- •Робоча програма
- •“Вища математика для економістів”
- •Мета і завдання дисципліни Мета викладання дисципліни:
- •2. Навчально-тематичний план
- •3. Зміст курсу і семестр Розділ 1. Лінійна алгебра
- •Розділ 2. Аналітична геометрія
- •Розділ 3. Вступ до аналізу
- •Розділ 4. Диференціальне числення
- •Іі семестр розділ 1. Функції багатьох змінних.
- •Розділ 2. Інтегральне числення
- •Розділ 3. Диференціальні та різницеві рівняння.
- •Розділ 4. Ряди
- •4. План практичних занять і семестр
- •Іі семестр
- •5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи (обов’язкові) і семестр
- •Іі семестр
- •6. Індивідуальні завдання для самостійної роботи за вибором студента. Теми рефератів.
- •7.1. Поточний контроль знань студентів.
- •7.2. Підсумковий контроль знань студентів.
- •Перелік літератури
Іі семестр
Заняття 1 (2 год.) Функції багатьох змінних (ФБЗ). Область визначення. Лінії рівня. Частинні похідні. Похідна за напрямом. Градієнт функції. Екстремуми. Невизначений інтеграл та методи його знаходження. Застосування ФБЗ та визначеного інтеграла в економічних дослідженнях.
Заняття 2 (2 год.) Диференціальні рівняння з відокремлюваними змінними. Лінійні диференціальні рівняння І та ІІ порядку зі сталими коефіцієнтами. Задача Коші. Числові та степеневі ряди. Використання диференціальних рівнянь та рядів в економічних задачах.
5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи (обов’язкові) і семестр
Для вибору номерів задач для розв’язування необхідно знайти в наведеній нижче таблиці букви, з яких починається Ваше прізвище, ім’я та по–батькові (українською мовою). Номери задач завдань №1, №2 студент виконує згідно першої букви свого прізвища. Номери задач завдань №3, №4, №5 студент виконує згідно першої букви свого імені. Номери задач №6, №7, №8 студент виконує згідно першої букви свого імені по–батькові.
Початкова буква прізвища, імені, по-батькові (укр.м.) |
Задачі завдань № 1, № 2
|
Задачі завдань № 3, № 4, №5
|
Задачі завдань № 6, № 7 , № 8
| |||||||
А |
У |
Я |
1 |
11 |
21 |
31 |
41 |
51 |
61 |
71 |
Б |
Ф |
Ю |
2 |
12 |
22 |
32 |
42 |
52 |
62 |
72 |
В |
Л |
Є |
3 |
13 |
23 |
33 |
43 |
53 |
63 |
73 |
Г |
М |
Щ |
4 |
14 |
24 |
34 |
44 |
54 |
64 |
74 |
Д |
Н |
Ш |
5 |
15 |
25 |
35 |
45 |
55 |
65 |
75 |
Е |
Т |
Х |
6 |
16 |
26 |
36 |
46 |
56 |
66 |
76 |
Ж |
С |
Й |
7 |
17 |
27 |
37 |
47 |
57 |
67 |
77 |
З |
О |
Р |
8 |
18 |
28 |
38 |
48 |
58 |
68 |
78 |
І,Ї |
П |
Ц |
9 |
19 |
29 |
39 |
49 |
59 |
69 |
79 |
К |
Ч |
И |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
Наприклад, студент Ларин Олександр Васильович виконує задачі №3, №13 – „Л”, №28, №38, №48 – „О”, №53, №63, №73 – „В”.
При формулюванні умов у задачах вживається літера N, якій надається значення останньої цифри номера задачі, що виконує студент. Коли остання цифра 0, тоді N=10. Наприклад, в задачі №25 N=5, а в задачі №20 N=10.
Задачі №1-10 .
На підприємстві при комплектуванні двох видів вузлів використовуються три типи деталей, для виготовлення яких витрачаються три види матеріалів. Задані матриці,,, які визначають кількостівузлів-го виду, витратикількості деталей-го виду на комплектування-го виду вузла і витратиматеріалу-го виду на виготовлення-го типу деталі.
Визначити загальні витрати кожного виду матеріалу на виготовлення одиниць вузлів першого виду йодиниць вузлів другого виду, а також загальну вартість матеріалів, які використовуються для зазначеної кількості вузлів. Ціна кожного виду матеріалу задана матрицею рядком.
, ,,.
Задачі № 11-20
Підприємство виробляє три види продукції: . Обсяг випуску продукції лімітується обмеженістю наявних ресурсів: сировини, матеріалів і устаткування. Числові дані задачі наведені в таблиці.
Визначити обсяг випуску продукції кожного виду, припускаючи повне використання ресурсів. Скласти математичну модель задачі. Отриману систему ров’язати за допомогою: 1) правила Крамера; 2) методу оберненої матриці; 3) методу Жордана–Гаусса.
Види ресурсів |
Норми витрат ресурсів на одиницю продукції виду |
Запаси ресурсів | ||
|
|
| ||
Сировина (кг) |
5 |
7 |
4 |
|
Матеріали (кг) |
10 |
5 |
20 |
|
Устаткування (од.) |
5 |
2 |
1 |
|
Задачі № 21-30. Між пунктами А і В по прямій проходить автострада. На плані місцевості ці пункти мають координати (6,-5) і (-6,4) (розміри в кілометрах). Об’єкт М, який в цій місцевості має координати (4, ) потрібно з’єднати найкоротшою дорогою з автострадою. Знайти: 1) рівняння і довжину дороги; 2) координати точк входження дороги в автостраду.
Задачі №31-40. Привести до канонічного виду рівняння кривих та побудувати їх графіки
Задачі №41–50.
Знайти границі функції:
а) |
б) |
в) |
г) |
Задачі №51-60.
№51-53. У банк зроблений грошовий внесок на суму грн. з неперервним нарахування відсотків. Яку суму виплатить банк через три роки, якщо відсоткова ставка дорівнює 10%?
№54-56. У банк зроблений грошовий внесок на суму грн. з неперервним нарахування відсотків. Через три роки банк виплатив грн. Якою була відсоткова ставка?
№ 57-58. У банк зроблений грошовий внесок на суму грн. з неперервним нарахування відсотків. Відсоткова ставка дорівнює 10%. Через скільки років банк виплатить грн.?
№ 59-60. Через три роки банк виплатив грн. по грошовому внеску з неперервним нарахуванням відсотків. Чому дорівнює початковий внесок, якщо відсоткова ставка 10%?
Задачі №61–70.
Знайти похідну функції:
Задачі №71–80.
№ 71-75. Продуктивність праці робітників цеху визначається рівнянням
де - робочий час у годинах. Знайти швидкість і темп зміни продуктивності праці прита. Дати економічне тлумачення отриманих результатів.
№ 76-80. Знайти найменшу кількість жерсті (в см2), із якої можна виготовити циліндричну консервну банку місткістю V= N (літрів), запас на шви не враховувати.