- •Учреждение образования
- •Цели и задачи эстетики Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения эстетики
- •Содержание курса Тема 1. Эстетика как философская наука
- •Е.Н. Устюгова Эстетика между классикой и современностью
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока
- •Тема 3. Античная эстетическая мысль
- •И.А. Тульпе Был ли древний грек художником, Или Жизнь мифа в античности
- •Тема 4. Эстетика западноевропейского средневековья
- •Н. А. Бердяев Этика творчества
- •Тема 5. Эстетические особенности эпохи Возрождения
- •1. Проторенессанс –
- •3. Высокий
- •2. Ранний
- •4. Поздний
- •А. Ф. Лосев Маньеризм
- •Тема 6. Эстетика Нового времени
- •Классицизм
- •Спектакль
- •Й. Хейзинга Культуры и эпохи sub specie ludi
- •Тема 7. Эстетические идеи немецкой классической философии
- •Признаки гения
- •А. Ерохин «Письма об эстетическом воспитании человека» ф. Шиллера
- •Романтизм
- •Йенские романтики
- •Романтизм
- •«Искусство для искусства»
- •Франция
- •Д. Яковлев заветы романтизма
- •Тема 9. Неклассические концепции западноевропейской эстетики XIX века
- •Д. Петров поэзия и философия ф. Ницше в музыкальном искусстве
- •Тема 10. Модернизм и постмодернизм в искусстве и эстетической теории
- •XX века
- •Идеология и эстетика глянцевых журналов
- •Тема 11. Русская эстетическая мысль
- •Древнерусское искусство
- •Идейное содержание русской живописи XVI в.
- •Иконопись XVIII в.
- •Классицизм в литературе
- •Е. Трубецкой Умозрение в красках. Вопрос о смысле жизни в древнерусской религиозной живописи
- •Тема 12. Основные эстетические категории
- •Эстетические модификации комического
- •П. Михелис Эстетические категории как выразители духа времени
- •Тема 13. Природа искусства
- •Искусство
- •Г. Рид Значение искусства
- •Тема 14. Классификация искусств
- •Классификация искусств по социальному признаку
- •Ф. Сологуб Эстетика мечты
- •Тема 15. Основные проблемы эстетической теории
- •Характеристики художественного текста
- •Характеристики художественного произведения
- •Механизмы художественного восприятия
- •Ж. Маритен Ответственность художника
- •К. Юнг Психология и поэтическое творчество
- •Меандр – геометрический орнамент из непрерывной кривой или ломанной под прямым углом линии, образующей ряд спиралей. Разработан в искусстве Древней Греции.
- •IV. Задания к семинарским занятиям и коллоквиуму
- •Методические рекомендации для коллоквиума по теме «Морфология искусства»
- •Литература
- •V. Контрольные работы для студентов заочного отделения
- •Тема 1. Эстетическое отношение к миру и основные категории эстетики.
- •Тема 5. Стиль в искусстве.
- •Тема 10. Религиозное искусство.
- •Тема 11. Новые направления в искусстве конца XIX — начала XX века.
- •Тема 12. Эстетический вкус.
- •Тема 13. Эстетическая ценность в культуре.
- •Тема 14. Художественное произведение и его эстетическая природа.
- •Тема 15. Особенности художественного творчества.
- •Тема 16. Эстетическая культура Древней и Московской Руси до xviIвека.
- •Тема 17. Основные принципы византийской эстетики.
- •Тема 18. Китайское искусство.
- •Тема 19. Эстетические представления народов Дальнего Востока.
- •Тема 20. Эстетика средневековья.
- •Тема 21. Эстетика Возрождения.
- •Тема 22. Эстетика классицизма и Просвещения.
- •Тема 23. Эстетика барокко.
- •Тема 24. Эстетические идеи немецкой классической философии.
- •Тема 25. Эстетика романтизма.
- •Тема 26. Неклассическая эстетика.
- •Тема 27. ЭстетикаXXвека.
- •Тема 28. Эстетические принципы и основные направления европейского модернизма.
- •Тема 29. Эстетическая проблематика в русской религиозной философии второй половины XIX – начала XX века.
- •Тема 30. Виды искусства и их природа.
- •Тема 31. Киноискусство.
- •Тема 32. Музыка.
- •Эстетика Учебно-методический комплекс для студентов дневной и заочной форм обучения
Тема 14. Классификация искусств
I. Проблема классификации видов искусства
II. Синтез искусств.
Основные понятия: виды и жанры искусства, художественные средства, синтетические искусства, мусические искусства
I. Древним грекам искусство представлялось в виде двух частей целого – это искусство изобразительное, включающее архитектуру, скульптуру и живопись, и искусство мусическое, которое называлось так потому, что его покровителями считались девять муз. К мусическим искусствам относились: музыка, эпос, лирика, трагедия, комедия, философия, история, красноречие, орхестика. Главное внимание при этом обращалось не на внутреннее родство, а на различия.
В
Художественная
литература
Живопись
Временные
Музыка
Скульптура
Изобразительные
искусства
Графика
Прикладные
искусства
Простран-
ственные Художественная
фотография
Хореография
Архитектура
Театр Декоративно-прикладное
искусство, дизайн
Киноискусство,
телевидение,
компьютерная анимация
Простран-
ственно-временные
Эстрадно-цирковое
искусство
Схема 14.1. Виды искусства
Также эстетика выделяет виды искусства по следующим признакам:
по вещественности или невещественности материала;
горизонтальное членение: искусство городское / деревенское; европейское / экзотическое;
вертикальное членение: разделение искусства на высокое / популярное.
II.
В
искусствоведении, эстетике и культурологии
термин "синтез искусств" понимается
как сочетание, соединение элементов
различных видов искусства. В истории
мирового искусства сложились три
основных формы синтеза
достигается
благодаря единому замыслу и стилю;
основу представляет архитектурное
сооружение, дополняемое произведениямиживописи,
декоративного искусства
осуществляется
в процессе актерского исполнения
драматического произведения, написанного
писателем и поставленного режиссером,
которое сочетается с исполнением
музыки, с декорацией, пантомимой,хореографией
связан
с развитием киноискусства и кинообраза:
в кино объединяются принципы монтажа
(сокращение и соединение кусков отснятой
пленки с целью достижения наибольшей
выразительности движущегося изображения)
и полифония (музыкальное
многоголосие, основанное на
одновременном
сочетании самостоятельных
голосов и шумов)
Схема 14.2. Синтез искусств
Классификация искусств по социальному признаку
Схема 14.3. Классификация искусств по социальному признаку
Искусствознание
– совокупность наук о всех видах
художественного творчества, их месте
в общей сфере человеческой культуры
–
История
искусства
– Теория искусства
– Художественная
критика
– Социология
искусства –
Психология
искусства
– Музееведение –
Экология
искусства
Схема 14.4. Структура искусствознания
Виды и роды искусства в свою очередь включают в себя различные типы произведений на основании устойчивых общих черт. Эти типы называются жанрами. Наиболее распространенным принципом выделения различных жанров является тематический, на основе области действительности, отражаемой в произведении (бытовой, авантюрный, исторический, любовный, батальный, натюрморт, портрет, пейзаж и т.д.). Другим основанием деления может выступать ведущая эстетически-эмоциональная доминанта (трагедия, комедия, фарс, мелодрама, ода и др.), тип композиции (сонет, рондо, триптих и т.д.) или объем и общая структура произведения (роман, повесть, рассказ, миниатюра, эпопея и др.). Жанры исторически формируются, развиваются, отмирают. В разные эпохи и в разных художественных направлениях границы между жанрами бывают более строгими (например в классицизме), в других – менее (романтизм) или даже условными (реализм). В современном искусстве наблюдается тенденция отрицания жанра как устойчивой формы художественного творчества (постмодернизм).
Основной тезис. Искусство существует в конкретных своих видах: литература, театр, графика, живопись, скульптура, хореография, музыка, архитектура, прикладное и декоративное искусство, цирк, художественная фотография, кино, телевидение, компьютерная анимация. Разделение искусства на виды обусловлено, во-первых, его эстетическими функциями, во-вторых, – духовным богатством и многообразием действительности, в-третьих, – богатством и многообразием культурных традиций, художественных средств и технических возможностей искусства. Художественное развитие человечества – это два встречных процесса: 1) от синкретизма первобытного и церковного искусства к образованию самостоятельных видов искусства; 2) от отдельных искусств – к их синтезу. Соотношение между искусствами, их внутреннее сходство и иерархия исторически изменчивы и подвижны. Взаимодействие видов искусства ускоряет развитие художественной культуры, позволяет эстетически осваивать мир во всей его сложности и многоликости. Нет главных и второстепенных искусств, каждый вид обладает своими сильными и слабыми сторонами.