_ft_201-000057

Контрольная работа – это не что иное, как своеобразный письменный экзамен. Она должна состоять из ответов на целый ряд вопросов или решения ряда задач.

В настоящее время во многих учебных заведениях по гуманитарным дисциплинам стерлась грань между рефератом и контрольной работой. Контрольные работы выполняются в форме реферата. К контрольным работам стали предъявляться требования, характерные для курсовых работ, а именно: наличие титульного листа и оглавления, разбив текста согласно плану, наличие ранжированного в алфавитном порядке библиографического списка. Объем контрольных работ варьирует от 10 до 15 страниц машинописного текста, включая титульный лист, оглавление и библиографический список. Контрольные работы сдаются на кафедру, а затем в архив на хранение в течение установленного времени.

3.3.2. Выбор темы реферата и контрольной работы

Написание контрольной работы (реферата) – процесс, включающий в себя ряд взаимосвязанных этапов:

1.Выбор темы.

2.Разработка рабочего плана.

3.Сбор, анализ и обобщение материалов исследования.

4.Оформление контрольной работы (реферата).

5.Защита контрольной работы (реферата).

Выбор темы работы осуществляется следующим образом.

Номер темы реферата для студентов очной или очно-заочной формы обучения соответствует номеру, под которым студент значится в учебном журнале или в экзаменационной ведомости.

Для студентов заочной формы обучения номер темы контрольной работы определяется следующим образом: если последняя цифра в зачетной книжке – единица, то можно выбрать одну из следующих понравившихся тем, стоящих под номерами: 1, 11, 21, 31. Если последняя цифра в зачетке

– два, то можно выбрать любую из следующих тем: 2, 12, 22, 32, 42. Цифра 7 дает следующие темы контрольных работ: 7, 17, 27, 37, 47 и т. д.

Составление рабочего плана позволяет студенту четко организовать свою работу. Рабочий план составляется в произвольной форме. Основные разделы плана: 1) подготовительный этап; 2) рабочий этап; 3) заключительный этап.

51

1. Подготовительный этап включает в себя следующие пункты:

работу в библиотеках по отбору необходимой литературы;

работу с каталожными карточками систематического и алфавитного каталогов;

выписки, конспектирование, ксерокопирование информационных материалов;

систематизацию отобранных материалов, их изучение.

2. Рабочий этап включает в себя:

написание чернового варианта контрольной работы;

работу по главам, параграфам;

определение и оформление научно-справочного аппарата работы (библиографии, цитат, сносок и т. д.).

3. Заключительный этап:

написание текста контрольной работы или реферата, представляемого на защиту;

оформление контрольной работы или реферата в соответствии с установленными для данного вида работ требованиями;

подготовка автореферата, необходимого для выступления перед аудиторией;

защита контрольной работы или реферата перед аудиторией слушателей (подготовка публичного выступления).

3.3.3. Оформление реферата и контрольной работы

Общие требования

Все академические тексты печатаются согласно соответствующему стандарту через два (полтора) интервала, 1800 знаков на странице, включая пробелы и знаки препинания.

Текст обязательно должен быть оформлен в соответствии с требованиями конкретного академического учреждения.

В контрольной работе или реферате по дисциплине «Русский язык и культура речи» необходимо соблюдать следующие размеры полей: левое поле – 30 мм, верхнее – 15 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Объем контрольной работы может быть от 10 до 13 страниц, включая титульный лист, оглавление и библиографический список. В зависимости от объема

52

работы можно использовать междустрочный интервал 1 или 2. Шрифт – 12. Нумерация страниц – сверху и справа.

Структура работы должна быть четкой и обоснованной, так, чтобы была видна логика решения проблемы. Необходимо исключить грубые грамматические ошибки.

Очень сильно влияют на впечатление от работы качество бумаги и печати.

Титульный лист

Титульный лист должен содержать:

∙название министерства, к которому принадлежит данное академическое учреждение,

∙название головного учебного учреждения,

∙название данного академического учреждения,

∙название кафедры, которую представляет задавший работу преподаватель,

∙название формы работы (контрольная работа, реферат),

∙название дисциплины, по которой написана работа,

∙название темы работы,

∙кто выполнил работу:

–Ф.И.О. студента (полностью),

–название факультета, на котором учится студент,

–форма обучения, курс, группа, специальность,

–фамилия, имя, отчество и академическое звание преподавателя,

–город и год.

Пример оформления титульного листа представлен в приложении 1. Титульный лист и оглавление не нумеруются.

Оглавление

После титульного листа следует оглавление. Необходимо учитывать разницу между понятиями «оглавление» и «содержание» в соответствии с действующими государственными и отраслевыми стандартами. Обычно понятие «оглавление» используется в моноизданиях – учебнике, учебном пособии (дипломном, курсовом проекте, реферате, контрольной работе), а «содержание» – в сборнике, журнале.

53

Практически всегда академический текст должен состоять из Введения, основной части и Заключения.

Основная часть, как правило, разбивается на две или на три главы. Каждая из этих глав, в свою очередь, должна быть разбита на два или три подраздела. Более подробное деление не рекомендуется. В контрольных работах основная часть может иметь только одну главу, и в оглавлении указываются только подразделы этой главы.

Пример оглавления представлен в приложении 2.

Желательно, чтобы оглавление помещалось на одной странице. Для этого его печатают не через два, как весь текст, а через полтора интервала.

Текст должен соответствовать оглавлению как по содержанию, так и по форме. Введение, отдельные главы и заключение всегда в самом тексте начинаются с новой страницы, чего нельзя сказать о подразделах. Необходимо следить, чтобы названия подразделов в тексте соответствовали аналогичным названиям в оглавлении, но чтобы названия отдельных разделов не совпадали с общим названием работы (темой работы).

Введение

Особенно тщательным образом регламентирована форма Введения к работе. Практически всегда требуется отражение в нем следующих пунктов:

∙определение темы работы;

∙обоснование выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики;

∙определение границ исследования (предмет, объект, хронологические и/или географические рамки);

∙определение основной цели работы и подчиненных ей более частных задач.

Основная часть

За Введением следует основная часть, в которой также можно выделить стандартные подразделения. Как правило, работа делится на теоретическую и практическую части. В теоретической части излагаются и анализируются наиболее общие положения, касающиеся данной темы; в практической части рассматривается конкретный текстовый или эмпирический материал. Требуется, чтобы все разделы и подразделы были при-

54

мерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему.

В конце каждого раздела основной части обычно требуют составить краткие выводы из предшествующего изложения, однако на самом деле это требование не так уж строго. Главное, чтобы разделы были соединены друг с другом последовательностью текста, без слишком явных смысловых разрывов.

Заключение

В Заключении суммируются все те выводы и научные достижения, которые состоялись в вашей работе. В реферате (контрольной работе) делается общий и самый важный вывод по всему реферату.

Библиографический список

Библиографический список должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ 7.1-84 с учетом изменения № 1 от 2000 г., содержать не менее 4 – 5 источников и расположен в алфавитном порядке по фамилии первого автора или названия произведения.

Элементами библиографического описания являются:

1.Заголовок описания – фамилия (затем запятая), инициалы первого автора.

2.Заглавие – название произведения, которое оформляется без кавычек (исключением может быть название, содержащее в себе прямую речь).

3.Область ответственности – авторы, составители, редакторы.

4.Издание – сведения об отличиях данного произведения от других изданий того же произведения.

5.Выходные данные – место издания, наименование издательства и год издания.

6.Количественная характеристика данных – фактическое количество страниц (с.), листов (л.).

Последовательность расположения условных разделительных знаков

такова:

1.Заголовок описания. Основное заглавие.

2.: Другое заглавие.

3./ Сведения об авторстве (авторы, составители, редакторы).

4.// Название документа, сборника, журнала, газеты, в котором помещена составная часть.

55

5. . – Место издания.

6.: Издательство (книга).

7., Год издания (книга); . – Год издания (статья из журнала, газеты).

8.. – Номер (журнал).

9.. – Количество страниц (в книге: – 145 с.; страницы, на которых помещена составная часть: – С. 15 – 28).

Например:

1.Бодалев, А. А. Проблема бессознательного: движение к диалогу / А. А. Бодалев, Б. В. Зейгарник, Д. А. Леонтьев // Вопросы психологии. – 1987. – № 4. – С. 163 – 165.

2.Быкова, Н. Г. Русский язык: Пособ. для поступающих в вузы / Н. Г.

Быкова. – М.: Эксмо, 2003. – 479 с.

3.Головин, Б. Н. Как говорить правильно: Записки о культуре речи /

Б. Н. Головин. – М.: Высш. шк., 1988. – 160 с.

4.Давыдов, Ю. Этика любви и метафизика «своеволия» / Ю. Давыдов. –

М.: Мол. гвардия, 1982. – 287 с.

5.Документы и делопроизводство: Справ. пособ. / Сост. Т. В. Кузнецова,

М. Т. Лихачев. – М.: Б. и., 1991. – 271 с.

6.История педагогики / Под ред. Н. А. Константинова, Е. Н. Медынского, М. Ф. Шабаевой. – М.: Просвещение, 1982. – 412 с.

Образец правильного оформления библиографического списка приведен в приложении 3.

3.3.4. Сроки сдачи реферата и контрольной работы

Студентам очной и очно-заочной форм обучения предлагается сдать рефераты в следующие сроки:

Номер	Темы рефератов
практического	Очная	Очно-заочная
занятия	форма	форма
3	1 – 10	1 – 15
4	11 – 20	16 –30
5	21 – 30	31 – 50
6	31 – 40	–
7	41 – 50	–

Студенты заочной формы обучения должны представить контрольные работы в деканат за 10 дней до начала сессии.

56

4 . РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ

К КОНТРОЛЬНОМУ ТЕСТУ

Тема 1. Язык и речь. Речь в межличностном общении. Речь в социальном взаимодействии

Какова главнейшая функция литературного языка? Назовите отличия языка от речи. Что является особенностями русского литературного языка? Назовите форму существования литературного языка. Что относится к языковым единицам? Что относится к речевым событиям, речевым ситуациям, речевому взаимодействию?

Тема 2. Стили современного русского языка. Функциональные стили. Взаимодействие функциональных стилей

Назовите стили литературного русского языка. Назовите сферы функционирования различных стилей. Укажите характерные черты каждого стиля. Что является общим для научного и официально-делового стилей? В каком стиле чаще всего используются особые средства связности? Что относится к особенностям официально-делового стиля? Каковы основные формы существования научного и официально-делового стилей? Какие стили языка стремятся не к единообразию, четкости в выражении понятий, а к разнообразию? Назовите характерные черты разговорной речи.

Тема 3. Особенности научного и публицистического стилей

Каковы функции научного и публицистического стилей? Какие размеры полей предусмотрены для научных отчетов, рефератов, курсовых и дипломных работ? В чем необходимость использования в научном и других стилях определенного формата бумаги? Как пишутся сложные числа? Как оформляются цифры до девяти и приблизительные числа?

Тема 4. Особенности публичного выступления. Ораторская речь

Дайте определение понятия «ораторское искусство». Что относится к ораторской речи? Назовите особенности публичной речи. Правила по-

57

строения ораторской речи. Этика ораторского выступления. Эстетические качества речи.

Тема 5. Особенности полемики

Общая характеристика спора. Понятие дискуссии, полемики. Особенности проведения дискуссии.

Тема 6. Официально-деловой стиль и сфера его функционирования. Служебная документация

Что относится к организационно-распорядительным документам? Назовите основные черты официально-делового стиля. Какие документы относятся к документам внутреннего пользования? Какие документы относятся к документам для внешнего пользования? Какой размер имеют форматы бумаги А3 и А4, используемые для приказов?

Тема 7. Деловая беседа, деловое совещание, телефонный разговор

Особенности проведения деловых бесед и совещаний. Особенности телефонной коммуникации.

Тема 8. Использование технических средств в коммуникации

Технические средства информирования. Телефакс, факс-модем, сканер, электронная почта, пейджер. Технические средства обслуживания. Телефон, сотовый телефон, средства коллективной работы в компьютерных сетях.

Тема 9. Культура речевого общения

Что означает термин «культура речи» в широком смысле? Что означает термин «культура речи» в узком смысле? Назовите три основных аспекта культуры речи.

Фонетические нормы. Произношение. Дикция и выразительное чтение. Грамматические нормы. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма.

58

4 . 1 . ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕСТА

1.Назовите форму существования литературного языка. а) письменно-книжная; б) научная.

2.Публицистический стиль применяется:

а) в сфере социального регулирования; б) для образного отражения действительности;

в) для передачи и хранения знаний об окружающем мире; г) в общественно-политической сфере.

3. Для разговорной речи характерно:

а) невозможность использовать мимику и жесты; б) спонтанность и непринужденность; в) планирование разговора; г) отсутствие адресности.

5 . ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.Особенности стилей современного русского литературного языка.

2.Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.

3.Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

4.Как правильно подготовить публичную речь?

5.Оратор и его аудитория.

6.Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

7.Особенности речи перед микрофоном и телекамерой.

8.Научный стиль. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.

9.Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.

10.Языковые черты и формулы официального делового стиля.

11.Язык и стиль инструктивно-методических документов.

12.Язык и стиль распорядительных документов.

13.Правила оформления документов.

14.Искусство делового письма.

59

15.Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

16.Устная и письменная разновидности литературного языка.

17.Факторы успеха в проведении делового совещания

18.Особенности проведения деловых бесед.

19.Особенности проведения деловых переговоров.

20.Особенности речевого этикета при телефонном разговоре.

21.Использование технических средств в коммуникации.

6 . НОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ « РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

РЕЧИ»

Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, эстетические аспекты устной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершения речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словес-

60