71. Политическая социализация.

Политическая социализация— это «процесс развития, в ходе которого дети и подростки воспринимают идеи, политическую позицию и поведение, типичное для данной общности». Другими словами, политическая социализация сводится к усвоению политических ценностей и норм, необходимых для адаптации в сложившейся политической системе и выполнения различных видов политической деятельности. Политическая социализация является одним из направлений общего процесса социализации индивидов. Основными агентами политической социализации выступают такие социальные институты, как образование, средства массовой информации, семья и другие. Большую роль в процессе политической социализации в современном обществе выполняют политологи и политология, как научная и образовательная дисциплина.

Типы социализации:

- гармонический – отражающий психологические нормы взаимодействия человека и власти, уважительное отношение к индивиду.

- гегемонистский – человек негативно относится ко всем политическим и социальным нормам, кроме своей группы.

- плюралистический – человек признает принципы равноправия с другими гражданами, может изменять свои политические пристрастия и признает за другими право иметь другие убеждения.

- конфликтный – индивид сохраняет лояльность к своей группе и поддерживает ее в борьбе с политическими противниками.

Периоды политической социализации:

Первичная политическая социализация– усвоение политического опыта, восприятие политических категорий, формирование личностного отношения к явлениям политической жизни.

Вторичная политическая социализация– характеризуется тем, что человек освоивший нормы культуры, способен противостоять групповому давлению, пересматривать идеологические позиции.

Этапы политической социализации:

- политизация – у детей под влиянием родителей формируется первое представление о мире политики.

- персонализация – восприятие власти.

- идеализация – устойчивые эмоциональные отношения к политической системе.

- институционализация – закладываются представления об институтах власти.

72. Особенности политической социализации в современной Украине.

Ситуация в Украине оказалась особенно сложной, так как системные

трансформации 90-х годов сопровождались развалом государственной системы,

всей инфраструктуры общества. В процессе этих социальных катаклизмов

старая коммунистическая идеология была дискредитирована, но на смену ей не

пришла новая, перспективная, социально популярная, которая могла бы и

повела бы за собой миллионы граждан, которая бы заполнила идеологический

вакуум и облегчила бы морально-психологическую адаптацию молодежи к

новым условиям. Последовательно возникающие версии в виде украинского

национализма, или некоего социального государства быстро

дискредитировались примитивно грабительской политикой правящих кланов. В

такой ситуации молодому человеку трудно поверить в единство украинского

народа. Действительность его убеждает ежедневно в обратном.

Кроме идеологического краха, украинское общество столкнулось с

острейшим экономическим кризисом. Падение ВВП в 2-3 раза, разграбление,

наглый хищнический захват общественной собственности привело к

социальной деградации, к бедности и нищете около 70% населения страны.

Массовая открытая и скрытая безработица охватила не менее 25%

трудоспособного населения. Положение имеющих работу можно определить

как тяжелое или очень тяжелое. Мизерные зарплаты не выплачивались

месяцами. Экономический кризис нанес тяжелую морально-психологическую

травму особенно молодым гражданам. Оказаться в нищете в то время, как в

центральных районах городов открываются дорогие магазины, клубы,

рестораны, мелькают дорогие иномарки - все это, конечно, негативно

воздействует на моральные стереотипы, особенно подрастающего поколения.

Проблема усугубилась интенсивной криминализацией общества. Активно

внедрялась чуждая бандитская культура, понятия, устанавливались новые

жестокие, бесчеловечные традиции. В грязном мутном болоте моральной,

политической анархии и вседозволенности уродовалась психика не только

молодых людей, но и граждан старшего возраста. В такой ситуации опыт

предыдущих поколений уже не имел практического значения и социальной

притягательности. В определенном смысле можно говорить о разрыве связи

времен. Новое поколение оказалось брошено на произвол судьбы и частично

стихийно, под влиянием внешних факторов постепенно формировало свою

политическую культуру.

Конечно же трудно говорить о единой политической культуре поколения

90-х. Слишком глубока дифференциация в молодежной среде. И дело тут не

только в неравенстве экономического положения. Возникли кричащие

контрасты в уровне интеллектуального развития, различия в моральных нормах

усвоенных молодежью. Нами не изучены, в полной мере, последствия 15 лет

политической и идеологической анархии, развала системы образования и

фактической ликвидации целостной системы воспитания, совершенно

бесконтрольного обвала информации, нерегулируемого потока идей, взглядов,

религий, моральных инноваций.

Все исследования показывают резкое падение популярности идей

патриотизма, рост неверия, цинизма. Современной молодежи присущи злоба,

ненависть, исключительно практичный, до примитивизма, подход к жизненным

ценностям и установкам. Значительная часть молодежи откровенно негативно

относится к попыткам вовлечь себя в социальные действия, сознательную

активность по формированию демократической системы. Гуманистические

идеалы взаимного уважения, главной ценности человека, его жизни, взглядов,

индивидуальности остаются пустым звуком рассеивающимся под ветром

мрачной действительности и повседневной социальной практики.

В связи с этим, проблема политической социализации молодежи требует

особого внимания исследователей. Тщательному анализу должны быть

подвергнуты факторы влияющие на формирование политической культуры:

семья, школа, вузы, работа, социальное окружение, средства массовой

информации (телевидение, радио, газеты, видео). Особое внимание следует

уделить воздействию новых информационно-коммуникативных технологий.