Ход исследования:

Инструкция: «Ребята, в своем развитии любой коллектив проходит ряд ступеней. Вам будет предложен ряд образных описаний различных стадий развития коллектива. Вы должны обратить внимание на то описание, которое ближе к вашему классу. Выбрать нужно одно и записать его как ответ».

Обработка данных и их психологическая интерпретация:

На основании ответов учащихся по пятибалльной шкале определяется их оценка уровня развития классного коллектива. За ответ «песчаная россыпь» начисляется 1 балл, за «мягкую глину» - 2 балла, за выбор «мерцающий маяк» - 3 балла, за «алый парус» 4 балла, за «горящий факел» - 5 баллов. Баллы, полученные из ответов учащихся, суммируются, а итоговая сумма делится на количество учащихся, участвующих в опросе. Таким образом, получается средний балл групповой оценки уровня развития ученической группы.

№ п/п	Список класса	Образные описания
		Песчаная россыпь		Мягкая глина		Мерцающий маяк		Алый парус		Горящий факел
1.	Айроза Ж.					+
2.	Андронова О.	+
3.	Арташин Е.	+
4.	Блохина К.	+
5.	Букина Д.	+
6.	Гришняева Е.			+
7.	Гуменчук А.			+
8.	Дотолева О.					+
9.	Зорькин Н.					+
10.	Калентарова А.	+
11.	Котельникова Н.	+
12.	Куликов О.					+
13.	Мишакина А.			+
14.	Муталимова Ф.					+
15.	Романова В.			+
16.	Саушкина А.	+
17.	Слугин П.			+
18.	Смолина Д.	+
19.	Соломенников И.	+
20.	Трифонова Н.	+
Сумма выборов			10		5		5		0		0

Песчаная россыпь – 10 баллов

Мягкая глина – 10 баллов

Мерцающий маяк – 15 баллов

Алый парус – 0 баллов

Горящий факел – 0 баллов

10 + 10 + 15 = 35

35 / 20 = 1,75

Средний балл групповой оценки уровня развития ученической группы равен 1,75, т.е . стадия становления группы – песчаная россыпь.

Психолого-педагогический вывод:

Реальная стадия становления группы согласно описанию эмоциональных символов-образов – «Песчаная россыпь», т.е. это такая стадия, где нет того стержня, авторитетного центра, вокруг которого происходило бы объединение, сплочение учащихся, где бы каждый чувствовал, что он нужен другому и сам нуждается во внимании других; однако в данной ученической группе выражена тенденция к проявлению признаков «Мягкой глины» (заметны усилия по сплочению коллектива, существуют замкнутые приятельские группировки, которые мало общаются между собой).