- •Микробиология, вирусология
- •Введение
- •Тематический План практических занятий
- •Правила работы в МикробиологическоЙ лаборатории
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •1. Сложные способы окраски, цели их использования. Тинкториальные свойства бактерий.
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Рост микроорганизмов на жидких питательных средах
- •Рост микроорганизмов на плотных питательных средах
- •Вопросы для подготовки
- •4. Методы культивирования анаэробов. Питательные среды.
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Вопросы для подготовки
- •Вопросы для подготовки
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Задания для подготовки
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Вопросы для подготовки история микробиологии Введение
- •История микробиологии, основные этапы развития
- •Морфология и физиология микроорганизмов Систематика и номенклатура прокариот
- •Морфология бактерий. Структура бактериальной клетки
- •Морфология и ультраструктура прокариот и микроскопических грибов
- •Микроскопическое изучение живых (нативных) и фиксированных микробов
- •Физиология микроорганизмов. Химический состав
- •Антибиотики
- •Бактериофаги
- •Генетика бактерии
- •Микроэкология тела человека
- •Санитарная микробиология
- •Контрольные микропрепараты
- •Контрольные макропрепараты
- •Вопросы для подготовки
- •1. Определение понятий: «Инфекция», «Инфекционный процесс», «Инфекционная болезнь».
- •2. Виды симбиоза между микроорганизмами и макроорганизмом. Условно-патогенные микроорганизмы, паразиты – облигатные и факультативные.
- •11. Генетические детерминанты патогенности – плазмиды, транспозоны, острова патогенности (раi), определение понятий, признаки и функции. Примеры.
- •12. Регуляция уровня экспрессии генов вирулентности у прокариот. Примеры.
- •13. Понятие о системе qs («Quorum Sensing») ее роль в размножении и патогенности микроорганизмов. Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки Учение об инфекции
- •Инфекционная иммунология
- •Контрольные макропрепараты
- •Библиографический список Обязательная
- •Дополнительная
- •При составлении методического пособия была использована следующая литература:
- •Микробиология, вирусология
Справочный материал для оформления протоколов
Дифференциальные признаки некоторых бактерий
Род и вид |
Escherichia coli |
Staphylococcus aureus |
Klebsiella pneumoniae |
Pseudomonas aeruginosa |
Морфология |
палочка |
кокк |
палочка |
палочка |
Окраска по Граму |
грам- |
грам+ |
грам- |
грам- |
Рост по Шукевичу |
– |
– |
– |
– |
Капсула |
– |
– |
+ |
+/– |
Пигмент |
– |
– |
– |
+ |
Лактоза |
кг |
– |
кг |
– |
Глюкоза |
кг |
кг |
кг |
–/+ |
Сахароза |
– |
+ |
кг |
– |
Манноза |
– |
кг |
– |
– |
Индол |
+/– |
– |
– |
– |
H2S |
+ |
– |
– |
– |
Уреаза |
– |
+ |
– |
– |
_____________________________________________________________________________
занятие №6: |
Асептика Методы стерилизации и дезинфекции
|
УЧЕБНАЯ Цель: |
1. Изучить действие физических и химических факторов на микроорганизмы. 2. Ознакомиться с практическим использованием в медицине результатов действия абиотических факторов на микроорганизмы. |
Вопросы для подготовки
1 Влияние физических факторов на микроорганизмы: высушивание, замораживание, лиофильное высушивание (сублимация); воздействие температуры; ионизирующие излучения (УФЛ, электромагнитное излучение -,-- и рентгеновское излучения); ультразвук.
2. Действие химических факторов на микроорганизмы: окислители, спирты, альдегиды, кислоты, щелочи, поверхностно-активные вещества.
3. Определение понятий: «асептика», «антисептика», «дезинфекция» и «стерилизация».
4. Методы стерилизации (прокаливание, кипячение, сухой жар, текучий пар, пар под давлением). Оборудование, режимы, объекты стерилизации и область применения.
5. Паровая стерилизация. Устройство парового стерилизатора (автоклава). Методы контроля работы.
6. Стерилизация фильтрованием: оборудование (свечи Шамберлана, фильтры Зейтца, стеклянные и мембранные фильтры), режимы и объекты стерилизации.
7. Стерилизация облучением: оборудование, режимы и объекты стерилизации.
8. Тиндализация и пастеризация: оборудование, режимы и объекты стерилизации.
9. Стерилизация шприцев, металлических инструментов, бумаги, марли, ваты, резиновых изделий, питательных сред с углеводами и без них, витаминов, антибиотиков, оптических приборов, применяемых для эндоскопических исследований. Подготовка к стерилизации.
10. Методы дезинфекции, классификация. Дезинфектанты, классификация, механизм действия, способы приготовления растворов и применение.
Задания для подготовки
1. Заполнить таблицу «Основные методы дезинфекции и контроля качества дезинфекции»:
Объект |
Метод дезинфекции |
Метод контроля |
Воздух в перевязочных, операционных |
|
|
Поверхности |
|
|
Инструменты, белье, перевязочный материал |
|
|
2. Заполнить таблицу «Методы стерилизации»:
Метод стерилизации |
Действующий фактор |
Режим стерилизации |
Контроль качества стерилизации |
Автоклавирование |
|
|
|
Сухожаровой шкаф |
|
|
|
Дробная стерилизация |
|
|
|
3. Решить ситуационную задачу.
Бактериолог в течение дня работал с культурами синегнойной палочки (Pseudomonas aeruginosa), протея (Proteus sp.) и золотистого стафилококка (Staphylococcus aureus). По окончании работы стол был обработан 20%-ным раствором хлоргексидина. До и после обработки со стола сделаны смывы, которые посеяли на МПА. Используя результаты, приведенные в таблице, оцените эффективность дезинфекции.
Таблица. Результаты исследования
До обработки 20%-ным раствором хлоргексидина | |||
Микроорганизм |
P. aeruginosa |
Proteus sp. |
S. aureus |
Число колоний на МПА |
15 |
3 |
20 |
После обработки 20%-ным раствором хлоргексидина | |||
Число колоний на МПА |
5 |
0 |
11 |
Объясните причины появления указанных микроорганизмов в смывах со стола. Дайте свои рекомендации по улучшению сложившейся ситуации.