- •Інститут післядипломної підготовки вчителів імені к.Д. Ушинського
- •Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для 5 класу Обов’язкова складова програми
- •Варіативний модуль Технологія виготовлення виробів із деревини та деревних матеріалів (способом ажурного випилювання)
- •Варіативний модуль Технологія виготовлення сувенірів із деревинних матеріалів
- •Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 6 класу
- •Варіативний модуль
- •Варіативний модуль
Варіативний модуль
Технологія виготовлення виробів із тонкого листового металу та дроту
Орієнтовний перелік об’єктів праці варіативного модуля: підвіски для рам, коробочка для дрібних деталей, совок, декоративні квіти, головоломки з дроту, іграшки для новорічної ялинки, підставки для паяльника, кашпо, декоративний свічник тощо
Варіативний модуль
Технологія виготовлення виробів способом металопластики
Орієнтовний перелік об’єктів праці варіативного модуля: декоративні квіти, підвіски для рам, коробочка для дрібних деталей, совок, головоломки з дроту, іграшки для новорічної ялинки, підставки для паяльника, кашпо, декоративний свічник тощо
Резерв часу на рік 4 години
Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 8 класу
№ |
Дата |
Тема заняття |
Зміст навчального матеріалу |
Практична (лабораторна) робота |
Навчальні досягнення учнів |
Дидактичне забезпечення |
Обладнання та матеріали |
Домашнє завдання |
Розділ І. Основи матеріалознавства (2 год.) | ||||||||
1.
|
|
Сортовий прокат та листовий метал як конструкційний матеріал |
1. Узагальнення знань, отриманих учнями у попередніх класах. 2. Зміст трудового навчання у 8 класу. 3. Повторення Правил внутрішнього розпорядку в шкільній майстерні. 4. Поняття про метали та їх сплави, їх використання. 5. Види сталей за призначенням (конструкційні, інструментальні) та хімічним складом (вуглецеві та леговані). 6. Термічна обробка сталей. |
Лабораторна робота: "Дослідження впливу термічної обробки на твердість металу" |
Учень: розрізняє поняття металу та сплаву; чавуну та сталі; пояснює вплив термообробки на механічні властивості сталей |
Плакати вили
|
Зразки різних видів металів та сплавів, твердомір. |
Вивчити § … . стр. … |
2. |
|
Вибір конструкційного матеріалу для комбінованого виробу |
1. Сортовий прокат та листовий метал. 2. Механічні властивості чавунів та сталей.
|
Лабораторна робота: "Вибір матеріалу для виготовлення комбінованого виробу" |
Учень: називає види сталей; називає та розпізнає профілі сортового прокату;
|
Плакат "Види сортового прокату " |
Зразки сортового прокату |
Вивчити § … . стр. … |
Розділ ІІ. Технологія виготовлення виробів із сортового прокату та листового металу (10 год.) Орієнтовний перелік об’єктів праці: деталі пристосувань та інструментів із сталевого сортового прокату: струбцини, притискачі, молотки, гайки тощо | ||||||||
3. |
|
Елементи графічної грамоти |
Технічний рисунок як вид графічного зображення. Правила виконання технічного рисунка |
Практична робота "Виконання технічного рисунку"
|
Учень: характеризує технічний рисунок та його призначення; пояснює правила виконання технічного рисунка |
Плакати «Види ліній», «Креслення, макети і розгортки» |
Креслярські інструменти, формат листа А4.
|
Вивчити види ліній. |
4. |
|
Контрольно-вимірювальний інструмент |
Будова та призначення штангенциркуля ШЦ-1. Прийоми роботи.
|
Практична робота «Правка та розмічання заготовок для виготовлення декоративних квітів» |
Учень: характеризує будову та призначення штангенциркуля;
|
Плакати «Схематичний опис процесів правлення і розмічання»
|
Заготовка з тонколистового металу,правильні та розмічальні інструменти (киянка, правильна плита, слюсарна лінійка, кутник, рисувалка).
|
__________ |
5. |
|
|
Вправи на вимірювання штангенциркулем |
Лабораторна робота: «Виконання технологічної карти на виготовлення декоративних квітів» |
Учень: виконує вимірювання штангенциркулем розмірів деталей, діаметрів та глибин отворів |
Плакати «Послідовність розробки технологічної карти», зразки технологічних карток.
|
Креслярські інструменти, формат листа А4 |
Доопрацювати та завершити технологічну картку. |
6. |
|
Прийоми розмічання заготовки з сортового прокату та листового металу |
Конструкційні особливості деталей виробу. Особливості об’ємного розмічання. Розмітка деталей за допомогою лінійки, кутника, рисувалки, кернера, розмічального штангенциркуля. Розмічання деталей заготовок за графічним зображенням |
Практична робота «Різання заготовок для виготовлення елементів декоративних квітів» |
Учень: характеризує конструкцію виробу та конструктивні особливості деталей виробу; називає інструменти для виконання розмічання; виконує розмічання деталей заготовок за графічним зображенням |
Плакати «Прийоми різання тонколистового металу», «Прийоми обпилювання металу напилком»,
|
Заготовки, ножиці для різання по металу, напилки №2,№3, лещата слюсарні. |
_________ |
7.
|
|
Процес різання листового металу та сортового прокату |
Слюсарна ножівка. Прийоми різання сортового прокату та листового металу |
Практична робота «Виготовлення Заклепкового з’єднання та однофальцевого шва» |
Учень: пояснює будову слюсарної ножівки; виконує різання сортового прокату, використовуючи безпечні прийоми роботи слюсарною ножівкою |
Плакати «Прийоми виготовлення заклепкового з’єднання», «Види фальцевих швів», зразки фальцевих швів.
|
Загатовки, молотки,зубила, контрольно-вимірювальний інструмент.. |
______ |
8. |
|
Процес рубання листового металу |
Будова зубила. Вибір кута загострення зубила залежно від твердості оброблюваного матеріалу. Вибір способу рубання листового металу. Інструменти та пристосування для рубання листового металу |
Практична робота «Розмічання заготовки для стебла квітки», «Гнуття дроту».
|
Учень: характеризує будову зубила, правила безпечної праці під час роботи ним; вибирає спосіб рубання листового металу; інструменти та пристосування; виконує рубання металу з дотриманням безпечних прийомів праці |
Плакати «Прийоми розмічання заготовок з дроту», |
Дріт,розміточний інструмент, правильний інструмент, оправка.
|
Доробити технологічну картку. |
9. |
|
Процес обпилювання заготовок із сортового прокату та листового металу |
Прийоми обпилювання деталей виробу із сортового прокату та листового металу напилками. Контроль якості обпилювання кутником і штангенциркулем. Обпилювання площин деталей по лінії розмітки під лінійку |
Практична робота «Виготовлення стовбуру сувеніру-пальмочки». |
Учень: виконує обпилювання деталей виробу з дотриман-ням безпечних прийомів; використовує штангенциркуль, лінійку та кутник для контролю розмірів та форми виробу |
Плакати «Послідовність намотування дроту» |
Дріт, технологічна картка, оправка конічної форми. |
________ |
10. |
|
Процес обпилювання заготовок із сортового прокату та листового металу |
|
Практична робота «Виготовлення крони сувеніру-пальмочки та о’днаня всіх елементів виробу(крони, стовбуру та основи з ДСП». |
|
Плакати «Послідовність намотування дроту» |
Дріт, технологічна картка, оправка конічної форми та заздалегіть підготовлена основа з ДСП. |
|
11. |
|
Технологія свердління отворів. |
Прийоми свердління отворів у сортовому прокаті. Різьба та її елементи. Зображення та позначення на кресленнях метричної різьби. Інструменти для нарізання різьби (мітчик та плашка). Прийоми нарізання внутрішньої та зовнішньої різьби |
Лаб. Робота « Аналіз видів антикорозійних матеріалів» |
Учень: називає основні елементи різьби; розрізняє метричну різьбу; визначає на зображенні деталі з різьбовим з’єднанням; розрізняє та називає інструменти для нарізання внутрішньої й зовнішньої різьби; визначає за таблицею діаметр отвору та стержня для нарізання внутрішньої й зовнішньої різьби; нарізає внутрішню й зовнішню різьбу з дотриманням безпечних прийомів праці |
Презентація «Антикорозійні матеріали» |
Вироби з застосуванням антикорозійних матеріалів. |
Подумати над оздобленням виробів. |
12. |
|
Нарізання різьби |
|
Практична робота: « Аналіз видів оздоблення та вибір оздоблення для коробочки та сувеніру» |
|
Фільм «Види оздоблень», плакати «Прийоми шліфування» |
Готові вироби, зразки вже оздоблених виробів. |
|
Розділ ІІІ. Основи техніки, технологій (2 год.) | ||||||||
13. |
|
Сучасні методи обробки металу |
Відомості про сучасні методи і прийоми обробки металу. Електрифіковані знаряддя праці, їх переваги порівняно з ручними і механічними знаряддями праці. Економія матеріалів та електроенергії. Поняття про безвідходне виробництво в сучасній металообробній промисловості |
Практична робота «Оздоблення виробів» |
Учень: називає сучасні методи і прийоми обробки металу; називає переваги електрифікованих знарядь праці; пояснює сутність безвідходного виробництва в металообробній промисловості |
|
Вироби, фарба-спрей, блискітки. |
|
14. |
|
Основи проектної діяльності |
Методи проектування: метод комбінаторики. Етапи проектування. Створення банку ідей (за варіативним модулем) |
Лабораторна робота «Дослідження механізму свердлильного верстату» |
Учень: характеризує метод комбінаторики; етапи проектування; обґрунтовує необхідність створення банку ідей |
Фільм «Машини і механізми» Плакати «Види з’єднань деталей» |
Свердлильний верстат |
Вивчити правила безпеки при роботі на свердлильному верстаті.
|
Розділ ІV. Технологія побутової діяльності (2 год) | ||||||||
15 |
|
Вибір обнови. |
Види підліткового та юнацького одягу. Розміри одягу, їх визначення. Джинси та штани, різниця між ними. Особливості вибору джинсів та їх приміряння.
|
Лабораторна робота: "Підбір власного одягу та взуття" |
Учень: характеризує способи визначення розміру одягу різних країн; визначає розмір одягу; називає відмінності між джинсами і штанами; визначає розмір взуття; називає особливості приміряння взуття; |
|
|
|
16 |
|
Догляд за одягом та взуттям |
Догляд за одягом. Засоби догляду. Види взуття. Підбір взуття. Розміри. Особливості приміряння взуття. Догляд за взуттям. Засоби догляду за взуттям. Захист одягу та взуття від молі. Санітарно-гігієнічні вимоги під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними |
Практична робота: "Розроблення програми догляду за взуттям і одягом на тиждень" |
характеризує способи догляду за одягом та взуттям; мотивує необхідність дотримання санітарно-гігієнічних вимог під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними |
|
|
|
Всього 16 годин |
Варіативний модуль – 16 годин.
Резерв часу на рік – 3 години.
Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 9 класу
№ |
Дата |
Тема заняття
|
Зміст навч. матеріалу |
Практ. (лаб.) робота |
Навч. Досягнення учнів |
Дидактичне забезпечення |
Обладнання і матеріали |
Домашнє завдання |
Розділ 1. Основи матеріалознавства | ||||||||
1.1 |
|
Матеріали хімічного походження. Композитні матеріали |
1) відкриття композитних матеріалів 2)виготовлення і поширення к.м. 3)галузі використання |
Л.р. визначення композитного матеріалу за зразком |
- називає види полімерів - розрізняє матеріали - пояснює вплив на навколишнє середовище |
Зразки композитних матеріалів |
Фільм з теми, стенди зі зразками композитних матеріалів |
Види композитних матеріалів, галузі їх застосування |
Розділ 2. Технологія виготовлення комплексного виробу | ||||||||
2.1 |
|
Вибір комплексного виробу для проекту |
1) аналіз можливого виробу 2) вибір виробу для проекту |
Л.р. аналіз та вибір виробу для проекту |
- наводить приклади комплексних виробів
|
Зразки комплексних виробів |
Зразки матеріалів, для виконання комплексного виробу |
Підбір матеріалів для виготовлення комплексного виробу. |
2.2 |
|
Особливості розмічання заготовок з нетрадиційних матеріалів |
1)способи розмічання 2) інструменти для розмічання
|
П.р. пробна розмітка зразка нестандартного матеріалу |
- знає інструменти для розмічання
|
Інструменти для розмічання, зразки композитних матеріалів |
Рисувалка, ШЦ-1, лінійки, транспортири |
Інструменти для розмічання, типи ліній, що використовуються При розмічанні |
2.3 |
|
Особливості різання нетрадиційних матеріалів, способи їх з’єднання
|
1) поняття різання 2) правила техніки безпеки при різанні
|
П.р. виконання пробного різання заготовок нестандартних матеріалів, аналіз помилок |
- називає інструменти для різання - характеризує способи з’єднання |
Схеми типів з’єднання |
Пилка, напилки, молоток |
Правила ТБ при різанні |
2.4 |
|
Складання технологічної карти виготовлення комплексного виробу |
1)поняття технологічної карти 2) необхідність складання технологічних карток |
П.р. складання технологічної карти для виготовлення обраного виробу |
- визначення кількості матеріалу для виготовлення комплексного виробу |
Зразки технологічних карт |
Креслярське приладдя |
Завершити складання технологічної карти |
2.4.1 |
|
Розмічання заготовок для виготовлення комплексного виробу |
1)поширені помилки при розмічанні 2) способи їх уникнення |
П.р. виконання розмічання деталей для обраного виробу |
- Правильно виконує розмічання заготовок |
Таблиці з типами ліній розмітки |
Канцелярське приладдя |
Завершити розмічання заготовок для виробу |
2.4.2 |
|
Вирізання заготовок для комплексного виробу |
1)правила Т.Б. при різанні
|
П.р. вирізання деталей для комплексного виробу |
-при різанні дотримується правил Т.Б., правильно тримає заготовку, інструмент |
Схеми правильного положення деталей при різанні |
Пила по деревині, металу, напилок |
Завершити вирізання заготовок для обраного виробу |
2.4.3 |
|
Підгонка деталей для з’єднання |
1) правила виконання підгонки деталей для з’єднання 2) особливості підгонки неоднорідних матеріалів |
П.р. Шліфування та підгонка вузлів деталей |
- знає правила припасування деталей |
Схеми правильного захвата напилка |
Різці, шліфувальний папір |
Завершити підгонку деталей для подальшого з’єднання |
2.4.4 |
|
Складання виробу з виготовлених деталей |
1) послідовність складання виробу 2) поширені помилки при складанні виробів |
П.р. складання виробу з виготовлених деталей |
- збирає виріб з виготовлених деталей |
Схеми з типами з’єднань |
Киянка, клей, саморізи |
Завершити складання виготовленого виробу |
2.4.5 |
|
Виявлення та усунення недоліків |
1)поняття недоліків, їх класифікація 2) способи усунення недоліків |
П.р. виявлення недоліків у виробах, їх усунення |
- виявляє недоліки виробу при їх наявності - може класифікувати виявлений недолік |
Плакати зі зразками недоліків |
Шило, крейда |
Класифікація недоліків, способи їх усуненя |
2.4.6 |
|
Оздоблення виробу |
1)поняття оздоблення 2) правила Т.Б. при оздобленні |
П.р. оздоблення виготовленого виробу |
-знає правила оздоблення виробів - дотримується правил Т,Б, при оздобленні |
Таблиця з властивостями лаків різних марок |
Лак, пензлики, лак-аерозоль |
Завершити оздоблення виробу |
Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування | ||||||||
3.1 |
|
Автоматизація, комп’ютеризація та роботизація сучасних тех. Процесів
|
1) поняття автоматизації 2) переваги автоматизації 3) недоліки автоматизації |
Пояснення користі та недоліків автоматизації і роботизації |
- називає приклади застосування А, Р, К. - використовує комп’ютер в побуті і праці |
Тематичний фільм, порівняльні таблиці |
Зразки процесорів, електроніки. |
Галузі застосування автоматизації, переваги та недоліки. |
3.2 |
|
Професійний план. Структура і етапи формування. Профконсультація
|
1) поняття проф.. плану 2) необхідність складання проф.. плану. 3) послідовність його складання |
П.р. складання проф. плану |
- пояснює необхідність складання проф. плану |
Зразки професійних планів |
Плакат з алгоритмом складання проф. плану |
Завершити складання проф. плану |
3.3 |
|
Основи проектної діяльності |
1) поняття проекту 2) необхідність складання проекту |
Л.р. складання схеми проекту |
- називає елементи біоніки, значення макетів і проектів |
Схеми виготовлення проекту |
Плакати, зразки проектів |
Галузі застосування проектів. |
Розділ 4. Технологія побутової діяльності | ||||||||
4.1 |
|
Способи кріплення настінних предметів |
1) способи кріплення предметів 2) інструменти для кріплення 3) поширені помилки при кріпленні предметів |
П.р. Розмітка стіни перед кріпленням полиці |
- називає способи кріплення предметів - знає та уникає типових помилок при розмічанні |
Шурупи, дюбелі, анкери |
Фільм з теми, дрель, шуруповерт, викрутка |
Інструменти, приладдя, способи кріплення побутових меблів |
4.2 |
|
Вибір одягу. Значення вибору одягу |
1) Поняття стилю 2) Правила підбору одягу |
П.р. визначення особливостей своєї фігури, підбір офіційного костюму. |
Характеризує ознаки різних стилів одягу, визначає особливості своєї фігури |
Тематичний короткометражний фільм |
Плакати зі зразками стилів одягу |
Підготовка папки з формами одягу, зразками |