського засобу на якому надруковано наданий текст; нанесення відбитка печатки (штампа, факсиміле) в наданому документі конкретною печаткою (штампом, факсиміле); виготовлення наданого відбитка на конкретному розмножувальному апараті; нанесення просічки в наданому документі конкретним компостером; виконання записів конкретним приладдям письма та встановлення конкретної особи, якою надруковано машинописний текст (намальовано бланк документа, або окремий фрагмент, вирізана печатка). Стосовно завдань ідентифікаційного характеру визначитись з порівняльними матеріалами і їхньою кількістю стосовно вказаних завдань відповідно до положень науково-методичних рекомендацій з питань підготовки та призначення судових експертиз, затверджених наказом Мінюсту України №53/5 від 08.10.1998р.
.