IV факультеттің оқу-әдістемелік комиссиясына бекітуге ұсынылды

Хаттама №1, «9» қыркүйек 2010 ж.

V алғашқы тексеру мерзімі 2011 ж. Тексеру мерзімділігі 1 жыл

VI АУЫСТЫРУҒА ЕНГІЗІЛДІ________21.09.2009__________________

Алдыңғы жұмыс бағдарламасының бекітілген күні

11. Пәнді оқытып үйретудің мақсаты мен міндеттері:

Объектіге негізделген программалаудың қазіргі тәсілдерін зерттеу, объектіге бағытталған тілдерде программаларды жазу дағдысын алу, өңдеу, тестілеу, толықтыру, талдау, қауыпсіздікті жабдықтау және процедуралық программалардың сенімділік әдістерімен таныстыру.

Курстың міндеттері:

• Есептерді шешу алгоритмдерін құра білу;

• Алгоритмдерді құру әдістерін және маңызды тәсілдерін білу;

• Пәндік салада есептерді шешу үшін объектіге бағытталған программалау тілдерін қолдана білу;

• Программалардың қолданбалы пакеттерін құру;

• Объектіге бағытталған программалауда тәжірибелік дағды алу;

• Объектіге бағытталған жобалау және талдау негіздерін зерттеу.

12. Пәнді оқып үйрену нәтижесінде студенттің меңгеруге тиісті негізгі түсініктері, білімдері, біліктіліктері және дағдылары:

Студент міндетті:

• төмендегі ұғымдар жөнінде түсініктері болуы тиіс:

• объектілі-бағытталған программалау концепциялары мен идеялары туралы;

• класстар, объектілер, әдістер туралы;

• класс құрудың негізгі құралдары туралы;

• төмендегілерді білуі және пайдалана алуы тиіс:

• кірістірілген және пайдаланушы өзі құрған деректер типтерін білу;

• жадымен дұрыс және тиімді айлалы әрекет жүргізе білу;

• стандартты кітапханалар мүмкіндіктерін пайдалана білу;

• төмендегі дағдыларды меңгере білуі тиіс:

• қосымшаларды біріктіру ортада өңдеудің барлық программаның алғашқы мәтінінен орындалу модулін алу арқылы – программалау қателерін табуға және жоюға мүмкіндік беретін түзету барысына дейінгі кезеңдерін орындау дағдысын алу;

• нұсқаулар, операторлар және объектіге бағытталған программалаудың синтаксисін игеру.

13. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары және сағаттар торы

№	Тақырыбы	Дәріс (сағ.)	Практикалық сабақ (сағ.)	Лабораториялықсабақтар (сағ.)	Өзіндік жұмыс (сағ.)	Ағымдықбақылауформалары	Аралық бақылау формалары
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Жоғары деңгейлі тілдер. Құрылымдық программалаудың негізгі концепциялары.				4	Конспект	Коллоквиум Тест
2	Объектілі бағытталған анализ және проектілеу әдістемесі. Бағдарламалық өнімдердің өмірлік циклі.				6	Конспект
3	Объектілі-бағытталған программалау –программалау технологиясы ретінде. ОБП-ның негізгі түсініктері. ОБП-ның принциптері және қасиеттері. ОБП кезеңдері.	1			4	Сұрау
4	С++ тілінің объектілі-бағытталған құралдары. Объектілер, кластар. Мәліметтердің инкапсуляциясы және қатынау әдістері. Қатынауды шектеу құралдары. Интерфейс және жүзеге асыру. Кластарды қолдануға қарапайым программалар мысалдары.	1	1	2	4	Тест
5	Конструкторлар. Көшіру консрукторы. Деструкторлар. Іштестірілген кластар.	1	1	1	4	Сұрақ-жауап
6	Кластарды мұрагерлік ету. Мұрагерлік түрлері. Туынды кластардағы конструкторлар және деструкторлар. Кластар иерархиясына қарапайым программалар мысалдары.	2	2	2	8	Тест
7	Амалдарды қайта анықтау. Виртуальді және статикалық әдістер.	1		2	6	Сұрақ-жауап
8	Операторларды қайта жүктеу. Операторларды қайта жүктеуге қарапайым программалар мысалдары.	1	2	2	4	Тест
1	2	3	4	5	6	7	8
9	Полиморфизм және оны жүзеге асыру. Жәй және күрделі полиморфизм. Виртуальді функциялар. Абстрактілі функциялар және кластар.	2	2	3	8	Тапсырманы тексеру	Бақылау жұмысы Тест Курстық жұмыс
10	Ағындық кластар. Жолдық ағындар. Файлдық ағындар.	1	2	1	4	Тест
11	Достық функциялар және кластар. Достық функция түрлері. Достық класты хабарлау.	1		1	4	Сұрау
12	Шаблондық кластар және шаблондық функциялар. Шаблондардың стандартты кітапханасы.	2		3	8	Сұрау
13	Стандартты контейнерлі кластар.	1		2	6	Сұрау
14	Төтенше жағдайлар механизмі және қателерді өңдеу.	1		1	6	Тест
15	Модельдеудің универсальді тілі-UML. Объектілі бағытталған программаларды құру процесін сипаттау үшін UML тілін қолдану.				6	Конспект
16	Диаграммалар. Кластар диаграммалары. Объектілі бағытталған анализ және жоспарлауда СASE-жабдығын қолдану.				8	Конспект
	Барлығы	15	10	20	90

14. Пәннің оқу-әдістемелік картасы