Заключение
В лекции рассмотрены вопросы организации боевой подготовки в части (подразделении); дан перечень необходимых документов, которыми должен пользоваться руководитель при подготовке к занятиям.
Особое значение в проведении боевой подготовки войск играет учебная материально-техническая база (УМТБ) воинской части. Она должна обеспечивать качественное проведение всех занятий, предусмотренных учебными планами и программами, полное усвоение обучаемыми изучаемого материала, приобретение ими командных, методических и практических навыков и соответствовать уровню развития военного дела, науки, техники и современной методике обучения. Каждый руководитель должен в совершенстве знать и владеть элементами учебно-материальной базы при проведении занятий.
В лекции большое внимание уделено формам и методам проведения занятий и основным требованиям к их проведению. Это необходимо будущему командиру-преподавателю для совершенствования своего методического мастерства.
Каждый командир (руководитель занятия) должен обращать особое внимание на организацию мер безопасности при проведении практических занятий и самостоятельной подготовки подчиненного личного состава.
Начальник учебной части
полковник А. Гаранин
Приложение 1.
Особенности видов занятий по военно-техническим дисциплинам.
Основной принцип – интенсификация обучения.
Составные элементы занятия |
Групповое занятие |
Практическое занятие |
Документация для проведения занятия. |
План проведения занятия, методическая разработка, задание для обучаемых. |
План проведения занятия, методическая разработка, задание для обучаемых. |
Время проведения. |
|
После группового занятия. |
Кто проводит. |
Преподаватель и помощник руководителя занятия. |
Два преподавателя на взвод. |
Распределение учебной нагрузки. |
На преподавателя. |
На обучаемых. |
Учебно-материальное обеспечение занятия. |
Один-два прибора на взвод, схемы, ТСО, тренажеры. |
На каждого обучаемого или на группу: приборы, машины, комплекты. |
Особенности проведения занятия. |
Рассказывает, показывает преподаватель, обучаемые повторяют. |
Распределение обучаемых по группам с последующей сменой рабочих мест (закрепление знаний и навыков); отчет по каждой группе приборов (машине). |
Методические приемы. |
Рассказ, показ, частичный опрос. |
Лабораторный метод, тренировка, упражнение. |
Оценка обучаемых. |
Отдельные обучаемые в ходе занятия. |
За каждый прибор, машину, комплект. |
Приложение 2.
Особенности видов занятий по тактическим дисциплинам в масштабе взвода.
Основной принцип – комплексированные занятия, совместно с отработкой вопросов по специальной подготовке, военной топографии, средствам связи, инженерной подготовке, физической подготовке, РХБ защите.
Составные элементы хода занятия |
Тактико-строевое занятие |
Тактико-специальное занятие |
С кем проводится. |
Отделение, взвод. |
Взвод. |
Кто проводит. |
Командир отделения, командир взвода (преподаватель). |
Командир роты (преподаватель). |
Документация для проведения занятия. |
План-конспект или план проведения занятия, методическая разработка. |
План проведения занятия на карте, тактическое задание, план имитации (вводных). |
Продолжительность занятия. |
4 – 6 часов. |
Около суток |
Место проведения. |
Учебное тактическое поле. |
На незнакомой местности. |
Начало занятия. |
По расписанию. |
По сигналу «Сбор». |
Контрольный опрос. |
В начале занятия. |
Нет. |
Перерывы в занятии. |
Есть. |
Нет (кроме приема пищи). |
Тактическая обстановка. |
Создается на каждый учебный вопрос. |
Единая на протяжении всего занятия. |
Материальное обеспечение. |
Отдельные единицы техники, имитационные средства (голосом вводные), пешим по-машинному. |
Штатное вооружение и боевая техника. |
Выдача вводных. |
Голосом, флажками, отдельными сигналами. |
Имитационные команды с набором средств. |
|
|
|
Приложение 3.
Меры безопасности при проведении практических занятий с приборами РХБ разведки, дозиметрического и химического контроля, источниками ионизирующих излучений, индикаторными трубками, комплектами индикаторных средств и источниками напряжения
К выполнению практических занятий допускаются лица, изучившие меры безопасности при работе с приборами РХБР, источниками ионизирующего излучения, индикаторными трубками, КИС и источниками напряжения и расписавшиеся в журнале инструктажа.
В помещении, где проводятся практические занятия, не должны находиться посторонние.
Практические занятия начинать только по команде руководителя занятий.
Работу на учебном месте проводить в строгом соответствии с планом-заданием.
Включение электропитания производится только руководителем занятий.
Аудитории, в которых проводятся практические занятия, должны быть оснащены контрольно-измерительными приборами, индивидуальными средствами защиты.
После окончания занятия учебное место должно быть убрано и сдано руководителю.
В конце занятия все приборы должны быть выключены, а помещение обесточено.
Все приборы и установки должны быть подключены к защитной сети заземления.
10. Склянки с химическими реактивами должны иметь маркировку.
11. Обучаемые на практических занятиях ОБЯЗАНЫ:
не извлекать источники ионизирующих излучений из контейнеров и капсул;
не направлять источники ионизирующего излучения на людей;
не принимать пищу на рабочем месте;
о всех происшествиях немедленно докладывать руководителю занятия;
осмотр и ремонт приборов и установок проводить при отключенном источнике питания;
не оставлять без наблюдения приборы, подключенные к сети электропитания;
не замыкать накоротко блокированные устройства и предохранители;
не пользоваться оборудованием с соседнего учебного места;
следить, чтобы изоляция проводов, шнуров и т.п. была исправна;
в случае неисправности приборов и установок, их электропитания все работы прекратить, отключить от сети и немедленно доложить руководителю занятий;
все работы с экстрактами ОВ проводить в вытяжных шкафах и только при включенной тяге;
входить в лабораторию во время работы с экстрактами ОВ без противогаза строго воспрещается;
при попадании экстрактов ОВ на кожу необходимо немедленно обработать пораженный участок ИПП-8 (9, 10) и промыть водой с мылом; на слизистые оболочки – обильно промыть струей воды; тут же доложить руководителю занятий;
зараженную лабораторную посуду из-под тяги не выносить;
слив, содержащий ОВ, сливать за ненадобностью в банку с дегазирующим раствором;
использованную лабораторную посуду продегазировать в банке для слива; дегазировать в защитных очках и резиновых перчатках;
при попадании щелочи на кожу и слизистые поверхности обработать пораженное место струей воды и 3-х процентным раствором борной кислоты; немедленно доложить руководителю занятий;
при попадании кислоты на кожу и слизистые поверхности; обработать пораженное место струей воды и 5-ти процентным раствором питьевой соды; немедленно доложить руководителю занятий.