- •Профессиональная этика
- •Оглавление
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста Практическое занятие № 9 24
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3.Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1.Тематические планы
- •3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
- •3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •3.1.3.Тематический план для очно-заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •3.1.4.Тематический план для заочной формы обучения
- •3.1.5.Тематический план для заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Раздел I. Этика как нравственная философия
- •Тема 1. Предмет этики и проблема соотношения нравственности и права
- •Тема 2. История этических учений
- •Тема 3. Основные категории этики и нравственные ценности
- •Тема 4. Актуальные проблемы этики и право
- •Тема 5. Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали. Виды профессиональной этики
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста
- •Тема 6. Основные особенности и разновидности юридической этики
- •Тема 7. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •Тема 8. Нравственные основы следственных действий, осуществления правосудия, деятельности прокурора, нотариуса и юриста фирмы
- •Тема 9. Нравственные основания и принципы деятельности адвоката и адвокатуры
- •Раздел I. Этика как нравственная философия
- •Тема 1. Предмет этики и проблема соотношения нравственности и права (2 часа)
- •Тема 2. История этических учений (4 часа)
- •Тема 3. Основные категории этики и нравственные ценности (2 часа)
- •Тема 4. Актуальные проблемы этики и право (2 часа)
- •Тема 5. Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали.
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста
- •Тема 6. Основные особенности и разновидности юридической этики (2 часа)
- •Тема 7. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности(2 часа)
- •Тема 8. Нравственные основы следственных действий, осуществления правосудия, деятельности прокурора, нотариуса и юриста фирмы (2 часа)
- •Тема 9. Нравственные основы и принципы деятельности адвоката и адвокатуры (2 часа)
- •Раздел I. Этика как нравственная философия.
- •Раздел II. Профессиональная этика юриста Практическое занятие № 9
- •3.5. Самостоятельная работа студентов
- •4. Образовательные технологии
- •5.1.Темы рефератов, эссе (для текущего контроля и контроля самостоятельной работы)
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7.Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основная литература
- •7.2.Дополнительная литература
- •7.3.Интернет-ресурсы
- •8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.1.5.Тематический план для заочной формы обучения (по сокращенной программе)
|
Раздел учебной дисциплины
|
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)
|
Образовательные Технологии
|
Формы текущего контроля
| ||
Лекции
|
Практические занятия
|
СРС
| ||||
1 |
Этика как нравственная философия |
|
2 |
31 |
Электронная презентация этических концепций и категорий. Коллективное мыслетворчество
|
Решение модельных задач, комментирование первоисточника |
2 |
Профессиональная этика юриста |
2 |
2 |
31 |
Электронная презентация профессиональных кодексов. Анализ публикаций в СМИ в плане их нравственно-правовой экспертизы
|
Творческие групповые и индивидуальные задания |
|
Зачет |
|
|
4 |
|
|
|
ВСЕГО |
2 |
4 |
66 |
|
|
Содержание дисциплины (программа курса)
Раздел I. Этика как нравственная философия
Тема 1. Предмет этики и проблема соотношения нравственности и права
Этика как практическая философия. Нравственность и мораль: общее и особенное. Нравственность и мораль в их развитии. Понятие и феноменология морали. Структура и функции морали. Корни императивности морали: религиозный и философский подходы. Функции морали и задачи этики.
Проблема происхождения нравственности и варианты ее решения (теологический, социально-исторический, натуралистический и др.).
Возникновение нравственных норм, запретов и обычаев в условиях родового общества. Первобытное равенство и коллективизм. Сословнокорпоративная мораль Древнего мира. Золотое правило нравственности. Христианская мораль Средневековья. Индивидуализм как нравственный принцип буржуазного общества. Морально-нравственный кризис современной цивилизации и проблема нравственного прогресса.
Нравственная деятельность как способ реализации нравственных ценностей. Моральный выбор как результат «противоборства» разума и чувств. Проблема нравственной личности. Нравственный выбор и моральный конфликт. Мораль и польза. Всеобщие нормы нравственности и национальные, религиозные, профессиональные моральные ценности.
Противоречие между сущим и должным как источник развития нравственности. Уровни и виды этического знания. Этика долга и этика добродетелей.
Проблема соотношения нравственности и права: реальность и перспективы. Право как минимум нравственности: аргументы «за» и «против».
Тема 2. История этических учений
Этика Древней Индии и Древнего Китая: общая характеристика. Основные этические идеи Вед, буддизма и джайнизма. Этические воззрения в даосизме и конфуцианстве: сравнительный анализ.
Нравственная философия древних греков и римлян: предпосылки и общая характеристика. Этический релятивизм софистов. Этический рационализм Сократа. Сократические школы: гедонизм киренаиков и ригоризм киников. Этическое учение Платона. Аристотелевское учение о добродетелях. «Никомахова этика»: создание этики как специфической отрасли философского знания. Единство этики и политики. Эвдемонизм Эпикура и нравственный ригоризм стоиков: сравнительный анализ.
Мораль иудаизма и христианства: общее и особенное. Общечеловеческое значение принципа любви в христианстве. Августин Аврелий о свободной воле и предопределении. Фома Аквинский: свобода как ценность.
Своеобразие принципов и норм мусульманской этики.
Гуманистическая этика Возрождения. Лоренцо Валла: попытка синтеза эпикуреизма и христианства. Духовно-нравственный кризис позднего Возрождения (Н. Макиавелли).
Человеческая рациональность как основа нравственности в этической рефлексии Нового времени. Этика Б. Спинозы. Особенности нравственных воззрений мыслителей эпохи Просвещения. Концепция нравственного преобразования «природного индивида и эгоиста» в «разумного эгоиста».
Этика долга и концепция взаимодополнительности морали и права в философии И. Канта. Г.-В.-Ф. Гегель: преодоление морали, реализация нравственности в системе общественных отношений и государстве. Этический принцип любви в антропологии Л. Фейербаха.
Кризис классической этики и антинормативистский поворот в этике Х!Х в. Идея сострадания в этике А. Шопенгауэра и учение о сверхчеловеке Ф. Ницше. Утилитаризм И. Бентама и Дж. С. Милля.
Социально-исторический анализ нравственности и гуманистическая сущность критики капитализма в марксистской этике.
Экзистенциалистская этика о трагизме человеческого существования и приоритете свободного выбора (С. Кьеркегор, К. Ясперс, М. Хайдеггер, Ж. П. Сартр, А. Камю).
Благоговение перед жизнью (А. Швейцер). Нравственная дилемма современного человека: «быть или иметь» (Э. Фромм). Феномен «бегства от свободы».
Этический релятивизм прагматизма и теория справедливости Дж. Ролса. Постмодернизм как крайняя форма антинормативистской критики морали. Герменевтический вариант современной этики: Ю. Хабермас.
Этика в России Х1Х-ХХ вв.: своеобразие, основные идеи и представители. Материалистическое понимание нравственности: А. И. Герцен,
Н. Г. Чернышевский, П. А. Кропоткин. Этика ненасилия Л. Н. Толстого. Нравственная философия всеединства и трактовка В. С. Соловьевым соотношения права и нравственности.
Проблемы этики в трудах советских и постсоветских философов.